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1、新版小学残疾儿童送教上门教案汇编 师：凡是象这样：1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。 （教学方法同上） （教学方法同上） （学生表示，教师板书：1） （3）出示电的标志，让生认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。 （3）引导幼儿观察幼儿用书， 4、生观察图片，再次巩固对吸收洗手顺序的掌握。 、 教育要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯； 、 表扬 北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 202x 年 11 月19 日 送教对象 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 送教对象 基本情况 该生的言语障碍、治理水平较低，不会书写自己的名字 教学内容 学会写自己的名字 教学思路
2、不断的模仿、记忆 教学目标 能够正确写出自己的名字 记忆字形 教学重点 记忆字形 教具准备 卡片 教学过程 告诉她这是的她的名字 学习“卢” 笔顺。师握生的手，教写多次正确的笔顺， 生自己模范书写 描红 动笔书写 学习“结” 步骤如上 学习“玲” 步骤如上 卢结玲三个字一起模仿写 记忆字形 默写 建议爷爷奶奶平时多陪她写名字，直到完全记忆 北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 202x 年 4 月 22 日 送教对象 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 送教对象 基本情况 言语上有障碍，智力水平较低，但具有一定的模仿能力 教学内容 整理房间 教学思路 先示范再自主练习整理 教学目标 1、知道要保
3、持房间和自己用的物品的整齐。 2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。 教学重难点 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。 教具准备 教学过程 按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等 师动手教生叠衣服 生跟随练习 自己整理 师把相同类型的物品放在一起 把之前整理好的物品弄乱，让生重新整理 师把现在物品摆放的情况拍下来，把图片打印出来贴在旁边，以提醒学生 北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 202x年 5 月16 日 送教对象 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 送教对象 基本情况 智力水平低，言语障碍，不能识别红绿灯
4、 教学内容 交通安全红绿灯 教学思路 游戏反复记忆，形成惯性 教学目标 1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 教学重点 了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性 教具准备 红绿灯模型 教学过程 一、观看儿歌红绿灯 二、帮助幼儿了解红绿灯的作用。 （1）教师：马路上有什么？ （2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？ 三、认识斑马线，行人通过的标志 知道红灯停、绿灯行的规则 四、游戏情景中，教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 做个游戏。
5、 生站在斑马线外，当红灯亮起时该如何做，绿灯亮起时该如何做，黄灯又是怎么办 红绿灯上的箭头表示什么意思，该如何转方向 五、反复进行游戏 六、观看录像：上面的人都做对了吗？ 七、把红绿灯模型送给续学生，作为表扬，平时多练习 北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 202x年 6 月 1 日 送教对象 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 送教对象 基本情况 不爱动，身体肥胖明显，身体素质下降 教学内容 第三套广播操舞动青春预备节、伸展运动 教学思路 看，做，模仿 教学目标 1.通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣，认识到广播操的健身、健心作用。 2、运动技能目标：通过教学，掌握预备节、伸展运动。
6、提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质 教学重点 各节动作路线,动作方法，动作节奏 教具准备 教学过程 预备节 动作要领：预备姿势直立。 第一个八拍 1-2两臂经侧至侧上举（掌心向前） 3-4两臂头上交叉两次（左手在前） 5-8左脚开始踏步4次，同时两臂经侧还原成直立。 示图： 第二个八拍 1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举、右臂胸前平屈 3- 头左转90度 4- 头还原 5-8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，还原成直立 示图： 第三个八拍同第一个八拍，但方向相反 第四个八拍同第二个八拍，但方向相反 二、伸展运动 动作要领：预备姿势直立。 第一个八拍 1-2 左脚侧伸（脚尖内侧
7、点地），同时右腿屈膝、左臂经侧至上举。 3-4 还原成直立 5- 右脚侧伸（脚尖内侧点地），同时左腿屈 膝、右臂经侧至上举 6- 还原成直立 7- 左脚侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝、左臂经侧举（眼看左手） 8- 还原成直立 示图： 第二个八拍 1-2 左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈 3-4 两臂侧上举，稍抬头 5-7 两臂经体前交叉向外绕环至体侧 8- 还原成直立 示图： 第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反 第五至八个八拍同第一至第四个八拍 期间要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。 2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。 北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 202x 年
8、6 月18 日 送教对象 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 送教对象 基本情况 不爱动，身体肥胖明显，身体素质下降 教学内容 第三套广播操舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动 教学思路 看，做，模仿 教学目标 1.通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣，认识到广播操的健身、健心作用。 2、运动技能目标：通过教学，掌握预备节、伸展运动和扩胸运动。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质 教学重点 各节动作路线,动作方法，动作节奏 教具准备 教学过程 一、复习预备节、伸展运动、 二、扩胸运动 动作要领：预备姿势直立。 第一个八拍 1-2 左脚侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝，两臂前举（两手重叠，左手在上） 3-4 还原成直立 5- 右脚侧伸（脚尖内侧点地），同时左腿屈膝，两臂经侧至侧举 6- 右脚收回成直立，同时两臂前举（两手重叠，左手在上） 7- 两腿屈，同时两臂胸前平屈后振（握拳） 8- 身体直立，同时两臂前举（握拳，两手稍靠拢） 示图： 第二个八拍 1-3 两腿屈伸两次，同时左臂上举、右臂下举，后振两次成前举（握拳，两手稍靠拢） （侧对镜子练习，观察扩胸动作幅度和上下肢动作的准确性）
