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1、第七单元过关检测卷 一、我会填。（每空1分,共22分)1四边形有( )条直的边和( ）个角。长方形有（)条边且（ )边相等,有( )个( )角。2在长方形、正方形和平行四边形中，（ ）的四条边都相等，( )和( ）的四个角都是直角。3封闭图形( )的长度,就是封闭图形的周长。4长方形的周长是()条边的长度之和;正方形的周长是它边长的( )倍。5.一种长方形相邻两边的长分别是6厘米和厘米,它的周长是( ）厘米。绕着一种边长是500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是( ）米,合( ）千米。7.一种长方形的宽是3分米，长是宽的2倍,长是（)分米，这个长方形的周长是( )分米。一种长方形和一种正方形的
2、周长相等，长方形的长是10厘米，宽是厘米,那么正方形的边长是（ )。9芳芳用一根绳子在钉子板上围了一种周长是2厘米的长方形，这个长方形的长是7厘米,宽是（ ）厘米。.如图，从甲地到乙地有A、C三条路可走,走（ )条路近来；走（ )条路和（ )条路的路程相等。二、我会选。（将对的答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分)1下图中，( )组都是四边形。2一块正方形手帕,它的周长是80厘米,那么它的边长是( )厘米。.20 .40 C0用三个边长为1厘米的正方形拼成一种长方形，这个长方形的周长是( ）。A.12厘米 B8厘米 C.6厘米.一张长方形纸的长是10厘米，宽是6厘米。如果把它剪成一种最大
3、的正方形，那么这个正方形的周长是（ )。A24厘米 B.32厘米C40厘米5.两根同样长的铁丝，一根围成正方形，一根围成长方形,它们的周长相比,（ )。A.长方形的周长长正方形的周长长.同样长用6个边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最短的是( ）。.把一种长方形拉成一种平行四边形，周长( )。变长 .变短 C不变.右图中图甲与图乙的周长相比,（ )。A.图甲周长图乙周长B图甲周长图乙周长C.图甲周长图乙周长三、我是小法官。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分）1.长方形和正方形都是四边形。()2个角都是直角的四边形一定是正方形。( ).邻边相等的长方形一定是正方形。（ )4正方形
4、的边长增长3厘米，它的周长就增长12厘米。().把一种大长方形剪成两个小长方形,大长方形的周长等于两个小长方形的周长之和。()四、计算下面图形的周长。(12分) 五、实践操作。(1题分，题4分，共分)1在下面的四边形中添一条线段,将其提成一种正方形和一种四边形。2下面方格纸中的每个方格的边长代表厘米，请你画周长是20厘米的长方形和正方形各一种。六、按规定答题。(题6分，2题4分，共0分）填表。长方形长10米分米宽8米2厘米周长40分米16厘米正方形边长6厘米米周长16分米2.在周长最长的图形下面画上“”，在周长相等的图形下面画上“”。七、解决问题。(3题8分，5题分,其他每题4分，共9分）1一
5、块长方形菜地，长16米，宽4米，在它周边用铁丝围了两圈护栏，至少用了多少米铁丝？2王爷爷要用篱笆靠墙围一种长方形鸡舍,长米,宽米。围这个鸡舍至少用篱笆多少米?3.用两个长都是0厘米，宽都是5厘米的长方形纸板来拼图形。(）如果拼成一种正方形，这个正方形的周长是多少厘米?（)如果拼成一种长方形,这个长方形的周长是多少厘米？4同窗们听过“亡羊补牢”的故事吗？狼把羊圈挖了一种洞(如图)，你懂得这个洞的周长是多少分米吗?5.一张长方形纸片的周长是2分米，长是8分米。（)宽是多少分米？(2)从这张长方形纸片上剪下一种最大的正方形,正方形的周长是多少分米?(3)剩余的纸片的周长是多少分米？答案一、1.四四
6、四 对 四 直2正方形 长方形正方形 3.一周4四 .26 7.688.厘米 .3 10.AB 二、.C 2.A 3.B4A 5.C6A 8.B三、1. . 3.4. .四、(9)22(厘米)32(分米)24+01=(厘米)5+55+455+80（米)(12+9）2=42(厘米)(86)22=2（厘米）五、1.2.点拨：所画长方形不唯一，长与宽的和必须是10厘米，正方形边长是5厘米。六、1.6米 分米 6厘米24厘米4分米6米2. 七、1.(16+4）228(米) 2.42+6(米)3.（1）1440（厘米)(2)1+0=0（厘米) (20+5)=50（厘米）4（6）2=18(分米)(1）26
7、-=(分米) (2)5420(分米)(3)8-5=3(分米) （5+3）21(分米)圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要典型之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完毕的。论语名称的来由，班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。 目前通行的论语0篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传,后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语
8、正义等，今注本有杨伯峻论语译注。 泰伯第一章:子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。泰伯第二章:子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸,勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗,则民不偷。泰伯第三章:曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手！诗云：战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章:曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色，斯近信矣；出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚,犯而不校：昔者吾友尝从
9、事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤,可以寄百里之命，临大节而不可夺也:君子人与?君子人也。泰伯第七章:曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁觉得己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎。泰伯第八章:子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：子曰:“民可使由之,不可使知之。”泰伯第十章:子曰：“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”泰伯第十一章:子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝,其他局限性观也已。泰伯第十二章：子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章:子曰:“笃信好学，守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道，贫且贱焉,耻也。邦无道，富且贵焉,耻也。”
10、泰伯第十四章：子曰：“不在其位,不谋其政。泰伯第十五章：子曰：“师挚之始,关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章:子曰:“狂而不直,侗而不肯，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“学如不及,犹恐失泰伯第十八章:子曰:“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎!唯天为大，唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也,泰伯第二十章:舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难,不其然乎?唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章:子曰：“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕，
11、卑宫室而竭力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇,合计21章,其中出名的文句有:“鸟之将死，其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”；“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”；“不在其位,不谋其政”等。本篇的基本内容，波及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学措施和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。养成良好的学习习惯，有助于激发学生学习的积极性和积极性;有助于形成学习方略,提高学习效率；有助于培养自主学习能力；有助于培养学生的创新精神和发明能力，使学生终身受益Mrohsohad never been up n a bee n he hd rada lot aou araccidts, 在教师授课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对教师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师授课Mr Jonsn ws verrre but acng inaly, oweer。加油就会成功。生命不息，学习不
