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1、幼儿园冬天主题教案：冬天来了 伴随冬季的到来，幼儿逐步感受到了肌肤的严寒，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发觉幼儿园里的大树飘落了很多树叶；绿绿的草地变黄了；地上结冰了；早上出门，父亲母亲全部要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们本身感知和体验的过程中，专题“冬天来了”也随之悄悄应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧！一、内容和要求：1、初步感知冬季显著的季节特征，愿意参与暖和身体的活动。2、愉快地参与游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。3、经过多种活动，感受长大的改变，看到自己的进步，萌发
2、自信心。4、激励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。二、专题环境的创设：（一）、提供部分活动器具，激励幼儿去室外活动、游戏。（二）、去小区看一看冬天里大家的多种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件冬天来了过新年开展活动。（三）、墙面环境一：“冬天里暖宝贝”（亲子搜集保暖用具）。小画廊“冬天来了”。雪花伞。张贴“冬天里不怕冷的人”照片。墙面环境二：墙面部署幼儿从小抵达成长改变的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。引导幼儿观察周围环境中不一样大小的事物，比较，感受大小的相对性。和家庭亲密配合，激励幼儿自己吃饭，走路，收拾玩具，穿衣叠被等，培养幼儿的生活独立能力。在专题墙面上部署一幅母亲的照片
3、，题为“我给母亲送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮助母亲做部分事情的愿望。娃娃家增添角色饰演的内容，提供多种材料供幼儿饰演成人角色，满足其模拟成人活动的需要。（四）、区角环境：共同生活：提供冬天的衣饰，为娃娃、小动物们改变衣着。给小兔、小猫穿毛衣（绕毛线）放入部分现成的或自制的成人用具，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满足幼儿饰演成人的愿望。点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选取饼干，自助点心的愿望。表示表现：小画廊“冬天来了”提供各类相关冬季特征的图书。提供冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。提供部分能显著看到长大
4、改变的，并易于养育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。探索世界：提供冬天的保暖用具，供幼儿观察比较。不一样大小，种类的画笔。提供放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。（五）家园共育：多带孩子到阳光下活动。选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外，第二天结冰后一起来玩一玩。激励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼提供护手霜等，切实做好防寒防燥工作。孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长依据孩子体质，合理调整着装，提升孩子的自我保护意识。亲子搜集保暖用具。在家中尽可能给孩子自主选择的机会，使她体验“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的优点，并给肯定和激励，从而帮助孩子建立自信心。注意培养孩子的生活自理能力，不要包办替代，应给她们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物和由小变大的事物，有意识地让孩子观察气球吹大，虾片膨胀地过程。
