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1、五四青年节活动策划 为了弘扬”五四”精神.同时也是为了丰富大学生活,深入加强班级同学间的交流和认识.我班本着”团结互助,丰富生活”的目标,开展此次班团活动.活动专题: “弘扬五四精神，构建友好校园”活动目标:1.主动响应学院”五四”系列活动的要求2.丰富大学生活,增强友情3.培养同学间的团体合作意识活动时间:XX年年4月20日下午1:00活动地点:校图书馆前空地上活动对象:公管班全体同学两名主持人兼评分员-其他同学分成四组,每组7个同学班主任-张漂亮老师最高裁判及主持人前期准备:1.宣传通知同学及相关人员2.申请场地3.指定各步骤的相关责任人4.购置奖品及道具,借摄影机活动内容:该活动属”团体
2、比赛”性质,每个团体将以闯关的形式进行比赛,每个比赛步骤全部进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.比赛开始前进行热身游戏贴烧卖游戏目标：调动主动性游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最终一个就要开始跑，若被抓到则由她去抓另一跑的人，要求时间内，没有抓到人则抓的人要接收处罚，限时5分钟。第一关:踩气球活动目标:1.调动全体人员的主动性2.增强团体的荣誉感比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只.2.将全部人员全部混于一圈定范围的场地内.3.比赛开始时,每个人去踩其他团体的气球,同时
3、保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格，限时3分钟4.比赛结束后,按团体集合,清点每个团体剩下的总的气球数进行评分评分标准:一般气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分.若一个团体里全部人的”五四”气球全部完好另加5分第二关:背运气球活动目标:1.加强团体间的合作精神2. 活络团体气氛比赛规则:1.每队组员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟.评分标准:每个气球1分.各个团体按总气球数记分第三关:绕圈圈活动目标：团体运作沟通协调的技巧目标设定比赛规则：1.每队组员手牵手围
4、成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。2.过程中不可松手3.不可用手指去勾呼拉圈评分标准:1.按时间快慢次序依次为5分,3分，2分,1分.第四关:建塔一个人有发明力不难，难得的是一个团体的发明力能充足发挥。经过团体发明力配合的练习，一个充满发明力的团体就诞生了!活动目标：1.让团体组员在实施团体任务中发挥创意.2.让每个队员全部能饰演各自角色，为完成团体任务作出贡献。3.让团体的组员们认识到参加的主要性。活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个比赛规则：1.发给每个团体材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料建一座自
5、己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高最少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。2.做完以后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评选.评分标准:按时间快慢依次为5分,3分，2分,1分.造型美观另加5分。若在要求时间内未完成者记0分第五关:”残疾人”解码活动目标: 1.展示同心协力在工作中的作用。2.培养队员之间的相互信任;3.帮助队员认识个体的工作对于提升团体效率的主要性;比赛规则:1.每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子-哑巴-瘸子-聋子的次序站成一直线2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶3.哑巴
6、接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上5.最终聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子评分标准:1.按时间快慢次序依次为5分,3分，2分,1分.2.比赛限时10分钟,若在要求时间内未完成者记0分.3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会2.制作ppt注意事项: 1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团体各选一名队长，每个队给自己的团体命名2、分好队后，按队排好次序，比赛中，每个步骤结束后，听到主持人喊“归队“要快速排好队。3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，订书机.活动筹备:奖品,活动用具
