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1、保育员个人期末总结5篇2022保育员个人期末总结1保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并获得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作：幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。1、用实际行动表达老师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中老师或保育员都能非常细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的
2、成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度;通过进步保育员对卫生消毒、洗晒工作的.标准操作;各班家园联络栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、标准性每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖的花园、生活的家园、学习的乐园。为充分表达环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与
3、教育主题的不同及时更换环境。如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、学习的天地，促使了幼儿身心安康开展。在自主性区域活动交流中，受到了县领导和同行的一致好评。二、强化队伍建立进步保教质量教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业开展的根本。在当今深化教育改革，施行素质教育的过程中，我们更深化地体会到：教育的改革与开展，关键在与建立一支高素质现代化的老师队伍。因此师资队伍建立是我们永久的主题，我们的目的是建立一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。健全制度，明确责职为了使幼儿园管
4、理工作向标准化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细那么及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，进步了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。加强学习，进步素质为了加强师德、师风建立，进步老师的思想素质，我园坚持每周小时的学习制度，组织老师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为标准，学习全国各地优秀老师的先进事迹。要求每位老师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象。为了进步老师的业务
5、才能，我们通过多种形式，多种渠道对老师进展业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进展集中培训和分类培训。这学期我们先后派了局部老师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理经历和教改理念，着力培养一支骨干老师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，对全园老师定期进展学习研究，对教学存在的问题进展讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学经历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，进步老师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，进步理论才能。四是鼓励老师积极参加高学历函授。五是鼓励老师积极开展园本课程的研究，促进老师不
6、断进步研究程度。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日安康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿安康检查制度和幼儿安康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体安康开展状况进展分析p 、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已根本养成。创造条件，重视家教我们在进步保教质量的同时，非常重视家园联络。一是通过各班的家长园地，以明晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和老师达成共识。二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园
7、与家庭之间的联络。三、强化科研意识提升办园品位随着幼教事业的不断开展和教育改革的不断深化，教育科研已成为进步办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。转变教育观念，注重科研实效我园结合课题研究的开展，对老师进展教科研培训，组织老师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装老师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，进步老师的创新才能，变“灌输式”为“启发式”，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨，发挥骨干作用我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干老师为课题组长，要求做到课题研究人人有方案，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。
8、坚持理论理论认识再理论的原那么，组织老师学习、研讨、观摩、总结等活动。让老师在理论中进步，在进步中创新。四、施行素质教育增长育人实效为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面开展”的原那么，以培养幼儿的“五种根本素质”为目的，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿才能的培养和个性的开展。重视品德教育，培养良好习惯根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为标准，如：对小中班幼儿进展礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理才能;对大班幼儿进展学习习惯的培养，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作典范，开展“大带小”活动
9、。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。优化活动环节，提供探究时机为了真正表达幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探究，去发现;开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手才能出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探究，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探究中出成效。回忆这一学年的保教工作，我们的活动开展得非常丰富、扎实，获得了喜人的成绩和累累硕果，同时也存在缺乏之处，如：分区活动的组织指导不够深化，老师队伍参差不齐，仍存在一些不和谐的因素
10、。在学前教育不断更新开展的新时代，我们在工作理论中从未停顿过质疑和考虑，始终将保教工作研究作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲密接触中，使我们的教学理论焕发新的生命力。教育教学方面1、加强常规工作管理督导。(1)标准一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的根底，因此我园在管理上首先以常规督导为目的，组织老师再次深化学习幼儿园保教人员一日工作程序，要求老师严格执行程序，组织安排好幼儿一日活动。推荐常规建立好的优秀班级进展展示，让老师在观摩、学习中标准自己的操作行为。并通
11、过组织骨干老师、教研组长半日活动展示，让老师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学安排，在示范引领作用下，使我园幼儿的一日活动更标准、更优化。(2)加强了集中备课教研的管理。每周一、周四进展集中备课教研活动，保证了教研时间，进步了备课、说课效率，要求老师充分利用教研时间学习电脑操作，增强老师信息意识和信息技术。并对老师备课进展了标准要求，加大了平时抽查、评价力度，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。(3)推广了新早操。为进步幼儿早操的参与率和运动率，九月份编制并学习了新的幼儿早操。新早操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动
12、了幼儿、老师运动的积极性。(4)加强了幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化，秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展示活动，五位老师分别在小、中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材锻炼幼儿的平衡才能。在活动中，老师引导小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳，用海洋球、飞盘进展投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈，全园宣起了一股户外运动热潮。五、存在问题需进一步加强教育教学常规工作的监视、检查和指导。幼儿园与社区资互利不够，需进一步讨论与社区合作效劳于
13、家长的多种办园形式。园本课程需进一步深化研究与理论。保育员个人期末总结2我配的是小班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经历，做好自己的保教工作社会在开展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保
14、育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的
15、工作中，更好改良，不断进步。四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大局部都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。五、亲密联络，增进家园互动我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共
16、建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。保育员个人期末总结3光阴在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各
