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1、学习教化技术心得体会当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，从而不断地丰富我们的思想。但是心得体会有什么要求呢？以下是我整理的学习教化技术心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学习教化技术心得体会1通过本次网络培训，我学习了专家学者的教化新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还通过探讨平台同与其他老师们进行了充分的沟通，收获很大，同时也相识到了自己教学中的不足。培训中渗透的崭新的教化理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵。作为一线老师的我深深感到学习的重要性。下面就以我这次网络培训培训实践来谈谈自己的体会。一、一丝不苟，仔细对待教学工作1、爱岗敬业。要酷爱教化事
2、业，要对教化事业不遗余力，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当作同等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。3、要有剧烈的责任心。作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。4、以身作则。老师的言行对学生的思想、行
3、为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。二、反思教学工作，不断进取在教学中不断斟酌着自己在工作中的不足之处，努力提高自己的业务水平，接着向优秀的老师学习，来更好地适应现在的数学教学。三、自觉采纳新的教学模式。作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了
4、“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。充分体现素养教化的根本目标。四、立足课堂，不局限于课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更
5、具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高数学教学质量。学习已接近尾声，有一种不舍。在今后的工作中，我肯定会更加努力，我会充分利用所学到得新理念、新学问，更好的提高自己的教化教学水平。学习教化技术心得体会2改变是不行变更的，面对信息的改变，我们打算好了吗？”随着黄良师老师提出的问题，我们起先了现代教化技术实力的学习，看着电子白板上显示的这句话，我不禁想:现在虽然是科技信息技术“爆炸”的时代，提倡运用信息技术教学，但我们有多少个老师能应用，还不是以传统教学为主要教学手段，一点都不好用。然而，听了黄老师介绍的各种信息技术，让我对现代教化技术有了重新的相识，有了初步的了解，下面谈
6、谈我自己的一些心得体会:一、现代教化技术学问量大，可以有效提高教学效率老师要给学生传授丰富而又广袤的学问，单靠传统的教学方法，速度慢、范围窄，限制了信息量的扩充，然而现代信息技术却具有速度快、学问信息多的特点，弥补了传统教学方法的不足，从而有效的提高了教学效率。二、现代教化可以使抽象难懂的学问形象化、生动化在教学中，一些概念、理论、抽象枯燥的学问，通过老师花费大量的精力和时间讲解说明，也难以达到良好的效果，而用现代教化技术，可以制作一些微课，集声像字画动态显示，图文并茂，形象生动，帮助学生加深理解、丰富想象，减轻学习难度。现在我才明白始终以来都说老师要做好家长工作，这样的沟通工具正是最好的方式
7、啊!这门课程的内容对我来说完全是现学现用的。教化信息化的迅猛发展促进了现代教化技术的飞速进步。现代教化技术手段不断融入到课堂内外的教化教学活动中,既激发了学生的学习爱好,又有利于学生对教学内容的理解、驾驭及运用。现代教化技术对课堂教学的推动作用。理论上如此，实践中如何呢？我觉得学这门课，我们受益非浅，我们不再局限于书本理论学问，相反我们可以做独具特色的课件，可以捕获大自然的美妙瞬间，可以设计精致的个人网页，还学会做教学设计等等，这些是我们以前所不能的，我信任大家的感觉和我一样好，真希望下学期还可以接着学教化技术，可以学更实实在在的东西，并把它们用到我们的实际生活中，而不是那些纯理论的框框条条的
8、东西。总之，现代教化技术的作用日益突出，我们要不断地探究，不断地探讨，把它最美妙的东西表现出来，发挥它最大的作用，为我们服务。那么通过这节课的学习，让我更加意识到运用现代教化技术教学的重要性，让我学习到了老师微课程的制作，以及什么是翻转课堂。所以希望通过这一次的学习，我能把这技能应用到以后的教学中，让更多的老师加入进来，共同学习，共同进步！学习教化技术心得体会3本人参与本次培训受益非浅，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教化技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教化理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比
9、，本次培训具备许多的优点，同时给我们的感受也特别深刻。1、培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。2、培训形式新奇好玩，着力培育学员们的合作意识。特殊是以小组为单位，设立小组代表，既好玩又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作意识，增加团队的凝合力，为后续培训打下基础。3、课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的看法。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短几天的
10、培训，但受益匪浅。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体探讨和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论学问，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些学问运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。4、学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教化技术的基本内涵，深化理解了教设计的一般过程，驾驭了信息资源的获得方法、处理方法，还通过案例的研讨，驾驭了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了肯定的相识，提升了教
11、学设计的整合水同等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增加了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习主动性，各展所长，始终保持旺盛的学习热忱和热情的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。通过这次培训，对我今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围；没有大而空的理论阐述，师生同等，更易于理解与接受。我收获最大的是教化观念的更新。我们传统的教化方式是老师教学生学，老师再教学生再学，
12、老师不教学生不学的过程。现代教化是要学生学习变为学生要学习，教学中老师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注意学生学习学问的过程和方法，使学生学会学习，激励学生主动主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，驾驭学习的方法。通过培训探讨，使我们对教化技术的理解又提升了一个层次，教学实力得到了进一步的提高。真正认清了“教化技术”、“信息技术与课程整合”、“教学设计”等概念。弄清了整合的技术选择原则，应当是“量课程之体，裁技术之衣”。不应当是课程顺应信息技术，而应当是课程同化信息技术，应当是“课程本位”，而不能是“科技本位”。总之，在今后的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习
13、，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。我最终想说的一句话是：我们全体教化工作者，要尽快行动起来，利用现在教化技术和国际互连网，以适应当今教化形势须要。学习教化技术心得体会4为了提高我校中小学老师教化技术实力水平，促进老师专业发展，提升老师现代教化技能。我校在910月进行了中小学老师教化技术实力培训。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，如今，我已经能够娴熟的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己志向的电子稿件。这次培训，填补了我计算机操作学问的一些空白。信息技术与学科整合是本次培
14、训的主体。教化技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以变更陈旧的教材观和教学观，变更教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于学生获得信息，处理信息，提高学生自主学习的实力。变更老师的教化思想，教化手段，更快，更好的提高老师的教化实力。息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必需与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除留意学生的主体地位外，还应当不要让课堂有华而不实之感。信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是
15、为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地运用多媒体手段来协助教学，有助于提高学生学习爱好，突破教学难点，对优化课堂教学起着显著的作用。信息技术是为学科教学服务的。用它来创设情境、解决用传统手段不易解决的问题。虽然自己对计算机的操作比较熟识，但是与我所学的学科数学相结合，难度就增大了。有许多练习题做起来就特别的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足，在以后的教学中，我应当多注意写教学设计，学习者的特征分析，学生活动，老师活动，学生评价等等方面。让自己在教化道路上能有一个质的飞越。通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广袤
16、的天地。虽然对于教化技术实力中级培训中存在的种种问题存在疑虑，但是随着实践活动的开展，结合自身的反思，自己肯定会在实践中去解决问题并不断的发觉新的问题，使实践活动不断走向深化。学习教化技术心得体会5学习了现代教化技术这门课程，让我对现代科技又有了进一步的深化了解，在这之前我只是许多次的听说ppt，看到别人做的ppt很是艳羡，因为要是上好一节优质的课程运用ppt对幼儿老师来说也是特别重要的，始终没有机会去学习如何去做，想问别人又怕太麻烦，还好老师手把手的言传身教让我学会了这一技能。微博和博客我原先以为就是和qq一样闲聊的，现在我才明白始终以来都说幼儿老师要做好家长工作，这样的沟通工具正是最好的方式啊!这门课程的内容对我来说完全是现学现用的。教化信息化的迅猛发
