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1、中学期末自我评价 在平平淡淡的学习、工作、生活中,我们都不行避开地要运用自我评价，自我评价干脆影响学习和参加社会活动的主动性,也影响着与他人的交往关系。你知道自我评价怎样才能写的好吗?以下是我帮大家整理的中学期末自我评价，仅供参考,希望能够帮助到大家。中学期末自我评价1 在短短的时间里一个学期很快就过去了,我于20年*月考入*市示范性中学。在深厚的学习气氛和优雅的学习环境下我充溢的度过了三年的校内生涯，在这段时间里我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。下面是我对中学阶段的个人鉴定:高一起先我就主动向团组织靠拢,就任本班班长的同时也加入了校团委宣扬部。对工作热忱、任劳任怨,
2、和团委、学生会成员团结一样，精彩的完成各项宣扬工作。在那年团校和业余党校先后毕业。 我喜爱文学,并始终坚持和坚信有这么一群同样喜爱文学和执着追求的人，我在团委宣扬部工作时就做着一份叫中心团讯的报纸。但我不满意与这些,我门学校全国重点职业中学不能没有自己的文学社。我要建立一个文学社，有了这样的目标,接下来就是安排怎么实施,和团委老师商议了办文学社的事得到了他的支持，在挚友也得到了很大的支持。这样我的信念就更大了。在过后的日子里,我尽量主动与周边的同学进行沟通，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步。而今的我今非昔比了。不过,唯一欠佳的是，还没有主动与女生沟通。这可能更取决我的性格,我想
3、这个会是我接下来的一个挑战。中学期末自我评价 从学问方面来讲,无论从学问的宽度还是深度都有了进一步拓展，我和同学们一起以最饱满的热忱,最昂扬的斗志,最刻苦的精神勤奋学习,提升了成果。 从思想行为方面,我渐渐变得成熟,我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培育我的父母，勤勤恳恳教化我的老师，真真实切对待我的同学。我用才智丰富内涵,我努力成为一名有思想有道德的人。 “天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”短暂的苦痛与将来相比算得了什么！我宁愿忍受孤独我不懊悔我的中学!回味中学，我更加充溢信念,我将接着努力，为成为社会栋梁而努力奋斗!始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人
4、，并始终希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年中学生活，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出
5、了救济之手。对于老师,我一向是非常敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。中学期末自我评价 宝贵的三年的中学生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下中学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了颇多。首先是我端正了学习看法。在我考进中学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的高校,然而很快我就明白了，中学需努力仔细的学习。在老师的谆谆教育下，看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷,起先中学的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注意
6、独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本学问，我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的中学学习中,我仔细主动参加每次试验，熬炼了自我的动手和分析问题实力,
7、受益匪浅。 始终在追求人格的升华,注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到颇多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年中学生活，我很兴奋能在
8、同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 社会实践实力有了很大提升。三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力,学到别人的特长,认清自己的短处。此外,
9、还始终做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成果一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜爱运动，基本对全部运动都感爱好,尤其是足球。在三年之后的今日,我的球技有了质的提升，脚法和意识。我是从高一起先接触足球，起步比较迟,可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完
10、备的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。中学期末自我评价 高校生在自我意识发展中会产生一系列心理问题,尽管这些问题是发展中的问题，从肯定意义上讲上必定要出现的,但作为学校,不能等闲视之,应当主动关切和干预，加强心理指导，以减缓、减轻由此给高校生带来的一些负面影响。同时，作为高校生自己已具备了肯定的自我相识等实力，应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养，促进自我意识健康发展。正视自我 在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“相识你自己”,这说明相识自己的重要性。因为自我相识是自励、独立的前提。但“不识庐山真面目
11、,只缘身在此山中”又说明正视自己的困难,它不像相识他人、相识外界事物那样清楚、客观。 学会多方面多途径地了解自我 在日常生活中，我们对于自己的推断和理解,往往较多依靠于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而事实上这样形成的自我概念有很大的局限性,它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己,不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活阅历了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别，也要了解自己操纵四周事物、把四周世界的状况;既要了解自己的实力、身体特征也要了解自己的性格、品德,这样才能对自己有一个全面的了解。 学会从四周世界中获得有自我的真实反馈，避开由于自己的主观理解所带
12、来的误差 心理学探讨证明，我们对于四周世界的信息选择和理解都要受到我们须要倾向的制约。在日常生活中,一种途径的反馈的真实含义，往往须要从其他途径得到验证。特殊是当人们并不干脆表达对我们的真实评价,甚至是表里不一。假如简洁信任，并成为一种倾向，那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中有意诱发和猎取自己期望的评价，而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价,而对他人对自己的指责或改进建议则束之高阁，这是很不行取的。 悦纳自我相识自我难，接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人，会有剧烈的自卑心理能；不能悦纳自我的人,往往会进行伪装;不能悦纳自我的人，往往胆怯失败，
13、畏缩不前，甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。 善待自我 我们应努力找出自己的闪光点，努力发觉自己的优点。我们可能无法一次就干脆达到目标,但可以将目标分解为一天之内可以达到的一个个小目标,每达到一天的目标后,就自我确定一次。我们应信任自己的无穷的潜力,人的潜力是惊人的，每一位高校生都要信任自己。高校生还应当注意陶冶性情,保持健康的心情。健康的心情能使自己保持适当的惊慌和敏感度,这样才能避开在挫折中自我卷入太深而丢失自我,每一时刻,高校生都要提示自己：诚恳而下决心静气地检讨得失。学会主动的自我示意为了避开自尊心受到损害,我们不防采纳一些策略性的自我美化示意，如向下的社会比较“比上不足，比下有余”
14、、选择性遗忘(记住胜利经验,遗忘失败经验)、自我照看归因(将胜利归于自己的努力和实力，将失败归结于自己的不努力和运气不佳)。超越自我超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑醒悟,进行冷静的思索;超越自我,我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻,每一次大大小小的选择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。 承认现实，实事求是地对待自我 现实终归不同于志向,必定有不足和缺点，英勇地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点,真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成果,也不夸张、扩大、炫耀自己的特长和进步。夸张、扩大、炫耀自己的
15、特长，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲;过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必需拥有适当的自尊心和自信念。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力；适当的自信念是个人健康成长不行缺少的一种心理品质。一个人假如看不到自己的实际力气,就可能遗忘自暴自弃,或者是夜郎自大。因此，高校生要超越自我，首选必需在保证维持适当自尊心和自信念的前提下实事求是地观照自我中学期末自我评价5这个学期以来我总的是感觉我过得糊糊涂涂,似乎都没有一点点比较精彩的事情发生。在任何课上,除了课和美术课、科学课上似乎其他的课，都是比较不仔细的。音乐课上，我岁然葫芦丝是免考，那并不代
16、表我很仔细老是在跟别人说话，只有到了最终几节课我还是比较仔细的。在课上,我有时仔细，有时不仔细，大部分还是在玩。在体育课上,总是爱跟别人开玩笑,看法也不是太好,到了最终还把施米诺的脚给弄骨折了。在课上，虽说这是门正科,但是还是不好,回家作业都做的很不好，在课上，总是思想开小差到最终导致成果不志向。过得糊里糊涂的 我的值日工作是擦两边的蓝窗台,说是这个工作其实我也不是每天在做，有时候甚至好几天都忘了。还导致我们班扣过分,只有最终的这几天里我是比较不会遗忘的。还有每天我都是很晚很晚来到学校的,差不多都是7：50多分来到学校的,所以值日工作又有好几次都是没有一点时间的可以做的。特殊是在星期三的时候有时特殊晚,因为是我们组打扫包干区,所以我来到学校就不用去教室了,可以干脆去包干区。我有时因为眼保健操不好好做,被提示了好几次，所以钱被全清空。到了月底就只剩下一点钱了总
