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1、注重留守儿童犹豫的扛起这份重担。我们工作的任务不但仅是教书，更重要的是育人。所以，我们应该多关心学生，尤其是缺乏父母关爱的学生留守儿童。那么，我们应该如何去注重留守儿童的健康成长呢？根据我在小学任教以来的所见、所为、所感，提出以下几点看法，借此机会呼吁我们广大教师同仁多关爱留守儿童，给他们一个温暖的家，从而营造一个和谐而温馨的校园。一、对留守儿童要有爱心 、耐心。教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何保护儿童”。爱学生是教师必备的心理素质，没有真正的爱就没有真正的教育。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的注重。所以，我们作为老师要从小事上、细节上多关心他们。
2、时刻注重他们的思想变化，即时沟通。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关爱。我们作为教师，要从小事上、细节上多关心他们，时刻注重他们的思想动态，即时沟通。用自己的爱去补充他们所缺少的父母的爱，让他们感受到学校就是他们学习、成长的家。我有一位学生俞阳春，其父母外出打工，家里只有年老80的奶奶照顾他，他每天上学都迟到，而且还不交作业。一开始我找他谈话他总是唯唯是诺，转身却我行我素。后来我通过家访才理解到他因家庭情况不好而承受压力过大，导致其患上了“心理疾病”。此后，我主动找他实行交流，谈心，鼓励他；让班干部陪他上下学；组织学生给他过生日慢慢的他变了，不再迟到，开始交作业，成绩
3、也有很大的提升。俗话说得好：“精诚所致，金石为开”。我们要有慈母般的爱，有持之以恒的耐心，就一定能让他们感受到温暖。二，关心留守儿童要从身边的小事做起留守儿童相对其他学生来说，他们是可怜的，他们没有父母的疼爱。所以，我们关心他们不能停留在表面，要用老师的“爱心”去换取他们的信任，这要求我们要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。有一位学生名叫吴小龙，他幼年丧父，与常年多病的聋哑母亲相依为命，生活起居困难，任课教师为其送去书包、钢笔等必须的学习用品，以勉励其刻苦学习，同时学校也免去了他的住读生活费450元。当然，这样的例子我们学校还有，仅此一项学校今年为关爱留守儿童免去生活费高达1800元之
4、多。虽然我们不能给他们很多物质上的协助，但是我们能够用我们的真诚去感动每个留守儿童那颗幼小的心灵，从而激发他们好好学习，热爱生活。三、关住留守儿童的心理健康留守儿童”心理健康问题是外出务工父母无暇顾及的严重问题，孩子感情上得不到交流，得不到准确的引导和协助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一局部学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，经常给孩子钱，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成乱花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这个特点，我利用班会讲节俭的重要性，放一些农民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活
5、习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。办有手抄报、音体美兴趣小组等，这些活动的展开填补了学生心灵的空白，让他们觉得学校生活充实、美好。另外，展开心理疏导活动，即时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。三、 增强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观点绝大局部留守儿童因为缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，甚至动用刀子等器具，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为班主任，我利用每周的法制课，对学生实行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际
6、例子，对学生实行教育。四、注重学生的学习兴趣与学习质量 留守儿童很多是由他们的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养的，而农村这样的老人文盲率超过70，他们无法对孩子实行辅导，也很难与孩子实行思想交流，缺少即时的学业辅导与心理沟通。很多留守儿童因成绩不好而产生厌学情绪，进而走上辍学道路。能够展开一帮一活动，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。”总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。所以做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，补充“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多实行家访，理解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母交流沟通，并采取针对措施，提供必要的协助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。
