《初中班主任工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班主任工作计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中班主任工作计划 为了使学校各处室相关计划在班级得到更加好的落实和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提升学生的身心素质，特制订本学期班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，落实落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提升学生道德素质，文化素质和身心素质为目标，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为关键任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面全部得到发展。二、工作目标：1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自
2、主、探究、合作、创新的学习方法，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提升心理健康教导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。三、工作方法1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基础方法，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这么的话语“老师自己全部做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。因此，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不停加强自我修养，不停汲取新知识，扩大知识面，重视本身良好品德的形成，以身作则，一视同仁
3、，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、爱好、兴趣，了解学生习惯和为人处世的态度、方法等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的好友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳她们的感受，包容她们的缺点，分享她们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采取“五导”的教育方法，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上教导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的儿女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱惜，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把她们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检验评选活动。继续开展各项常规检验评选活动，天天公布检验结果，班主任要切实从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，努力争取主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
