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1、附件:第十五届全国多媒体教育软件大奖赛指南一、参赛人员范围全国各级各类学校以及有关科研院所的教师、教育技术工作者。二、参赛项目设置及要求（一）项目设置1.基础教育组（含特幼教）：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区。2.中等职业教育组：多媒体课件、网络课程。（二）项目说明及要求1.多媒体课件：指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。作品大小不超过700M。报送形式：以光盘形式报送，一式2份。2.信息技术与学科教学整合课例：是
2、指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例，包括课堂教学实况录像和教学of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist设计两方面内容。（1）制作要求：参赛作品须同
3、时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准，图像压缩分辨率为720 x 576，并保存为WMV格式的文件，每节课为一个标准课时。（2）报送形式：以光盘形式提交教学设计和课例等，一式3份。建议将课后反思及教学课件等内容一并报送。3.网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动过程的总和。参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。（1）制作要求：应把教学内容以多媒体形
4、式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。（2）报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址，以及必要的用户名和密码等登陆说明。不接收光盘形式报送。4.学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交互、学习者
5、之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供多种学习方式，如个别化的学习方式和协作化的学习方式。（1）制作要求：通过多种形式的交流手段相结合，有效的实现资源共享、互助互学的学科主题社区学习；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。（2）报送形式：在参赛作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明，并推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。不接收光盘形式报送。二、有关说明（一）参赛作品报名费XX市级评选不收取任何费用，经市级评审专家小组推荐报
6、送国家的优秀作品将根据中央电教馆要求收取作品参赛报名费，由中央电教馆统一开具发票。1.“多媒体课件”每件需缴纳报名费100元；2.“信息技术与学科教学整合课例”和“学科主题社区”每件200元；3.“网络课程”参赛作品每件300元。（二）报送要求每件参赛作品都需单独刻盘报送并对应填写“参赛作品登记表”（附表1）。“参赛作品登记表”需同时报文字版和电子版，文字版要有作者本人签名及所在单位盖章，可双面打印，电子版和与参赛作品一起刻盘。附表1：（正面）参赛作品登记表 作品编号：（由组委会填写）作品名称最佳守卫学科语言作品大小9.48 MB参赛项目基础教育组多媒体课件 信息技术与学科教学整合课例学科主题
7、社区小学初中高中其他中等职业教育组多媒体课件 网络课程 高等教育组多媒体课件 网络课程 作者信息（请按人数限额准确填写）作者XX所在单位（按单位公章填写）许粤西京医院幼儿园联系人姓 名手 机电子许粤xuyue625sohu.通信地址XX市长乐西路127号邮编710032作品特点1、 本课件的背景素材来源于孩子们喜欢的故事读本最佳守卫，就是把小读本中的插图经过处理，使其画面色彩明亮、生动有趣，适合幼儿阅读和观察；2、 设计了带选择性的闯关游戏环节（四关），幼儿结合自己原有的实际经验，进行猜测闯关内容，并预计比赛结果，吸引了孩子探究的兴趣；3、 在课件的最后，制作了电子有声读本最佳守卫，配有插图、
8、文字、配乐及朗诵为一体，以及模拟翻页的效果，供孩子们欣赏、阅读。作品安装运行说明（网络课程、学科主题社区请注明网址和登录用户名及密码）共享说明是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版是否 签字：许粤 年 月 日推荐意见（单位盖章） 年 月 日我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1.许粤2. 3. 4. 5. 注： 报名表须加盖单位公章，并随作品光盘同时提交电子文档。“学科主题社区”和“网络课程”项目的电子版报名表可通过Email提交。 不同参赛项目限报作者人数不同，按作者排序填写获奖证书。 为保证参赛费发票及获奖证书的顺利邮寄，请务必准确填写联系人信息。附表2：组织单位联系人信息表组织单位联系人移动通信地址邮政编码电子信箱（组织单位盖章）2011年月日附表3：区（县）或 （学校）参赛作品清单 (组织单位公章)序号作者组别/项目作品名称作者单位联系填表人： 联系： 填表日期：2011年 月 日主题词：教育 信息技术 活动 通知XX市现代教育信息技术中心 2011年4月8日印发
