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1、幼儿园端午节活动总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,让我们一起仔细地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的幼儿园端午节活动总结，仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园端午节活动总结1 中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的爱好。0x年6月9日,君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小挚友和老师一起亲自包粽子,而小班的小挚友则自由参观,有的小挚友还主动参加进来呢,大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天,老师们就已经给孩
2、子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被老师讲解并描述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的老师们也早早的打算好了包粽子的材料，首先孩子们相识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下打算包袱粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我
3、们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小挚友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既熬炼和发展了幼儿的动手实力，又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。幼儿园端午节活动总结2端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去相识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去相识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去找寻端午节的起源故事，动手做香包,以及相识端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端
4、午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余,关切一下自己，如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 看着孩子们一个个投入的样子,我想我们的活动是胜利的。孩子们自己选择材料,自己设计龙头,在装饰的时候,孩子们还主动合作，最终,在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆布,嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了,要是竞赛确定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成,脸上有些许悲观，但我告知他们，我们可以在饭后、区域活动接着完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜爱、感爱好的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理,走进孩子的心灵,
5、让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。幼儿园端午节活动总结 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗,如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动，既能熬炼和发展幼儿的动手实力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子,可以借端午节,缅怀先辈，传承民族精神。 一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿酷爱祖国之情,激励、引导幼儿走进生活,开展形式多样
6、的教化活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传闻,搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习,表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡,激励幼儿动脑的同时也多动手,并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动,各年级组组织幼儿实行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题教化活动，让幼儿感受过节的欢乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我,发展自我特性,进一步培育他们的
7、主体参加意识、动手实力和同伴间的团结合作精神。幼儿园端午节活动总结4端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教化的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充溢了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
8、三、家园互动 在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭的端午节。幼儿园端午节活动总结5为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。依据市县教化局确定在全市中小学开展“我们的节日?1端午节”主题教化实践活动的要求，我们_幼儿园开展了一系列端午主题活动： 1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化,增加爱国主义情感。2、各班的小挚友进行了形式各
9、异的端午主题活动。有的通过搓绳编织,编成了五彩绳,寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程,品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟,在水池欢乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小挚友送来端午的祝愿,庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。 、细心组织幼儿和老师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子,置身节日里品尝自己动手包的各种粽子,通过亲自参加洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节,加深印象,感受传统，了解民俗,传承民族精神。真正喜爱上我们
10、的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮,下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣！ 本次活动,小挚友们不仅了解了端午节的文化,对中国传统文化有了进一步的相识,并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活阅历，更体会了端午节的欢乐。幼儿园端午节活动总结6 为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活阅历,xx市幼儿园、x中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。 老师们首先利用讲故事、观看T、视频等形式，深化浅出地为孩子们讲解并描述端午节:通过讲解并描述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们
11、了解了端午节的来历;通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而好玩的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等嬉戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓.”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌,感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的喧闹场景,表达了他们内心对中国传统节日的宠爱；在赛龙舟活动中,他们团结合作，争先恐后往前冲，生动好玩的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的相识;在做纸粽活动中，他们用灵活的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个美丽的纸粽。此次端午节主题活动，让孩子们在开心的体
12、验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣,也熬炼了孩子们的动手实力，培育了他们团结合作的良好品质,升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下,更加健康强壮地成长！幼儿园端午节活动总结7 端午节，真喧闹。 0xx年6月日家佳幼儿园实行“我们的节日端午节”亲子活动,本次活动分两个阶段:上午中班段包粽子，家长们热忱地向孩子们展示包粽子技巧，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线孩子们新奇地欣赏、摹仿。 下午小一班水果大比拼,小二班寿司DIY亲子活动。孩子们在家长的指导下，一起学习切水果、制作寿司,一起共享美食。 本次特色活动,不仅开阔了孩子们的视野、丰富了他们的生活阅历，体
13、验了亲子活动的乐趣,而且拉近了孩子、家长、老师之间的距离。信任通过主动有效的家园互动，能更好地促进幼儿的发展。 幼儿园端午节活动总结8二0x年农历五月初五,是中国的四大节日之的端午节,依据鄂教体德发20x21号文件要求，并为利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，我园在20x年月x号全天开展了“端午节系列”活动。 一、园领导高度重视,专人负责，细心策划组织 为全面落实上级文件中所要求的工作,确保此次活动顺当开展,我园领导刚好召开会议,传达文件精神,并对端午节活动进行整体支配部署，制定了活动方案,要求各年级各班依据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针对性和实效性。 二、加大宣扬,营造
14、氛围我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统节日端午节及其意义,做了大力宣扬,充分弘扬中华民族优秀文化。 三、详细活动状况 (一)开展“话说端午”活动 此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教办统一制作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大部分组成,同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等,旨在通过动静交替的原则让幼儿更详细、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。 (二）开展“绘画端午”活动 依据“放说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形
15、式表现出来，发展幼儿的想象力和绘画实力,也能多种形式呈现端午活动。 (三）开展“端午节”体育活动 此活动可以依据各年级幼儿的年龄特点和发展水平来选定，在园委传达了活动精神和方案部署工作后，由各年级组召开年级会议，探讨相关体育活动,打算丰富的体育器械，并制定合适的嘉奖方法,在确保幼儿平安的前提下，让孩子通过熬炼身体来创设健康向上的节日氛围。 其中： .芽芽组幼儿开展了“包粽子”活动,由家长供应包粽子的叶子,幼儿园供应凉糕，四个芽芽班的孩子共同制作。 首先老师给大家演示粽子的制作方法,孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的
16、粽叶间”,几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。.大班组进行的“画彩蛋”活动,一颗颗鸡蛋在孩子们手中变成了一个个美丽的艺术品,老师将孩子的作品集体展示的幼儿园大厅里,看着孩子们拉着家长的手一起找寻自己的作品时,我们既达到了已定的活动目标,又在孩子的心里种下了一颗关于美的种子。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小挚友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里既熬炼和发展了幼儿的动手实力,又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
