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1、师范个人教育实习工作总结师范个人教化实习工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，我想我们须要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗?以下是我为大家整理的师范个人教化实习工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。师范个人教化实习工作总结1 教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。为此,我们集宁
2、师范高校赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教化和教学实习，现将实习状况总结如下: 基本状况 一实习小组及指导老师的支配 我们小组共12人，小组成员分别是:xxxxxxxxxxxxx。 指导老师是郝青山老师。 二教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。详细状况如下: 见习阶段: 时间:xxx年3月31日xxxx年4月20日。 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料,了解了集宁四中的基本状况，与指导老师见面并进行了沟通沟通,班主任指导老师给学生介绍实习学生,与所代班级的学会见面,跟随指导老师听课，了解和熟识指导老师的授课风格和方式以及学生的
3、基本状况,然后进行备课,指导老师对所写教案进行批改,提出改进看法。 心得:在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本状况以及学校在管理，科研方面的阅历和特色，同时也支配了最优秀的老师来指导我们的教化实习,在这一过程当中我们听取了优秀老师的教学阅历介绍，也领悟了各位指导老师的授课风采，受益颇深。听取了指导老师介绍实习班级的学生思想学习等状况,大致了解了实习班级学生的学习状况，并通过听课熟识了教学环节和教学方法等，这一过程的打算为我们的正式教学打下了良好的基础。 2.实习阶段：时间：xxx年月2日-xxx年6月日 内容：备课,进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导,课后个别同学的辅
4、导，作业批改与讲评,考试与进行阅卷工作，考试分析,进行学习总结等。 心得:实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生仔细细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟识教学内容,明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平，学习爱好,方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所打算采纳的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学采纳参加式教学方法,教学过程的详细支配并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式,板书的设计,布置作业，仔细写好教案向指导汇报并征求看法，为上课做好一切打算。 在详细的教学实践中,我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的
5、年龄和实际水平,上好每一节课。在教学实践中,我们相识到: 1.课前肯定要进行扎实的备课和细心的打算,这样上课才会得心应手有条有理。 课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱,将会干脆导致学生接受效率不成,影响最重的教学成果。上课时，看法要从容大方冷静，采纳恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在欢乐的轻松的氛围中学习。 4留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。在课后，我们主动，虚心地征求指导老师的看法以及带队老师听完课后的一些看法和建议,并
6、重视学生的信息反馈,仔细地做好自我分析,评议和总结，对指导老师和带队老师提出的看法进行改进，为下一节课做好打算。 在每一节课后，都细心选择重量适当,难度适中，并着眼于巩固学生学问培育技能,尤应留意发展学生的智力和创建才能的作业布置给学生，对布置的作业刚好进行检查,仔细批改并分析探讨学生完成本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的看法，留意爱护学生的主动性。 三教化调查活动的开展 教化(社会）调查活动也是教化实习的一个重要组成部分，我们对当地的教化发展状况,学生的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成果。 调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实,在调查开
7、展之前,搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的打算，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲,部分采纳问卷的形式,也有个别采纳的是提要式。 体会:俗话说:“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们供应阅历,反映状况。依据这些状况我们相识到了基础教化所存在的问题,这些问题和阅历对我们在实际教学中和工作中有很大的帮助和启发。成果与不足将近两个月的教化教学实习，我们小组实习生严格根据集宁师范高校实习生管理条例和教化实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，仔细听取指导老师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明
8、显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，工作纪律等各方面来说，这次教化实习是胜利的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。 这次教化实习给我们的收获很大。我们初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识,体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前打算不足,教材内容的娴熟程度不够，理解不够
9、透彻,教学效果不是很志向；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，须要进一步改进。师范个人教化实习工作总结2 教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。 9月13日一早,我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后,各指导老师到达会议室,我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很
10、短时间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级,我们很快就进入了实习老师的主角。 下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。 一、教学方面 听课：学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的,思索到高一年级学生的特点，一起先的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间,我听了不一样老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色：，杨老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很专心地去听课做笔记思索等。而跟杨老师略有不一样,胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答
11、案，而是渐渐引导学生一步步找寻出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈老师,他的教学阅历丰富,虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生,真的是惭愧啊。 老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹,听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不一样老师的课,刚好进行分析总结,我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。上课:听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后起先上课，且上课量渐渐增加,首先当然是要自我构思教学设计,制作多媒体课件。 我的第一次上课
12、是讲其次章第一节物质的分类,当自我站在讲台上的时候,还是会有局促担心的感觉，但得到学生与老师的激励，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲。在教态方面的小毛病，也被一一指出,这让我们这些学员感到老师工作的确是一件非常细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。记得有一次与胡老师交谈时,老师这样说，“我们老师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。但是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还
13、是就应放手让学生自我多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又好用，使我们深受启发。接下来我仔细进行课后反思，完成自我诊断分析报告,并依据这些看法修改诊断课的教学设计,为下次课做好打算。透过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了必需的提高。透过备课，上课，评课，改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学看法，才能严谨细致地打算教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心,才能依据自我的特长寻求最为相宜的教学切入点，收集资料,钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。一般
14、每次课上完后，我都会细致分析了取得较好教学效果和反响的部分,总结出了以下教学方法: 1、创设情景,激发爱好。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的爱好。 3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体协助教学。图文并茂,声画交融，为教学带给超多多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的教化。 早读:实习时,我每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教学楼，学生早
15、读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有学生不早读,或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐,带动学生早读,并多一些巡察。 晚自修:学校统一要求学生要在7：00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的,所以我能够有时间进行自我的备课。值日:起先一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,班主任於老师说过许多次，但学生对此麻木不仁。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自我动手捡起一些垃圾，之后於老师说其实对于不仔细值日,如不常常倒垃圾，讲台常常没有刚好清理干净的状况,有时候会好好教化一下学生,但是要求他们自我动手做好,而
16、不是总帮忙他们,这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进行一些主题教化,或是在校运会前的一些动员,或是有时候班风不好的教化，也包括对表现突出的同学的表扬，透过主题班会，提升了自我对学生思想教化工作重要性的理解，也熬炼了自我的语言表达潜力。三、实习举荐 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教化，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做打算。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自我的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做打算。 两个月的实习工作虽然短暂,却给我们留
