精选小学班级策划活动方案

《精选小学班级策划活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选小学班级策划活动方案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、一、活动主题：“20xx 年班级庆元旦联欢”二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接 20xx 年的到来，丰富全校师生的校园文化生 活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系， 形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的 才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、 爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园 精神文明建设。三、活动时间：20xx 年元旦放假前一天下午 14：50xx：50四、活动地点：各班级教室五、活动主要内容及过程：(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写

2、活动主 题，布置好桌椅及音响设备。(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。(3)班主任进行 2014 年工作总结及 20xx 年工作展望，班级学生代表发言。 (5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。六、活动要求：(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、 相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练， 营造欢乐祥和的气氛。(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生

3、打 扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。一、活动理念：为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进 学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特 色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希 望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。二、工作目标：1通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较 大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办 学品位和管理水平。三、活动领导小组：沈建琴、德育处全体人员及各年级组长四、活动要求：(一)创建内容：每班可以从学生学习习惯、能力培养

4、、才艺特长、观念意识、行为活动等方 面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感 恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生 免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。(二)实施步骤活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。1、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行 自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体 措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成 喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计：自选图案作底、XX 特色班、班主

5、任近 照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)3、评估阶段：(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自 评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料)(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领 导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪 等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积 累：图片和文稿等，作为最后进行评估的凭证)。4、监督阶段：设立举报箱(校门口)，定期抽查。如发现与承诺内容不符，第 一次口头警告，责其整改，第二次给予摘牌。(三)评估标准特色班级先

6、进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部2分，班级特色活动展示赋分占 50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项 活动中的综合表现赋分占 50%。(四)奖励办法：被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分， 并作为评选优秀班主任的重要条件。总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际， 注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中， 早日形成本班特色。一、活动目标通过开展“快乐六一之旅”的活动，丰富孩子们对儿童节的认识，让孩子们 充分了解到世界上其他国家的儿童节，增长见识。在活动中积极创设更多的机会， 让每个

7、孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能 得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个 幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备(一)物资准备1.制作了精美的课件。2.制作答题环节所需的 7 个牌子。3.提前订购了蛋糕，购买奖励所需的奖品(二)工作安排准备1.活动主负责的两位见习老师商讨活动如何展开，讨论活动主要流程;2.见习老师告知班级中班会的两位小负责人活动内容与流程，并与其一起修 改完善;3.多次讨论修改后，定下最终稿，小负责人演练，见习老师监督并指导;三、活动内容(一)国际六一儿童节的历史以及我国儿童节国际儿童节的设立，和发生在二战期间

8、一次著名的屠杀-利迪策惨案有关。 1942 年 6 月 12 日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余 人和全部婴儿，并把妇女和 90 名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，3好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各 地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有 的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到 保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949 年 11 月，国际民主妇女联 合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤

9、怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派 残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权， 为了改善儿童的生活，会议决定以每年的 6 月 1 日为国际儿童节。1当时的很多 国家表示赞同，特别是社会主义国家。(二)七个国家儿童节的由来与习俗中国(提问)中国第一个儿童节是民国二十一年(1932 年)的 4 月 4 日。民国二十年(1931 年)，“上海中华慈幼协会”发起建议，希望政府规定每年 4 月 4 日为儿童节。随 后，教育部制定了儿童节纪念办法，并于隔年的 4 月 4 日实施。中华人民共和国规定每年 6 月 1 日为国际儿童节。1949 年 12 月 23 日中央人 民政府政

10、务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政 府 1931 起实行的 4 月 4 日为儿童节的规定。香港特别行政区，民间在约定俗成下，儿童节的日期保留为 4 月 4 日。民间 庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区也 仍以 4 月 4 日为每年的儿童节。日本(视频)日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而 且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。3 月 3 日女孩节这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会 在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己 女儿的节日礼物

11、。5 月 5 日男孩节为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色4彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在 一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希 望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很 可怕。11 月 xx 日“七五三”儿童节在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年 的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤 等图案的小纸袋，纸

12、袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小 朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。韩国(戏剧)韩国的儿童节开始于 1923 年，是从“男孩节”演变过来的。这也是韩国的公 众假日，定在每年的 5 月 5 日。因为是公众假日，所以家长会和孩子一起放假， 因此家长们通常会在这一天带孩子去公园、动物园或者其他游乐设施，让孩子开 心地度过假日。韩国的政府也很重视儿童节，2010 年韩国儿童节，连美国国务卿希拉里也通 过美国国务院在其主页上发表贺电祝韩国小朋友节日快乐，2011 年是甚至市长亲 自出动宣传，与全市的大小盆友们度过了其乐融融的儿童节。韩国小盆友太幸福 了瑞典(图片)

13、欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的 8 月 7 日是“男孩节”，又称为 “龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打 扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。12 月 13 日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传 说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其 他孩子做好事。西班牙(有感情的朗读)西班牙的儿童节在 1 月 5 日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是5“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王黑脸国王、 黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是 专

14、门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的 1 月 5 日，于是这个 节日就和儿童挂上了钩。哥伦比亚(图片)中美洲国家哥伦比亚将每年的 7 月 4 日定为儿童节。在这个节日里，全国的 学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具， 扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。巴西(有感情的朗读)巴西的儿童节在 8 月 xx 日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以， 每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给 5 岁以下的儿童注射预 防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵 日”10 月 12 日也往往作儿童节，全国会有一些庆

15、祝活动。非洲国家(朗读)非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且 往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活 条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。伊拉克(提问)比起许多国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在 欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的 节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的 20 多年里，6 月 1 日被定为伊拉克的石 油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所 以孩子们就没有过过儿童节。在被忽略的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛，自然也不 会有庆祝活动。四、活动流程(一)开场介绍，导入主题(2 分钟)6主持人询问学生六月的第一天是什么