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1、福建师范大学21春小学语文教学论在线作业二满分答案1. 阅读教学要以学生( )为基础。A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志参考答案：B2. 现代社会是一个( )的社会，它对人们的口语交际能力提出了越来越高的要求。A.高交际化B.高效率化C.高信息化D.高职业化参考答案：ABC3. 在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：情境性原则双向互动原则( )。A.思维训练原则B.实践性原则C.创新性原则D.有效针对原则参考答案：ABCD4. 教科书呈现的口语交际知识分别为：( )学习复述。A.养成良好的听话态度和习惯B.说话要有中心C.说话要连贯D.说话要简洁E.说话要讲究方式F.说话要看对象
2、参考答案：ABCDEF5. 精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读， 读贯串阅读教学的始终。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 小学语文教学论属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 通过对教科书插图和内容的调查，发现社会美和自然美的内容占的比例较大，社会美强调了人的美，自然美强调了自然景物美，这在课文和插图两部分中显现的尤为突出。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 口语交际是一种双向互动活动，任何单向行为都不
3、可能构成真正意义上的交际。( )A.正确B.错误参考答案：A9. ( )年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A.1952B.1956C.1963D.1992参考答案：D10. 交流模式是在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 不懂诗歌文体知识，就不能很好地欣赏诗歌的( )。A.文字美B.语言美C.意境美D.节奏美参考答案：BCD12. 社会美指现实生活中社会事物的美包括：( )A.劳动美B.革命斗争美C.人的自身美D.行为美参考答案：ABC13. 语文教材具有的价值：( )A.语文教材对学生的
4、价值B.语文教材对教师的价值C.语文教材对国家的价值D.语文教材的其它价值参考答案：ABCD14. 学生是学习的主人，教材的使用当然也首先是学生的使用。但教师是学生学习的引导者和指导者，因而教师对教材使用的如何，往往对教学效果产生更直接的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 介绍说明类即以介绍说明为主要语言表达方式的口语交际活动。比如，自我介绍、口头介绍、口头汇报、解说等。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 口语交际教学实施的原则：情境性原则、双向互动原则、思维训练原则、实践性原则、
5、创新性原则、有效针对原则。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 教科书之所以为口语交际设置话题和情境，是因为“口语交际”重在培养学生的交往能力，并把这种能力作为公民的必备素养。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 整体性不是小学语文教学论研究的特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 学生的言语合力包括( )。A.常用语言B.口头语言C.体态语D.副语言参考答案：BCD21. 传统美德的主要内容有：( )A.家庭伦理B.个人修养C.职业道德D.社会公德参考答案：ABCD22. 阅读散文首先要从“形”入手，分析散文的“神”。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 口头考试有着
6、笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 语言的准确表现在：概念使用准确，状语、定语等( )恰当。A.修饰规则B.标志性成分C.辅助成分D.修饰成分参考答案：D26. 教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 阅读教学强调，要让学生自觉使用( )读书法。A.初读B.细读C.
7、精读D.评读参考答案：ABCD28. 小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是( )A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点参考答案：ACD29. 学生的言语合力包括口头语言、体态语和副语言。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 语文教材依传统手段区分为：语文类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：B31. “教学有法，但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 为口语交际设置话题和情境是教科书的一大特色。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 学法指导，教师要更新观念，把课
8、堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 以下测试层单项评估的是( )。A.拼音测试B.词语测试C.听说测试D.阅读测试参考答案：ABD35. 精读是要求我们按照习惯的分析模式去阅读，从时代背景到作者介绍、分段分层、主题思想、写作特点一路下去。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对( )年级学生听话训练提出的具体要求。A.五年级B.三年级C.二年级D.四年级参考答案：A37. 属于小学语文教学论研究的特点的有( )。A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化参考答案：ABCD38.
9、社会本位类型的教材，把社会对教育的需求作为教材编写的中心点，教材内容体现出很明显的实用性和时代性。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是：积累语句，扩大词汇美读吟诵，培养语感加强联想，丰富想象端正审美追求提高语文素养。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 教师的口头语言，必须做到以下几点：( )A.口齿清楚，准确精炼B.形象生动，富有感情C.言之有序，富于启发D.有观点、有事实参考答案：ABC41. 现状调查法就是研究者通过问卷、谈话、座谈等方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。( )A.错误B
10、.正确参考答案：B42. 语文教材的科学性包括：( )。A.传达的知识要准确B.表述的事物要真实C.阐明的观点要正确D.所作的分析要客观参考答案：ABCD43. 语文教材依传统手段区分为：( )A.语言类教材B.非语言类教材C.口语类教材D.文言文类教材参考答案：AB44. 语文教材理论研究分为：打好学习基础，通读语文教材选准研究方向，确定研究课题构想研究思路，提出理论依据理论与实践结合，展开具体研究汇总研究成果，形成文字著述。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 低年级作文训练的形式是( )。A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练参考答案：A46. 使用历史比较研究法不
11、需要做出结论。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 从语文能力训练的角度区分语文教材有：( )A.阅读教材B.作文教材C.口语交际教材D.朗读教材参考答案：ABC49. 小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 火烧云这课作者描写了火烧云的形状、色彩、大小、变化等方面的特点来展示一幅绚丽多姿的火烧云图景。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 在阅读教学中常用的听说训练的方式包括( )：A.重述训练B.听辩训练C.评价训练D.结合课文教学进行训练参考答案：ABCD52
12、. 新课程强调学生的主体性，在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 扎实的口语交际应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 解放以来教材改革有哪些肯定的经验?( )A.确定选材原则，体现时代精神，注意教材的深度和广度B.设计科学的教材结构C.不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容D.正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系参考答案：ABCD55. 语素是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 对自然美的审美评价，
13、以形式美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 由于语文教材的特点和小学生的特点，小学语文思想教育是一次完成的。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 教科书在承载传统美德时呈现的特点：( )A.散落性与系统性相结合，以散落性为主B.显性与隐性相结合，以隐性为主C.生动性与议论说理性相结合，以生动性为主D.正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主参考答案：ABCD59. 小学识字教学的要求中，对1-2年级来说，在“量”的方面，提出“认识常用汉字16001800个。其中8001000个会写”。两年要求认16001800个常用汉字，这是建国以来历次教学大纲所不多见的。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 1960年为了规范普通话的语音，国务院颁布了汉语拼音方案文件。( )A.错误B.正确参考答案：A
