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1、初识flash软件教学目标：1、 知识与技能。（1） 学会启动flash的方法，认识flash的工作界面（2） 初步理解动画制作中涉及的基本概念（3） 了解动画制作的一般步骤2、 过程与方法通过认识认识flash的工作界面及工具的功能，了解flash软件比较强大的功能。3、 情感态度和价值观激发学生为学习动画的制作的兴趣，培养学生乐于接受的探究新知识的精神。教学方法与学生的学习方式：演示法、讲授法、任务学习法、合作探究法教学重点与难点：1、 重点：各种工具的使用方法2、 难点：层、填图、橡皮使用技巧教学过程：一、情境导入：在所有的动画中，最流行的动画是flash动画，同学们可能最喜欢的也是fl
2、ash动画。我们一起来看几个flash动画。教师演示几个flash动画：教师作品，灿烂动画.swf二、师生学习活动：这些动画是如何制作的呢？要学会制作，我们就要一起来研究认识一个非常有名的动画制作软件：flash。用它制作的软件不仅占用空间小，而且品质高，交互功能强，音形并茂。Flash动画格式是网上最流行的动画格式。1、 认识flash动画软件（1） Flash动画软件的启动执行“开始程序MacromediaMacromedia Flash8”命令，也可单击Flash8快捷方式（2）flash编辑窗口的介绍窗口主要组成：菜单栏 常用工具栏 控制工具栏 绘图工具栏 图层区 时间轴 场景 舞台
3、工作区等。教师在介绍上述概念时，可以通过将工具面板作为一个重点，激发学生的学习兴趣和动手能力。主要介绍：选择工具 线条工具 椭圆工具 矩形多边形 铅笔 刷子 颜料 橡皮等简要图形让学生在画出图形后，充分利用相关工具进行颜色等修改。（2） 讲解绘制场景的方法。完成书上探究内容：师生探究制作方式：步骤：（1）确定背景：天蓝色 （2）划一个长方形，绿色，再用铅笔平滑平线将矩形分成二分，删除一部分 （3）画长方形及房侧面 （4）画蘑菇顶及上面的斑 （5）画房子的窗 门 绿斑 （6）画云 （7）画 小蘑菇 （8）保存三、小结并练习本节课运用Macromedia Flash8软件制作简单的动画，学生动手能力得到提高。
