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苏少版美术七年级下册第七课重复的魔力2课时教案设计DOC免费下载第七课重复的魔力【教学目标】（1）通过观察、评析、欣赏、感受平面构成的形式美感，提高审美能力。（2）学月和掌握重复构成方法，并进行有创意的创作，体验创作的乐趣。（3）通过学月与体验，开拓艺术设计思路，培养学生勇于创新和善于表现的能力。【学习内容】展示作品。师生共同评价，及时鼓励作品中的创意。知识链接到波普艺术代表作品玛丽莲梦露，引导学生感受艺术作品运用重复构成所产生的独特魁力。第二课时A、观察发现：观看一段荣获奥斯卡金像奖的影片出水英蓉片断，观察、讨论其中出现的重复构成现象，引导学生发现除整齐划一的集体动作重复外，还包含着渐变、分解、发射以及对称等非完全重复。导人课题，帮助学生建立新的设计观念。B、欣赏提升：出示渐变、分解、发射以及对称等非完全重复图例，引导学生与影片中重复现象相对应欣赏，明确概念，感受非完全重复的形式美感，提升学生审美能力。C、讨论研究：分组活动，以小组为单位选择渐变、分解、发射以及对称等非完全重复中的一种进行讨论研究。引导学生进行研究性学习。1、针对所选非完全重复构成，分组分别讨论其构成规律。全班交流，分享研究成果。2、针对所选非完全重复构成，分组分别构想3一5种构成设计方案，全斑交流，相互启发。
