《暑假周记汇总九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假周记汇总九篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、暑假周记汇总九篇时间过得太快，让人猝不及防，转瞬一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是我收集整理的暑假周记9篇，欢迎大家共享。暑假周记 篇1今日的天气原来还是很晴朗的，没想到下午，天空阴沉沉的，轰隆隆的雷声吓着了树上的小鸟们，它们忽然万籁俱寂。不一会儿，雨哗哗地下着，落到树枝上，落到屋檐上，雨水弹起，飞溅开，就像在跳快乐的舞蹈。雨越下越大，就像瀑布飞泻而下。我和哥哥走上阳台，一股清爽的空气夹杂着泥土的气息向我们迎面扑来。我们欢呼着，雀跃着。慢慢地，雨渐渐小了，最终最终停了下来。我想，这场雨确定会让农夫伯伯省心不少。这下地里的西
2、瓜肯定会长得又大又甜；麦田里的麦苗肯定会长得更高；果树上的果子肯定会沉甸甸的。我们将迎来一个收获的季节。暑假周记 篇2暑假这个词想必大家并不生疏，因为大家刚刚从暑假生活中走出来，暑假是欢乐的，华蜜的，暑假是对学习的一种短暂解脱。我的暑假生活也是欢乐华蜜的，接下来我就说说我暑假里的一天生活。这是一个阳光明媚的上午，我还在床上睡着懒觉。突然听见手机闹铃响了，我拿起手机把闹铃关掉，起了床，趴在窗台上看着外面，只见人们在街上来回穿梭着。我下了楼，骑上自行车直奔爸爸的工地，骑了一会儿就到了，门牌上写着东吴医药四个字，推门直奔二楼，望见老爸已经开工，我立马换了件衣服干了起来。我插上插头，起先搅拌白水泥，我
3、干了一个小时就起先喊累了。后来又细致想了想，我才能了一个小时就起先喊累，而老爸要干一天，有时候还要加班，想想我心头就酸。不知怎么的，我浑身上下又充溢了力气，干劲十足，帮老爸干得特殊快。没过三、四天那份活就干完了，拿到钱的老爸说：“儿子，感谢你。”我心里感到特殊的欢乐。20xx暑假生活是华蜜的，欢乐的，令我难忘。暑假周记 篇3呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻快乐。妈妈对我特别苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“立刻3年级了”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自”的，唉，倒霉！倒霉！（后来
4、的作业花了1个月才做完，墨迹）游泳是我在夏日中必不行少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、凉爽的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里间或喝几口水，但在池里源自感觉还是很棒、很爽的！在燥热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。暑假，平淡中也有自由，也有欢乐。无聊而欢乐的生活啊！呵呵。暑假周记 篇4两个月的实习时间，不算太短，但是随着日子在指尖一每天地流过，还是不禁觉得时间过得好快。还记得当时临行之际，心里还在纠结着、担忧着、抗拒着，不想面对实习的事实，而如今，那种似曾相识的感觉，彷佛又一次漫上心头。当时是离开华师时的不舍，而如今，照旧是不舍，只是对象已变更。舍不得离
5、开的，是一中；舍不得放下的，是这里的人和这里的回忆。已经习惯了这里的一草一木，已经习惯了这里的“朝六晚十一”，已经习惯了每天与队友、学生和指导老师在一起欢声笑语喜爱在这里的感觉，喜爱这种为工作而劳碌而疯狂而奔波的日子，喜爱听着那些调皮却又乖巧的孩子甜甜地喊着我“老师”一想到要离开了，心里不禁一阵悲伤，回想起两个月来的点点滴滴，实在有太多太多的难以忘怀！临行前的纠结当时选择实习学校时，一中是我的第一志愿。选上一中，我的心里充溢了欣喜，然而，却也因为选上一中，心里始终感到惶恐与担心。那种冲突的心情，源于我对一中的熟知，一中是揭阳市最好的学校，我知道，来这里实习，意味着我必需克服重重的压力，意味着我
6、必需做好万全的打算，意味着我必需要有足够的学问可以应付那班聪慧的高材生所以，整个暑假，我不敢懈怠也不曾懈怠过，始终始终在备课，只希望把一切都打算好。在实习起先之前，我就已经备好了两个单元共十节的新课，每一课都写了具体的教案，设计好ppt。尽管一切看来好像都已经打算就绪，但我却照旧觉得再怎么充分都不够，心里始终很胆怯。终归，要实现从学生向老师的转变，并不是一件很简洁的事情，对我来说，须要适应的东西实在是太多太多了。未知的学生、未知的压力，总是一次次地冲击着我的信念，让我在实习之前就已经戒备万分，以高度惊慌的状态进入实习之中。但是，9月17日，当车子启动的那一刻，看着慢慢远去的华师校内，我最终明白
7、，这一站，是我恒久躲避不了的关卡。于是，选择了英勇面对，心里暗暗地许下承诺，要把压力转化为最大的动力，以最大的热忱、最负责的看法投入到这一次实习中，11月14日，离开的那一天，我肯定要带着满满的收获回来。见面会的释怀由于中秋放假的原因，直到9月24日下午，我们才第一次正式与学校领导见面，那一天的见面会，我们队伍全部人员正装出席。会上，第一次见到了我的指导老师和带习班主任，幸运的是，他们是同一个人郑亦敏老师，他是一位看起来有点肃穆的中年男老师，不说话的时候给人的感觉有点冷冰冰的。第一眼见到他的时候，我的心里颤抖了一下，心里想着他会教我吗？他情愿教我吗？我该怎么开口跟他说话呢？全部的疑团，在老师走
8、近我的那一刻，全部都解开了。其实老师很平易近人，在我开口之前，他就已经很客气地对我说“其我没有带过实习生，以后我们就共同来探讨吧，有什么事情你可以告知我该怎么做”，他给我留了电话号码，带我去看了他的教学管理范围，告知我平常可以在那里找他，随后又带我去了办公室。闲聊之余，我知道了自己其次天正式工作应当要做的事情，也许知道了班里学生的状况，实习的形势慢慢变得明朗起来，我原有的那份担心也起先慢慢转化为工作的热忱。我向老师要了一份班里的学生名单，晚上就起先静默地背诵他们的名字。那一天，我在心里给自己下了一个任务：必需在一周内记住12班的62位孩子。见习周的投入第一天见到12班的孩子时，心里充溢了兴奋和
9、惊慌，那一天，我们三个实习班主任坐在教室最终面，一边听着老师开班会，一边静默地对着座位表认人。班会结束后，老师向学生介绍了我们，然后又让我们一个个上去自我介绍。尽管声音中带着些许的惊慌与担心，但12班的孩子还是给足了我掌声。就这样，我起先走进了12班的世界里。见习周的日子里，我们每天对着课表，看着哪个班有政治课，便事先跑去恳求老师让我们去听课，看着我们求学若渴的眼神，老师们一般都是不忍拒绝的.。就这样，我们拥有了很多听课的机会，每一次听课之前，我都会事先把教参研读一遍，虽然在来实习之前已经备好了课，但是到达这里之后才发觉，这里的课上得比想象中要慢得多，而且自己以前在备课的时候对重难点的把握还不
10、是很到位，那些写好的教案，多半过于四平八稳，对于现实的课堂来说，并不完全好用。因此，来到实习学校之后，我又像从头起先一样，须要重新备课。每一次听课，我都会仔细听老师对重难点的处理、教学方法的运用，还有如何与学生互动，等等，并做好具体的课堂？事迹刚好登记头脑中每一个一闪而过的问题，课后再去找老师探讨，就在这样的听课与沟通中，我慢慢的，吸取了很多营？慢慢的，把握了老师们上课的套路。讲台上的演练经过了一个半周的见习之后，原本以为第三周就可以上新课了，却没有想到又碰上了阶段考，就这样，因为考试和评讲试卷又拖了一个星期，直到第四周，我才起先了讲台上的第一节新课。因为这机会来得特殊的难能珍贵，所以我也倍加
11、珍惜，当心翼翼地备着课，请队友去听我试讲，直到自己的逻辑完全理顺了，内容完全熟识了，才最终踏上那个三尺讲台。那一天的第一节政治课，我选择了11班，老师始终在后面听着，而我，一起先战战兢兢，随着自己和学生渐渐进入状态之后，便慢慢变得稳定自若了。那一节课，学生很协作我，课堂气氛挺不错。只是，自己的声音还是偏小了点，讲到重点时没有跟学生特殊强调，ppt翻得太快，没有给学生足够的时间记笔记，在时间的把握上也不是很到位，课后，我听取了老师的评点，对课件作了稍许调整，下午再去上重复课时，时间限制便合理得多了。第一天的课，得到了老师的充分确定，而我，也因此最终消退了之前始终埋藏在心灵深处的对上课的恐惊感，起
12、先对自己有了一点点的信念。在一中，可以上讲台演练的机会是少之又少的，因此我很珍惜每一次的上课机会，对于每一节新课，我都会事先研读教材教参，然后去找指导老师沟通探讨，力求精确把握好每一个重难点，用生动形象的例子来帮助学生理解，激发学生对政治课的爱好。而在备课的过程中，我最深切体会到的，莫过于那句老话“台上三分钟，台下十年功”。如何把每一个学问点讲透，如何体现新课标的教学理念，如何与学生互动，如何把教与考结合起来每一个小问题，都须要细细地斟酌。这是一个可以考验人、却也很能提高人的过程。在实习的两个月中，我便是始终在这些问题中徘徊前进的。每一次将自己的教案进行实操后，又在指导老师的看法和学生反馈的基
13、础上，重新研读教材，改正自己教案中的不足，对自己的教学状况进行谛视和分析，思索今后的教学如何才能做得更好。循环往复，通过反思和改进，我发觉自己无论是备课还是上课，都有了小小的进步。作业本上的印记日子一每天流过，虽然上课的机会不多，但日子照旧忙劳碌碌，除了备课，批改作业便是我们最常规的任务了。已经习惯了每天手中夹着红笔在教室穿梭；习惯了可怜巴巴地望着学生，督促着他们赶快将作业上交；习惯了抱着一叠叠作业本游走于二楼与三楼办公室之间；习惯了坐在办公桌前一本本地翻阅着作业，一本本地给学生写批语；习惯了把作业中出现的状况一条条排列，然后就在201老师的座位旁，一个个地与他反映状况以及自己的心得体会每改完
14、一批作业，我的心里都会荡漾起小小的满意感，想着学生看到我的批语时会得到怎样的启示和激励，想着他们下一次遇到类似的题目时会有怎样的进步。有一种甜甜的华蜜，始终在心口绽放！班主任工作心的经营短短八周的班主任工作，我却在其中收获了多数的感动与欢乐。“班主任的事业是爱的事业，是心的工程，只要专心付出，肯定能看到爱的回报。”老师这样对我说，我信任了，在那两个月里，我始终这样努力着，专心去经营我对12班的感情。或许，和学生的感情升温有点迟，有点慢，但是我信任自己总有一天肯定能打动他们的，就算间或口头上发发牢骚，但内心深处却未曾放弃过他们。还记得第一次站上讲台作自我介绍时颤抖的声音、泛红的脸颊，还记得第一次
15、看到学生时生疏的距离感，那种惊慌那种距离感，随着我与学生的关系日益亲近而慢慢淡化了。两个月来，在郑亦敏老师的指导和支持下，我与学生共同扶持着，收获着点点滴滴的成长。每个早读课与自习课，便是我吸取养分的黄金时间，走廊边，听着郑老师传授班主任工作的实战阅历，看着他以身作则的种种行动，我初步了解了班主任工作的内容和实质，也慢慢对班主任产生了一种憧憬与崇敬之情。老师对学生的真心关爱，老师的身体力行，让我明白了作为一名班主任老师应当具备的最重要的素养是什么。在与老师的闲聊中以及自己日常的视察中，我对班里学生的状况也有了比较具体的了解，比如哪些学生学习比较优秀，哪些学生心态还比较浮躁，哪些学生上课老是喜爱
16、睡觉，哪些学生课后喜爱玩手机在进一步的分析与了解中，我定位了几个重点谈话对象，只求我的“马拉松谈话”能带给他们点点的触动和变更。主题班会也是班主任工作的一大块头。事实上，每个学生，都须要我们专心去守护，每一个学生，都值得我们用爱去守护。还记得第一次班会课上，学生们在那张小小的纸条上写下的幻想。很欣慰地看到，原来他们每一个人心里都有一个小小的幻想。尤其是成果不好的同学，其实他们比任何人都惊慌，比任何人都想上进，他们的心里始终都有梦，只是在追梦的路上有荆棘。他们须要我们刚好确定，须要我们激励须要我们支持。冲动之下，在那一节课上，我答应了他们，会给他们每一个人写反馈。后来，始终在思索，要以什么样的方式才能给他们最好的反馈。一个星期后，当我把装在许愿瓶里满满的一罐写满反馈的便利贴筒递到班长手
