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1、对训诂学的认识训诂学，用通俗的语言解释词义叫“训”；用当代的话解释 古代的语言叫“诂”。是中国传统研究古书中词义的学科，是中国传统的语文学一一小学的一个分支。训诂学在译解古代词义的 同时，也分析古代书籍中的语法、修辞现象。从语言的角度研究 古代文献，帮助人们阅读古典文献。训诂学是汉文古籍释读术，是一门综合性的应用型学科。释 读汉文古籍均从词句入手， 最终目的是弄懂文本的旨意。 训诂学 是汉语语言学、语文学的一个部门，是综合性学科，主要根据文 字的形体与声音，以解释文字意义的学问。训诂学研究方法有：互训，用同义词互相解释，女口 “老，考也”；“考，老也”。 声训，用声音相似意义相同的字解释，如“
2、衣，依也”，说 明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。形训，用字形说明其来源和意义，如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。义训，用当代的词义解释古词的意义，如“明明、斤斤，察 也”，是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。反训，古代有的词和现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而敬，舌L,治也”，说明这个“乱”字，在此处作“治”的递训，用几个词连续解释，如“庸也者，用也；用也者，通 也；通也者，得也”，说明这个“庸”字用声训是从“用”字来 的，但意思实际是“得”的意思随着训诂学的发展，训诂学被广泛地应用于各个文化领域，人们逐渐认识到训诂学不仅仅是专家之学，而且是
3、一门有广泛实 用价值的学问。一、指导语文教学训诂学的研究对象是古代的字义、词义， 它跟讲授文言文的关系十分密切。1帮助准确解释古书的词义2、帮助取舍进行决断在遇到众说纷纭的疑难问题时，训诂 学可以帮助我们进行决断，以决定取舍，避免盲从3、帮助弥补注本的不足。4、帮助纠正误注。5、使知其然，而且知其所以然。二、指导古籍整理。古籍整理不外乎对古籍进行校勘、标点、注释、翻译，而这些工作都离不开训诂知识1、训诂与校勘 通校勘是校读古籍的先决条件。2、训诂与标点 正确理解古书的文意，是对古书进行断句 和标点的前提，而要正确地理解古书的文意，必须通训诂。3、训诂与翻译近代学者严复论翻译，有信、达、雅之说。 翻译古文亦然。二、指导辞书编纂1、参照体例，吸收成果，引用方法2、纠正旧辞书在释义上的谬误。掌握了一定的训诂学知识， 懂得了训诂的条例和方法，可以发现和纠正字典辞书在释义上的 个别失误。3、考索和补充被漏略了的义项。训诂学是研究字、词义的学问，它的研究成果可以为辞书编纂提供丰富的资料，从而使辞书不致将应列的义项漏略掉； 已经漏略掉的，还可以在重新订时 加以补充
