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1、2007年高考生物考试大纲与高中生物课程标准的比较生物知识内容表（必考部分）知识内容一考纲要求课标要求1-1细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能（简述）nn 和T（2）糖类、脂质的种类和作用niTT（3）水和无机盐的作用ini1-2细胞的结构（1）细胞学说的建立过程i出（2 ）多种多样的细胞n技n（3）细胞膜系统的结构和功能ni（4）主要细胞器的结构和功能ni（5）细胞核的结构和功能nn1-3细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式nn（2）酶在代谢中的作用nn（3） ATP在能量代谢中的作用nn（4）光合作用的基本过程nn（5）影响光合作用速率的环境因素n出（6 ）细胞呼吸nn1-4细胞的
2、增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性ii（2 ）细胞的无丝分裂ii（3 ）细胞的有丝分裂nn1-5细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化nn（2）细胞的全能性nn（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系n情i（4）癌细胞的主要特征及防治nn知识内容二考纲要求课标要求2-1遗传的细胞基础（1 ）细胞的减数分裂nn（2 ）配子的形成过程nn（3 ）受精过程nn2-2遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程n出（2） DNA分子结构的主要特点nn（3）基因的概念nn（4） DNA分子的复制nn（5 ）遗传信息的转录和翻译nn2-3遗传的基本规律(1)孟德尔遗传实验的科学方法n出(2)基因的分离规
3、律和自由组合规律nn(3)基因与性状的关系nn(4 )伴性遗传nn2-4生物的变异(1)基因重组及其意义ni(2 )基因突变的特征和原因nn(3)染色体结构变异和数目变异ii(4)生物变异在育种上的应用nn(5)转基因食品的安全i情n2-5人类遗传病(1)人类遗传病的类型ii(2)人类遗传病的监测和预防i情i(3 )人类基因组计划及意义i情n2-6生物的进化(1 )现代生物进化理论的主要内容nn(2 )生物进化与生物多样性的形成nn知识内容三考纲要求课标要求3-1植物的激素调节(1)植物生长素的发现和作用nn(2)其他植物激素ii(3 )植物激素的应用nn3-2动物生命活动的调节(1 )人体神
4、经调节的结构基础和调节过程nn(2 )神经冲动的产生和传导nn(3 )人脑的高级功能in(4 )动物激素的调节ni(5)动物激素在生产中的应用n情i3-3人体的内环境与稳态(1 )稳态的生理意义nn(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用nn(3 )体温调节、水盐调节和血糖调节ni(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用nn(5)艾滋病的流行和预防i情n3-4种群和群落(1)种群的特征ii(2 )种群的数量变化nn(3 )群落的结构特征ii(4)群落的演替in3-5生态系统(1 )生态系统的结构i情i(2 )生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用n出(3 )生态系统中的信息传递ni(4)生态系
5、统的稳定性nn3-6生态环境的保护(1 )人口增长对环境的影响II(2)全球性的环境问题II(3 )生物多样性保护的意义和措施II实验要求4-1分子与细胞(I) 观察DNARNA 在细胞中的分布(2 )检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3 )用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7 )探究影响酶活性的因素(8)叶绿体色素的提取和分离(9 )探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂(II) 模拟探究细胞表面积与体积的关系掌握 程度参考 本考试大 纲中的：一、考 核目标与 要求2 .实 验与探究 能力4-2
6、遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3 )调查常见的人类遗传病4-3稳态与环境(1 )探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2 )模拟尿糖的检测(3 )探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4 )土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替生物知识内容表(选考部分)现代生物科技专题(选修 3)课标要求知识内容考纲要求5-1基因工程(1 )基因工程的诞生II(2 )基因工程的原理及技术nI(3)基因工程的应用nI(4)蛋白质工程II5-2克隆技术(1 )植物的组织培养nI(2 )动物的细胞培养与体细胞克隆II(3)细胞融合与单克隆抗体nI5-3胚胎工
7、程#(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础I(2)胚胎干细胞的移植I(3 )胚胎工程的应用n5-4生物技术的安全性和伦理间题(1)转基因生物的安全性I(2 )生物武器对人类的威胁I(3 )生物技术中的伦理冋题I实验P要求6-1基因工程掌握程度参DNA的粗提取与鉴定考本考试大生物技术实践纲中的：一、7-1微生物的利用考核目标与7-2酶的应用要求2实验与探究能7-3生物技术在食品加工及其他方面的应用力IIIIII注：07年考试大纲要求和课标要求比较：1. 变化了的内容：(1) 红色为考试大纲的要求提高了( 10项)(2) 蓝色为考试大纲的要求降低了( 3项)(3) 绿色为考试大纲把课标的
8、情感态度价值观的要求转化为知识和能 力的要求(7项)(4) 紫色为为考试大纲把课标的技能性要求转化为知识和能力的要求(1项)2. 07年考试大纲删减了内容：(1) 07年考试大纲“知识内容”相对课标“具体内容标准”删减了A. 分子与细胞部分说明生物大分子以碳链为骨架尝试建立真核细胞模型B. 遗传与变异探讨生物进化观点对人们思想观念的影响C. 稳态与环境形成环境保护需要从我做起的意识(2) 07年考试大纲“实验”相对课标“活动建议”删减了A.分子与细胞部分有条件的学校可以组织学生参观电子显微镜室 搜集有关干细胞研究进展和应用的资料 搜集恶性肿瘤防治方面的资料B. 遗传与变异 搜集有关试管婴儿的资料评价其意义及伦理问题搜集DNA分子结构模型建立过程的资料，并进行讨论和交流 制作DNA分子双螺旋结构模型 模拟植物或动物形状分离的杂交实验 搜集人类基因组或基因诊治方面的研究资料，进行交流 搜集生物进化理论发展资料 用数学方法讨论基因频率的变化C. 稳态与环境 搜集有关利用神经调节原理的仿生学资料 调查某种动物激素的应用 利用计算机辅助教学软件模拟人体某方面稳态的维持 调查青少年中常见的免疫异常 调查当地自然群落中若干种生物的生态位英德市教育局 罗春
