大学社会实践活动总结怎么写

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1、大学社会实践活动总结怎么写 大学社会实践活动总结怎么写自6月16日起，浙江工业大学人学日新“30对父子 30所学校 30年改革开放”社会实践队已就杭州市胜利小学、拱墅小学、朝晖六小，义乌市香山小学、杨村小学、稠江一小，余姚市试验小学、梁辉小学等进行实地采访调查。首先，就总体而言，改革开放三十年来，各小学在管理体制、教学理念、硬件配置等方面全部发生了翻天覆地的改变。首先，在硬件配置方面，各小学全部有较大改进。用塑胶跑道替代煤渣跑道，从砖瓦平房到水泥建筑，从油漆黑板到钢制绿板，从幻灯片教学到配置液晶电脑、多媒体设备，进行多媒体教学，建立学校网站，普及电脑课程等，小学的教学环境大大改进。以余姚梁辉小

2、学为例，该校创办于1921年，是一所历史悠久的小学。改革开放后，学校翻新旧校区校舍外，分别于96年、XX年、XX年各建一栋新校舍，并于今年上半年完成运动场建设，计划于下半年建成学校食堂，供全校师生就餐。现在学校已占地40亩，建筑面积约5700多平方米，绿化面积4000多平方米。其次，在教学理念方面，各校不停改革课程设置，培养学生各方面素质，同时也对老师素质水平进行严格要求。相较于改革开放初夕，当初小河小学的学生上的课只有语文和数学，学生上完课就疯玩去了，而现在小河小学已更名为拱墅小学，学生的课程也已增加到30多门课程，她们能够选择自己喜爱的去上，这是个性化教育的所表现的优越性。在培养学生素质方

3、面，改革开放早期，学生除了学习书本上的知识外，少有专长培养，更没有爱好班。而现在各小学不停开设爱好班，诸如艺术类班级、英语口语班级等。伴随改革开放、经济发展，大家的生活条件好了，家长也更对教育愈加重视。因此，对于爱好班的开设也全部纷纷让儿女报名参与。当代试验小学的拿手好戏是下棋，胜利小学的强项是舞蹈，拱墅小学的绝招是京剧越来越多的小学生全部利用课余时间掌握一门艺术专长。这是她们综合素质的提升。在老师素质水平要求方面，改革开放早期，只要识多个字，有耐心教孩子就能够当老师了。而现在老师年轻化、知识化和专业化已成为各个学校的基础特点，和此同时学校还经过组织培训老师的计算机操作，完善多媒体教学。改革开

4、放后，伴随经济的发展，电视媒体和互联网的普及，使得小学生较之30年代学生，取得信息的渠道更广，心理也更复杂。所以老师们还经过学习心理学知识，来了解孩子的心理，帮助她们处理心理问题，从而更加好地进行学习和生活。以义乌市香山小学为例，6月11日，香山小学组织开展了毕业班动员大会暨心理教导，意在调整同学思想和心态，主动迎考。再次，就管理体制而言，各个学校又各有不一样，以朝晖六小的集团化办学为例。该校建成于86年，当初名词为朝晖二小，90年更名为朝晖六小，在集团化办学以后更名为当代试验小学。朝晖教育集团有别于其它教育集团的是其法人各自独立。该集团在下城区设有三个分校区，老师资源能够相互流通，扩大了师资力量的同时，也实现了资源的优化配置。以上是对近日社会实践活动的简单总结。