雅思阅读教学大纲

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1、黑龙江大学外语部大学外语应用提高管理中心雅思阅读教学大纲雅思阅读教学大纲【课程代码】 【课程中文名称】 雅思阅读【课程英文名称】 Ielts Reading【学分】1 学分 【总学时】 28学时 【讲授学时】 28学时 一、 教学目标 本课程教学目标为：了解雅思阅读内容与技能；提高雅思阅读考试的应试能力；讲解词汇，语法以及阅读技巧；提高学生的英语阅读水平以及英语四六级阅读成绩。二、 课程描述本课程的主要内容包括：从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧：简答，概括，选择，匹配，段落主题句，图表，完成句子，态度判断。它突破传统的思维定式，特别适合准备参加雅思考试的学生，提高阅读能力和考

2、试分数。对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。本课程提供大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。三、 课程性质及教学对象跨文化商务沟通是全校大学外语选修课程，面向全校文、理学生开设。四、 教材选用1 选用教材：自编 2 学生使用教材说明： 教师根据教材内容发放活页材料 3 参考教材： 雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 阅读名师讲机经 机械工业出版社 2007剑桥雅思考试全真试题解析1 外语教研社剑桥雅思考试全真试题解析2 外语教研社剑桥雅思考试全真试题解析3 外语教研社剑桥雅思考试全真试题解析4 外语教研社五、 教学内容 Lecture 1 Understand the

3、overall view of Ielts TestSection 11 What is Ielts Test? .什么是雅思？ (10m)2. What is tested? Section 21 Evaluation of test papers.2 Overall view of Ielts Academic Reading Test 【参考学时】 2 学时【参考资料】 雅思考试系列教程哈工程出版社Lecture 2 Understand Three Types of Language Reoccurrence.Section 11. AA Reoccurrence2. AB Reocc

4、urrenceSection 2Relationship Reoccurrence【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 Lecture 3 Understand and use signal words in their reading.Section 11. 转折信号词 2. 让步信号词 3. 并列信号词 Section 24. 特殊信号词 5. 比较信号词 6. 举例信号词 7. 因果信号词 【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社Lecture 4 Understand features of Multiple Choice Q

5、uestions and skills of doing them.Section 11. Overall View 2. Use of Key wordsSection 23. 单选：四选一 4. 多选：多选多 【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社Lecture 5 Understand the short answer questions and skills to do the questions.Section 11. Summary 2. Question Solving Skills Section 21. Exercises through rea

6、ding【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社Lecture 6 Understand the skills of doing summary questions.Section 1Summarize more than one paragraph in the text with some given words as choices;Rewrite the text without any words given Section 2Read the summary and locate the answers;Looking for three types o

7、f language reoccurrence;Grammar first principles 【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 Lecture 7 Understand the skills of doing sentence filling questions.Section 1Grammar first principles and find the key words;Locate the answers;Read the sentences to check the answer.Section 2Do exercises to practice

8、 what has been taught【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 剑桥雅思考试全真试题解析1 外语教研社 剑桥雅思考试全真试题解析2 外语教研社 Lecture 8 Understand the flow chart filling questions and the skills of doing them.Section 1Fill in the chart with figures, names of people or places, procedures of doing something and the cause and effec

9、t chains;Section 2Read the given information and locate in the textTime sequences principles Do exercises and practice the skills【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 剑桥雅思考试全真试题解析1 外语教研社 剑桥雅思考试全真试题解析2 外语教研社 Lecture 9 Understand the paragraph headings questions and the skills of doing them. Section 1Com

10、mon paragraph structures1段落结构类型一：总分型2段落结构类型二：分总型3段落结构类型二：总分总型4段落结构类型二：对比型Section 2Exercises through reading activity 【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 剑桥雅思考试全真试题解析3 外语教研社 剑桥雅思考试全真试题解析4 外语教研社Lecture 10 Understand matching and skills of doing the questions. (1)Section 1Cause and effect matching;Posit

11、ive and negative relationship matching; Section 2Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 剑桥雅思考试全真试题解析3 外语教研社 剑桥雅思考试全真试题解析4 外语教研社Lecture 11 Understand matching and skills of doing the questions. (2)Section 1Cause and effect matching;Positive and neg

12、ative relationship matching;Subordinating relationship matchingAuthor and his opinions;Producer and the products;Items and its characteristicsEvents and time;Section 2Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 剑桥雅思考试全真试题解析3 外语教研社 剑桥雅思考试全真试题解析4 外语教研社Le

13、cture 12 Understand the Yes/No/Not Given Questions and the skills of doing the questions (1)Section 1攻克判断题的10大原则原则1 题干在用词、结构、含义等方面都与原文保持一致(很少见)，答案选下TRUE。公式：AA语言重现。原则2 题干与原文含义相同，但用词、结构不同，答案选T日UE。公式:AB语言重现。原则3 题干是原文的归纳与总结，答案选TRUE。公式：A，B，CD语言重现。(D=A，B，C)。原则4 题干与原文意思截然相反，有明显矛盾，答案选FALSE。公式：+ 原则5 题干与原文不明显

14、地矛盾，答案选FALSE。公式：+一说明 原则5与原则4的区别：本原则所述的矛盾点比较含糊，需要仔细分析。Section 2Do exercises 【参考学时】 2 学时【参考资料】雅思阅读平行阅读法 电子工业出版社 阅读名师讲机经 机械工业出版社 2007Lecture 13 Understand the Yes/No/Not Given Questions and the skills of doing the questions (2) Section 1原则6题干偷换原文的概念，答案选FALSE。公式：A+B+CA+B+D说明 这里的A，B，C表示主谓宾，也就是说题干与原文结构相同，但是题干把原文某一成分换成了一个毫不