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1、生命安全教育班级主题教育活动计划及教案年级： 一年级组执教教师：一语组教师武昌区中山路小学生命安全教育教学计划课程简介：随着社会、经济的发展，学生的安全问题日益成为家庭、学校关注的重点。珍惜生命、爱护生命、树立安全意识是我们教师进行生命安全教育的任务，也是我们教育工作者不可推卸的责任。为小学生上好生命安全教育课，给他们把好生命安全关，是关系到整个小学教育成败的关键。生命安全教育课是小学课程的重要组成部分，是学校教师对学生进行安全教育，行为规范的有效途径。课程目标：重在促进“生命安全”意识的形成；重在培养学生“识险”、“避险”、“救护”的行为能力；是安全意识和行为技能赖以发展的基础。人的行为总会
2、受到意识的影响和支配，因此，帮助学生树立生命安全意识的教育应贯穿本课程的始终。课程周安排：周次日期教学内容地点“防火安全伴我行”“遵守公共秩序”“当面对拥挤踩踏事故”“珍惜生命，注意安全”“安全知识”“电、防火、防盗”“普及安全知识，营造安全氛围”“最常用的报警、报案、急救电话的正确使用方法”生命安全教育教案主题：“防火安全伴我行”1教育目标：1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。课前准备：“防火标志”图片活动过程：（一）创设情境，导入主题1、辅导员开场白：一年级（3）班防火安全伴我
3、行主题班会现在开始。2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！（二）展示大舞台1、防火标志的认识（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当
4、心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）2老师讲事例生命安全教育教案主题：“遵守公共秩序”2教育目标：1、了解公共场所所应遵守的公共秩序。2、培养公共场所所需要的良好秩序，在校外自觉遵守公共秩序。3、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。课前准备：1、了解学生中遵守公共秩序的情况。2、收集与遵守公共秩序有关的资料。活动过程：一、谈话，引入新课1、你在哪些公共场所见过这样的标语？（出示：请安静、请依次排队、请勿吸烟）2、当你看到这些标语时你是怎样做的？师：我们是小学生，必须遵纪守法，我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家一起来学习遵守公
5、共秩序一课。（板书课题）二、学文、明理、导行1、生跟着录音熟悉课文内容（放录音）思考：我们为什么要遵守公共秩序？2、师讲解告诉学生：公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的一系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。3、出示（双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演）教师提问、学生讨论：从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？（排队入场、按票入座、演出中役有走动、看演出时不乱吼叫、结束时场地上没有瓜皮果壳）剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？（启发学生从心情、演员完成任务的
6、情况、剧场工作人员的态度等方面来谈）师小结：遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。但是有些学校个别同学就不是这样。4、出示图：（图画内容：小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做，他不听，正在这时，一辆客车从车站开出，另一辆正要进站，小明他们不让道，在两辆客车间追打，司机来了个急刹车，才避免了重大事故的发生。）问：几个小学生干了一件什么事？他们扰乱了哪里的秩序，结果怎样？哪位同学的行为是好的？他做了什么事？师小结：不遵守公共秩序害处大板书：公共场所需要有良好的公共秩序，是人们正常学习、生活、工作的保证。三、深化认识下面
7、这些说法正确吗？请用事例说明理由。1、有的同学说：“如果不要公共秩序；大家随随便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好吗？2、一个人不遵守公共秩序没有关系。师小结：遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。板书：个人行为影响公共秩序遵守公共秩序从我做起四、行为指导1、你到过哪些公共场所？你知道这些公共场所的秩序吗？2、议议、做做：同学们常去公共场所，请你照例子用有关的规则提醒大家，明确有关公共场所应遵守的公共秩序。a上车时；b到影剧院；c到游乐场；d在商店五、深入导行生分组讨论：遇到下列情况你该怎么办，为什么要这样做？1、同学们在图书室里排队借书，你看见了一个同学没排
8、队而挤进了队伍。2、你班某同学，在商场里乱扔果皮、纸屑，服务员批评他，他和服务员大闹，你上前劝阻，可这位同学不听。师再问：当你见到不守公共秩序的行为该怎样办？（启发学生答出：要阻止、批评等）六、课堂总结师：通过今天对遵守公共秩序这一课的学习，我们懂得了什么？在生回答的基础上师进一步谈话：生活中有许多看起来是微不足道的事情，实际上都同社会的主产、生活乃至每个社会成员的工作、学习、生活密不可分，如果一个社会的公共秩序受到了破坏，这个社会的正常生产和生活也就受到极大的影响，社会风气就会颓败，反之如果一个社会的每个成员都学法、懂法、守法、护法，拥有一个良好的公共秩序，那么社会就会有条有理，井然有序，因
9、此建立一个良好的社会公共秩序，是我们大家的迫切希望，希望同学们从我做起，从现在做起，认真遵守公共秩序吧！附：板书设计遵守公公共场所需要有良好的工作秩序，是人们正常学习、生活、工作的保障共秩序个人行为影响公共秩序，遵守公共秩序从我做起。生命安全教育教案主题：“当面对拥挤踩踏事故”3教育目标：1、通过本次活动，使学生了解踩踏事故。2、通过活动使学生认识几种不同的自救方式，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活中的自觉性。课前准备：踩踏事故的视频活动过程：一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）不要到拥挤的人群中，不
10、得已时尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要
11、做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！总结通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。生命安全教育教案主题：“珍惜生命，注意安全”4教育目标：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。课前准备：案列活动过程：（一）引入
12、：（二）教师举几例交通事故1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、.师生举身边发生的事例。（三）小品表演：（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？b：前天，是爸爸给我的生日礼物。a：借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在？a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。b：这可是在公路边，不行呀。 a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办？我的球a：没关系，我去捡。b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）主
13、持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？（四）讨论：1、行走时怎样注意交通安全？答：1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、 骑自行车要怎 样注意交通安全？答：1）要在非机动车道上靠右边行驶。2）未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。（六
14、）班主任总结：交通安全三字歌：人成长，要走路，交通法，要记住。过马路，别乱闯，步行时，走路旁进路口，要看灯，红灯停，绿灯行过马路，走横线，先左顾，后右看保安全，再横穿图方便，钻护栏，此行为，最危险。学龄前，小儿童，路上走，成人领，切牢记，莫乱跑行走人，在路上，六不准，要记牢。不追逐，不乱跑，不扒车，不追车，不拦车，物不抛交通法，有规定。要骑车，够年龄，路右边，倪邃行，转弯前，要减速，先了望，再示意，不猛拐，不竞驶人乘车，有规章候车时，站点上，先下车，后上车，按序来，勿争抢。车内坐，要端正，头莫伸，过车窗，要尊重，司乘员，不催速，莫闲谈，同目标，保安全常学习，记心间，路畅通，齐向前生命安全教育教案主题：“安全知识”5教育目标：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。课前准备：案列、小品活动过程： 同学们，你们好！
