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1、2015烟台市语文中考参考答案与解析名师点评：本试卷的难度系数为0.7。试卷风格延续了2014年的风格。试卷的阅读量比较大，做题时注意阅读速读和时间分配。基础部分1-6题都是选择有误的一项，降低了难度。体现了当下的“真阅读”的呼声，难度较大，涉及阅读面比较广。文言文阅读部分，运用比较常见的材料，但是出题新颖，难度不大。现代文阅读考查了说明文和记叙文阅读的能力。作文题目是命题作文，对关键词“修养”的理解，决定你的审题准确和选材合适。参考答案与解析：1.书写（3分）书写正确，1分；端正，1分；美观，1分解析：本题考查汉字书写能力，平时就需要认真的练字，去琢磨汉字的形式美。2卷面（2分）规整1分，洁
2、净1分。解析：本题是对汉字书写能力的整体要求，不仅看单个汉字，还从整个卷面来评价，这需要平时扎实的训练和养成良好的书写习惯。3.C 解析：本题考查对字形字音的识记和辨别能力以及书写能力。A选项“剔透”的正确读音是“t”；B选项的“呵责”的正确读音是“h”；D选项“拂晓”的正确读音是“f”，“相得益章”中有别字，应更正为“彰”。4.D 解析：本题考查词语的词义理解与运用能力。D选项的“巧夺天工”意思是：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这里用来形容自然景观。对词语的适用范围把握不准。5.D解析：本题考查病句辨析能力。A选项在数词前后用了“约”和“左右”，形成啰嗦重复，去掉其中之一；B选项中使
3、用了“防止”词不能与否定词连用，造成表达的意思相反；去掉否定词就正确了；C选项“减少”要使用分数或者百分比，不能使用倍数。6.而无车马喧 闲敲棋子落灯花青青园中葵僵卧孤村不自哀簌簌衣巾落枣花惟长堤一痕以中有足乐者惧有伏焉其进步未可量也须加温恤勿拣择，食适可解析：本题考查名句的默写、识记的能力。喧是“喧闹”的意思，不能写成“宣”或者“暄”“棋子”不能写成“旗子”注意“葵”的书写，是上中下结构，特别是中间部分不能写错；“僵”字是单人旁，不能写成“弓”字旁；“簌”书写难点，下面部分是左右结构，左边是“束”，常错写成“棘”字的一半，右边是一个“欠”字，不能写成利刀旁；“惟”这里是“只是，仅仅”的意思，
4、不能与“唯”混淆；“中”是“内心”的意思，不能写错；“惧”字是惧怕的意思，不能写成“具”；注意“未”字与“末”字的细微差别；注意“须”与“需”的区别，“恤”是“抚恤”的意思；“拣”字要注意右边不是“东”，多一横。7.学而不思则罔，思而不学则殆 但愿人长久，千里共婵娟。解析：本题考查名句的默写、识记的能力以及对诗句的理解能力。“罔”经常写成“门”字框，或者将里面的部分的上面写成草字头。“婵娟”中的“婵”常错写成虫字旁。8.“钻”字准确形象地写出了芦苇的生命力旺盛。运用排比，罗列出自己心中祖国的形象，强烈的抒发作者身在异乡对祖国的热爱与思念。解析：本题考查语言的赏析能力。从词语的角度出题，要结合原
5、文来分析。从修辞的角度赏析，要挖掘深层含义的联系课内文章的内容来回答。 春花示例：这桃花初开是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么娇嫩，那么水灵，那么晶莹，那么透亮。夏雨示例：温柔的夏雨像牛毛、像花针、像细丝,调皮的雨点时不时随风而来和你亲热,转眼间却又羞涩地不见踪影,留下的只有湿润的面庞和清新的感觉。秋叶示例：秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。冬雪示例：只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹.我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 解析：本题考查语
6、言表达和修辞运用能力。解题是抓住题干中的具体要求：修辞一种，字数，描写对象来进行描写。9.B 解析：本题考查对名著人物形象分析的运用能力。A选项的刘四爷是一个：旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。没有可能。B选项的海伦是一个温和善良的人。有可能。C选项的衍太太总盼着邻家小孩干坏事。总体上是一个心术不正令人憎恶、爱推卸责任的典型的市侩形象。不可能。D选项米哈尔舅舅凶狠、残暴，不可能。A 解析：本题考查对名著内容的理解能力。赞诗写到“天机星”、“黄泥冈”和“蓼儿洼”可以判断为吴用。10.B解析：本题考查文言实词的掌握能力。A选项第一个解释为“将要”，第二个解释
7、为“率领”；B选项前后句都解释为“欺骗”；C选项第一个解释为“利益”，第二个解释为“锐利”；D选项第一个解释为“计谋”，名词，第二个解释为“商议，谋划”，动词11.A解析：本题考查文言虚词的掌握能力。题干“以”的意思是“用”。A选项的意思是“用”；B选项的意思是“认为”；C选项的意思是“根据，按照”；D选项的意思是“以致”12.译文：焚烧树林打猎，得到更多的野兽，将来一定猎不到野兽了。解析：本题考查翻译句子的能力。“而”表示承接关系；猎，打猎；必，一定。关键词翻译准确后，然后调整语序，使之通顺。（这句话就是“竭泽而渔”成语的来源。）13.目光长远（坚守道义或者尊重贤能）解析：本题考查对文章内容
8、分析的能力。对人物的前后的行为和语言进行分析，结合选文全文来分析。14. 为何时间会在恐惧时放慢脚步。解析：本题考查信息提取与概括能力。对的内容进行概括，然后仿照另外的两个小标题进行概括。15.举例子 列数字 解析：本题考查说明文说明方法的辨析能力。从关键词“比如”可知是“举例子”；利用10分钟和1小时的数据让你了解说明对象特征，可知运用“列数字”。16.不能。这三各方面的内容分别照应第一段中“体验、情绪、态度”这三个词语；另外三个方面的内容是按照从普遍到特殊的逻辑顺序排列的，符合人们认识事物的规律，所以不能调换。解析：本题综合考查说明文的顺序和结构的把握能力。这种题型的解题思路应从“前后文照
9、应（结构）”和“两者之间的逻辑顺序（说明顺序）”的角度思考。17.人们对时间的知觉，它与体验、情绪、态度等因素有关，从而产生相应的变化。解析：本题考查对说明对象特征的把握能力。这种题主要是先抓住中心句。18. 社会环境 渲染异域情调的特定氛围，暗示美国文化的生活气息，使读者首先从文化氛围上感觉到中美的不同。为下文展开情节揭示全文的主题作铺垫。解析：本题考查对社会环境作用的评析能力。从内容和结构的角度进行分析。19.谨慎，开心 胜券在握 兴奋 解析：本题考查信息提取概括能力。对故事情节进行把握它的起止，然后分析人物的心理。20.D 解析：本题考查对文章内容的理解、语言的品析以及人物形象的分析的能
10、力。D选项对人物形象的分析不够准确。说到人物“忍辱负重、委曲求全”，从文章内容分析不出来。是选择题中的“无中生有型”。21. 中美两国文化意识的差异 解析：本题考查对文章主旨的把握能力。采用了填空的形式，联系全文来挖掘本文的主旨。22.面对生活的挫折，应该勇敢面对；意味着他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。解析：本题考查对句子的理解能力。抓住句子的关键词，联系文章主旨和人物形象来作答。23. 写作指导：“这，是一种修养”，这个作文题是命题作文。“修养”是题眼。“修养”在现代汉语词典中有四种解释：培养自己高尚的品质和正确的处世态度或完善的行为规范。指思想、理论、知识、艺术等方面所达到的
11、一定水平：文学修养。理论修养很高。指逐渐养成的待人处世的正确态度：他很有修养，虽然受到围攻，但还是和颜悦色。休整调养：修养残躯，安排暮景。对“修养”词义的把握是审题关键所在。题目中“这”必须明确，在这个字后面加了一个逗号，又突出强调“这种修养”的不容易认识和把握。从其他角度审题，这个题目没有时间、地点、人称的限制。选材是根据对“修养”的确定进行选材，可以写一件事，也可以写多件事。（50分）（一）作文等级评分要求。分基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。 1基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。项 目卷 类内 容结 构表 达一类卷（40-35分）
12、中心非常明确内容具体充实观点准确鲜明结构很完整条理很清楚分段很恰当文体规范语言通畅没有语病二类卷（34-28分）中心明确内容具体观点准确结构完整条理清楚分段恰当文体规范语言通顺语病较少三类卷（27-21分）中心较为明确内容较为具体观点基本准确结构基本完整条理基本清楚分段基本恰当文体基本规范语言基本通顺语病数量较多四类卷（20-14分）中心不明确内容不具体观点不准确结构不完整条理不清楚分段不恰当文体不够规范语言不够通顺语病较为严重五类卷（14分以下）全文中心错乱内容不合题意观点态度错误无结构少段落不成篇文体不合规范语言极不通顺语病非常严重2发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：有深度；有个性；有文采；有创新。（二）作文评分常规要求。1错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。2标点符号错误较严重者扣1分。3字数每少50字扣l分，最多扣2分。4作文总分不得超过50分。
