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1、图书室管理制度图书室管理制度（通用 6 篇）图书室管理制度 1一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重 要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提 供教育教学情报资料认真做好服务工作。二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的 合理使用。三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。四、图书分类应使用国家标准中国图书室图书分类法；期刊分类应使用 中国图书室图书分类法期刊分类表。图书著录应以国家标准普通图书著录规 则为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则为依据。五、图书目录设置以卡片式目录为
2、主。小学图书室设书名目录或分类目录。六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书 质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的 图书要定期剔除，及时注销。七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工 作，以加速书刊资料的流通。八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书 只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法。九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等 活动。十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要 按 35 倍赔款；成套书刊，
3、如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使 用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔 偿。十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒 借率等项统计工作。十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防 霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交 回借书证，否则，不予办理离校手续。图书室管理制度 21、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能 力，及时为老师提供教育、教学信息资料。2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种账册，
4、藏书室、资料 室、阅读室，应建立相应的帐册，做到账物相符。3、图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用书的规定执行。4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏 书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工 作，以加速图书流通。6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤 本等珍贵图书按原价 35 倍赔偿；成套书刊遗失一册，按全套赔偿，余书仍留室 存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修
5、补好。8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防 虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。9、对具有保存价值的报纸、期刊，每年终应合订成册，列入图书管理。10、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否 则，不予以办理离校手续。图书室管理制度 3一、图书室，阅览室。资料是学校教育的重要设施。配备有图书管理员，并 做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累 工作。三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴 签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。四、执行各项制度。
6、做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗， 同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。图书借阅规定：一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不 准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借 书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图 书由各班班主任负责。二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人 员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必
7、须持 借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。四、自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕 页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意 损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。图书室管理制度 41、本图书室开放时间：周一至周五。图书室服务对象为全体在校师生。2、在未办理借书手续前，本室内图书不得擅自带出。3、如阅读课需借出本图书时，请任课老师与图书室负责老师做好借还的登记 手续。4、请爱护图书资料，书要轻取轻放。已取下但暂不借的图书请务必插回原来 的位置，不要有散
8、乱的现象。7、读者应爱护室内公共财物，损坏图书及遗失图书都应照价赔偿。8、做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。读者 在图书内应保持安静及环境卫生整洁。8、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报 本校师生。9、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报 本校师生。10、新生入学后，请班主任老师先行进行图书室使用教育，然后才能使用本室 内图书。图书室管理制度 5一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持 著录、编目的准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准 化。二、图书室要根据具体情
9、况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有 关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者， 执行停借，续借措施。四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要 预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以 1 至 5 倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心 细致地做图书借阅工作。六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的 环境。七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护
10、、防水、防盗、防潮、防尘等修 补和清点工作。图书室管理制度 6本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导 更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学 生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率 比较理想。2、做好图书搬迁工作，组织师生搬迁图书室，并且完成分类、整理、上架等 工作。3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，引导学生阅读。4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高
11、素质。对各班的学生图书管理 员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍图书结构、图书 分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动 学生的阅读积极性。2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的 名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书 籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在： 每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。 有的班主任对此也不闻不问。总之，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛 地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育 教学中发挥更大的作用。
