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1、大班下期学期计划度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然， 爱护、 保护动物和周围环境的积极情感和态度， 并乐意为保护环境做出积极的努力。3、 学会运用多种感官综合地认识事物， 能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动
2、，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱 ;6、发展幼儿创编歌曲的能
3、力;7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切 !大班下期学期计划篇三本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期 ,也是最关键的一学期 .再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、 如何使他们顺利过渡并尽快适应、 如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题 ,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析经过大班上学期的学习 ,分析学期末班级幼儿检核情况 ,总的来看 :幼儿
4、在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步 ,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4 岁幼儿相比有了明显不同 ,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女 ,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情 ,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群 ,自顾自 ,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。一、语言领域 :1、能听懂多重指令,并能按顺序行动。2、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义 （情绪、
5、态度等）3、能用普通话与人交流,表达自己的意思。4、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性 ,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。二、数学领域 :1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。2、用不同的方法分解（或组成）一组物体 （6-10）,发现总数与部分数之间的关系 ,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。4、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。 5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题 ,能通过观察, 比较
6、、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。三、社会领域 :1、愿意接受有难度的任务,尝试新活动2、遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试3、主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐。4、有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻。5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜欢民俗习惯。6、知道中国是一个多民族的国家,尊重少数民族。四、美术领域 :1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣,能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图 ,知道对称、均衡美,学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。3、 引导幼儿积极主动地
7、参与欣赏活动,了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义。 知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。4、 能根据一定的主题 ,用丰富的色彩和线条、 构思、 组织形象 ,表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要,恰当运用各种颜色,并学习色彩的调配 ,表现画面的深浅、冷暖关系。五、保育工作:1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。2、遵守规则,行为正确,有较强的自护能力。3、懂得合作 ,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难 ,运动保健意识和能力进一步增强。4、进餐时举止文明，不挑食,不暴饮暴食。六
8、、常规教育工作：1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育 ，并在游戏中培 养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师问题。七、家长工作1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况 ，并教育家长一些育儿知识。2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实 施幼小衔接方案打下基础。3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打 好基础。4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通 交流幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以 积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 搜集整理仅供参考
