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1、幼儿园中班秋天教案：秋叶飘飘 设计思绪秋天最显著的特征就是树叶飘零，伴随我们生活周围绿化面积的增多，孩子接触多种植物的机会也越来越多，当孩子在户外活动时捡起一片树叶，快乐的和同伴一起往上扔，跑来告诉我：“老师，我捡到树叶了。”的时候，依据中班孩子的特征，我选择了这次活动。活动目标1、了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感爱好。2、积发幼儿想象力，进行制作活动。准备：幼儿园周围常见的树叶（梧桐、冬青、柏树）落叶树图片、树叶玩具作品、多种美工工具。活动过程一、认一认，这是什么树叶。1、 说一说：请你找一片你最喜爱的树叶。告诉大家，这是谁的树叶？你为何喜爱它？2、 你们知道你喜爱的树叶，是从哪棵大树母亲
2、的树枝上落下来的吗？去找找，找到了就站在这棵大树的前面。（站在树的图片前面）3、 采访幼儿，请幼儿说说，你给自己的树叶找的大树母亲是谁，你从哪里看出来的。（梧桐树的树叶像爪子，冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺）4、 游戏“秋天树叶飞”：你们的叶子全部是从大树母亲高高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树母亲的身上飞下来好吗？怎么飞呢？你们看。（介绍游戏玩法，听到梧桐树叶飞，手执梧桐树叶的孩子，将树叶使颈网上抛，其它树叶玩法相同）5、 不认识的树叶：其实，我们周围还有很多其余树叶呢，这片树叶认识吗：这棵树叫什么名字：它们全部是在秋天里落叶子的吗？你们能够看看相关树叶的书，还能够让父亲母亲带你们到公
3、园里去找一找自己不认识的树叶，让父亲母亲告诉你们。（出示衫树、银杏树等树叶）二、想一想：我把树叶当什么1、 欣赏儿歌“秋叶”：除了你们喜爱的树叶，还有很多小动物也喜爱落叶呢。（出示图片，朗诵儿歌）2、 谈儿歌中，小动物们捡起落叶当什么？3、 想一想：你想把你的树叶变成什么？三、做一做，秋叶玩具1、 想象制作：秋天的落叶能够当很多东西，你们把它做出来把。2、 介绍自己的作品3、 出示老师事先准备的作品进行欣赏。活动反思1、活动步骤过多，“找大树母亲”步骤幼儿已经能分辨梧桐、冬青、柏树，在随即的游戏“秋天树叶飞”这个步骤，在进行巩固幼儿对三种树叶的认识，显得有些反复，达不到为专题服务的效果。2、衫树的形状除了像羽毛外还很像鱼刺，对有想象力的幼儿应该立即激励，给支持，在教学中要提升应变能力。3、题和环境要相结合，产生互动，“大树母亲”的图片，改为墙面更符合幼儿特点，增加幼儿爱好，便于幼儿活动和随即的操作。4、 在多给幼儿部分自由发挥的空间，让孩子在前面，老师做辅助者、引导者。
