《【精选】人教版数学必修四：2.2.2向量的减法学生版学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精选】人教版数学必修四：2.2.2向量的减法学生版学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资料数学精选教学资料精品资料 课题：2.2.2 向量的减法 总第_课时班级_ 姓名_ 【学习目标】 1掌握向量减法的定义；2掌握向量减法与加法的逆运算关系，并能正确作出已知两向量的差向量；3能用向量运算解决一些具体问题。【重点难点】重点：三角形法则及向量减法向加法化归的过程，难点：掌握向量减法的三角形法则。【学习过程】一、自主学习与交流反馈：在数的运算中减法是加法的逆运算，那么向量的减法也可以用向量加法的逆运算来研究。学生活动 引导学生类比实数的加减法的逆运算关系来尝试给出向量减法的定义二、知识建构与应用：定义：若，则向量叫做与的差，记作，求两个向量的差的运算叫做向量的减法。三、例题例1
2、如图,已知向量，不共线，求作向量 作法小结：将向量作适当平移，使两个向量起点相同，从的终点指向的终点的向量就是，这就是减法的三角形法则。引导学生自己探究共线向量的减法。由加法结合律可推出：即：减去一个向量等于加上这个向量的相反向量。例2 有以下式子：；，其中能化简成的是_.(填序号) 例3 如图，在ABCD中，对角线BD与AC相交与E，若=试证明：= 例4 试证：对任意向量，都有思考：已知| =|，则DAB的大小是多少？四、巩固练习1如图,已知向量求作向量2在平行四边形ABCD中,用表示向量3若下列结论正确的有 个.4化简 (1) .(2) .课堂心得：【精选】数学人教版教学资料【精选】数学人教版学习资料
