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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2014年天桥区二模九年级学业水平模拟考试语 文 试 题本试题共8页，满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。请用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔直接在试卷上作答。考试结束后，将本试卷交回。得 分评卷人一、积累与运用（20分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A厄运（） 惬意(qi) 伎俩（j） 叱咤风云（ch） B匀称（chn） 污涩(s) 恣睢（su） 引颈受戮（l） C倔强 (ju) 踌躇（ch） 滞碍（zh） 断壁残垣（yun） D喑哑 （yn） 嗔视（c
2、hn） 两栖（q） 吹毛求疵（c）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A惊慌失措 妄下断语 物竟天择 格物致知B忍俊不禁 惟妙惟肖 杂乱无张 巧妙绝伦C进退唯谷 相得益彰 颔首低眉 万恶不赦D家喻户晓 一反既往 粗制滥造 涕泗横流3按要求默写。（共7分，每小题1分）A几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行）B征蓬出汉塞， 。 （王维使至塞上）C ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗）D长风破浪会有时， 。 （李白行路难）E ，欲语泪先流。 （李清照武陵春）F , 无案牍之劳形。 （刘禹锡陋室铭）G“一年之计在于春”，刚起头， ， 。（朱自清春）得 分评卷人4阅读下面这段文字，按要求
3、作答。（共4分，每小题2分）读书、生活、新知，是理想人生的轨迹。读书可以陶冶性情，丰富生活，探求新知，更能给人以向上的力量。读书就是精神生活的源头。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美， ，涵养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。A请将下面的句子改成反问句。（2分）生活、读书、新知，是理想人生的轨迹。 B请结合语境，仿照文段中画线句，仿写句子。（2分）总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美， ，涵养“天
4、行健，君子以自强不息”的浩然正气。5.名著阅读。（任选其一作答，两个都做，以第一题计分）（共5分）（1）请结合名著老人与海，回答下面的问题。A老人与海中的主人公是 ，体现他性格特征的名言是： （2分）B简述老人与海中给你留下深刻印象的对比情景。（3分）（2）最忌讳人家叫他的乳名，比方街上的孩子们，那些讨厌的，就常常在他身后抛一颗石子，掘一捧灰土，嘴里边喊着的乳名。一遇到这样的机会，就没有不立刻打了过去的，他手里若是拿着蝇甩子，他就用蝇甩子把去打。他手里若是拿着烟袋，他就用烟袋锅子去打。把他气得像老母鸡似的，把眼睛都气红了。那些顽皮的孩子们一看他打过来了，就立刻说：“二爷，二东家，二掌柜。”并且
5、举起手来作着揖，向他朝拜着。一看他们这样子，立刻就笑逐颜开，也不打他们了，就走自己的路了。A上面文段节选自 (人名)所著的呼兰河传，人物是 。（2分） B结合选段内容，简要分析文中人物是一个怎样的人。（3分）二、古诗文阅读（18分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。得 分评卷人（一）碛中作 岑 参 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜未知何处宿，平沙莽莽黄入天。【注】碛（q）：沙漠。6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）7.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A. 岑参，唐代著名诗人，善于描绘边塞风光和战争景象，气势豪迈。B. 该诗开篇气象壮阔，“走马”是写行军紧张，“西来”是写行进方向
6、，“欲到天”极写边塞野旷天低、大漠辽阔高远、天地相接的气势。C. 三、四句诗，上句故设疑问，下句似答非答，描绘边塞苍凉壮阔之景，感情基调低沉。D. 诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，在叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。（二）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？得 分评卷人8解释下面加点的词。（2分）予尝求古仁人之心 求： 先天下之忧而忧 先：9用现代汉语翻译下面句子。（2分） 不以物喜，不以己悲。10
7、选段主要运用了 的表达方式，表达了整理 的思想感情。(3分)（三）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”得 分评卷人【注释】庄：战国时楚庄王后裔，后降汉。11用“”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分） 王之兵自败于秦晋12下面各项中加点字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 王之伐越 楚人怜之B而吏不能禁 学而不思则罔
8、C王之兵自败于秦晋 贤于材人远矣D庄为盗于境内 不足为外人道也13楚庄王不顾国内“政乱兵弱”，想要讨伐越国，可知楚庄王是一个 的人；听了庄子进谏后“乃止”，可见楚庄王 。（3分）三、现代文阅读（32分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（一）身在“辐”中要知“辐”手机有辐射、电脑有辐射、冰箱有辐射、微波炉有辐射、电吹风有辐射、电视机有辐射、太阳光也有辐射现代人早已身在“辐”中。可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈“辐”色变。如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。“辐射”是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的
9、过程，也称为“放射”。如果辐射会说话，它一定会非常得意地说：“我无处不在，你无处可逃！”如此，你不用怕了。因为，怕也没用！依据能量高低及电离物质的能力大小，可以笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射。所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。核辐射就是一种高强度的电离辐射。人体组织中的每一个细胞大约由数万亿个原子组成，一旦受到核辐射，就会无差别地破坏人体细胞中原子的化学键。当破坏的程度非常之大，人体自身无法修复时，就会出现致癌、致死等情况。更可怕的是，为了修复被破坏的原子化学键，人类的基因可能会发生突
10、变。一旦生殖细胞基因发生了突变，就有可能遗传给后代。据说，1986年苏联切尔诺贝利核电站爆炸后，当地有些老鼠受到核辐射，基因发生突变，如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。我们天天接触的都是非电离辐射，事实上我们一点也不用怕它。首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。大家都知道在家用电器中，微波炉算是“辐射剂量”超大的了
11、，但微波是无法穿透金属的。一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。其次，“魔高一尺，道高一丈”，人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩；医院的放射治疗室用特殊材料制造，以免辐射外泄再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强，防辐射的办法越来越多。所以，辐射想干点坏事，还真不容易找到机会呢。当然，辐射也并不是
12、总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。 （整理阮华君，文章有删改）得 分评卷人14.整理以“身在辐中要知辐”为题目有什么好处？（3分）15.从说明方法的角度，简要说明第段画线句的表达作用。（3分）据说，1986年苏联切尔诺贝利核电站爆炸后，当地有些老鼠受到核辐射，基因发生突变，如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。得 分评卷人16.阅读第段，说一说下面句子中加点词语的表达作用。（3分） 一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。17.下列说法有误的一项是（ ）（2分）A本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。B第段“”处可以填入的关联词语是“既然就”。C文章主要介绍了辐射及其分类，告诉人们要科学认识辐射并利用辐射为人类造福。D家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，不足以对人体造成伤害。（二）济南的味道站在济南一些偏街背巷的路沿上，掰开一只烤得焦黄的汪着油的烤地瓜，未等入口，一股仿佛弥漫着数千年历史的悠远绵长的香气便会扑鼻而来。济南由于地辖华夏南北的要冲，其饮食自然融会了南北大菜和各地民间小吃的精华，有着
