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1、江苏省徐州市大庙中学七年级语文下册福楼拜家的星期天学案 苏教版程流具 体 内 容方法指导【一、学习目标】知识目标：.1准确、流利、有感情地朗读课文 2理清文章脉络，把握文章内容。 能力目标：学习本文的场面描写和运用肖像、语言、动作刻画人物性格的方法。运用自主、合作、探究的方式学习。 情感目标： 感悟人物的精神面貌明确目标圈出关键词【二、快乐起航】复习巩固了解刻画人物的几种方法知识准备莫泊桑（18501893），法国作家。他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜做他的文学导师。1880年，莫泊桑以其羊脂球闻名于世有中短篇小说约300篇，长篇小说6部，游记3部，以及许多关于文学和时政的评论文章。莫泊桑
2、的文学成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。文字简洁、质朴。【三、自学自研】自主梳理1字词积累魁梧ku 魅力mi 一拍即合j 白皙x 轮廓ku 义愤填膺yng 滑稽j脚踝hui 荒谬mi 围绕ro 固执zh 捋着lu 迸bng发空前绝后 博学多识 寻欢作乐 忘乎所以 不约而同2全文好像是一出舞台剧。时间： 。 地点： 。人物： 。3时间顺序“第一个来到的往往是 ”，先写 。“过了一会儿， 也来了”，再写 。“接着来的是 ”，再写 。“渐渐地，人越来越多”，下边
3、重点写 。“第一个”“过了一会儿”“接着”“渐渐地”，都是语言标志，阅读中要格外注意。基础演练1请再读课文，对课文内容进行圈点批注。2你最喜欢四位作家中的哪一位？作者莫泊桑是怎样描写他们的？（请在课文中清楚地划出来），并分析一下他们各具有怎样的性格特征，填写下表福楼拜（18211880），法国作家。包法利夫人、情感教育。肖像： 语言： 行动： 性格： 屠格涅夫（18181883），俄国作家。猎人日记罗亭前夜父与子肖像： 语言： 行动： 性格： 都德：法国作家。短篇最后一课柏林之围，长篇小东西肖像： 语言： 性格： 。左拉（18401902），法国作家。创作了由20部长篇小说组成的卢贡马卡尔家族
4、，其中重要的有小酒店娜娜萌芽等。肖像： 语言： 行动： 性格： 。【四、合作探 究】请你从文章中找出描写的准确而生动的词语或句子，做以简单的分析。例句：“就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”应该说，“迸发”一词用得准确而生动。两块石头撞击在一起，发出了火花，用“迸发”最好。我的答案：【五、拓展延伸】福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙老师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示他的动作，只有一个形容词来形容他。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于差不多”。下面请同学们利用本节课所学知识，写一写咱班的一
5、位同学或者是在座的老师，让大家猜猜他（她）是谁我的创作：【六、达标测评】阅读下文，完成15题。甲他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。乙他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。1甲段描写的是 ，乙段描写的是 ；选文中留发长的是 ，留短发的是 。.【七、学后反思】
