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1、中班英语教案：What can you do？ 一、设计意图：此活动于生活，我们全部知道，多种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的，而且她们已经学习过部分基础的动词，能够利用所学的动词和对应的动物匹配，如：rait对应的动词为jump等等。老师在此基础上让幼儿学习句子“What can youdo？”老师将经过本身演出和演示教具相结合的方法，给幼儿发明愈加形象、直观的学习气氛。使幼儿在边说边动的过程中，逐步地了解句型。二、活动内容：What can you do？三、活动准备：音乐磁带，多种动物头饰。四、活动目标：1、能听懂句子What can you do？ 并能用“I can ”往返答。2、乐
2、于参加活动，乐于用动作来表现所学的动词。五、活动过程：（一）展现专题（resection）T： Hello！Boys and girls， today some animals will come to our cla . Now， closeyour eyes.1、情景演出，戴上头饰和配班老师进行：Cat：Hello，I am a cat.Butterfly： Hello， I am a butterfly.Cat：Hello Butterfly， what can you do？Butterfly： I can fly. fly， fly， fly， I can fly. Hello Ca
3、t， what can you do？Cat：I can walk. wlak， walk， walk， I can walk.2、老师分别饰演ra it， dog， fish 的角色，老师和幼儿一起对话。（二）练习（practice）1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰练习说句型，幼儿能够交换头饰说句子。T： Now， find your partner and practice this sentence： what can you do？2、请幼儿任意选一个动物饰演，其他幼儿和她对话。（三）应用（reduction）Play game：T： Now， lets make a circle and play a game.When I show“ra it”， you will say：“I am a ra it”When I ask： what can you do？ You will say：“I can jump. Jump， jump， jump， I can jump.”Do you understand？活动结束Lets play the game on the playground. Listen to the music.幼儿跟随老师做动物模拟走出教室。
