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1、人教版三年级语文下册第一二单元测试题第一部分 基础积累与运用（ 53 分）一、看拼音写词语。（ 8 分）l m n zh nl n j l ng zh uji n（ ） （ ） （ ） （ ）sh b z n g qncu w i g n（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”给加点的字选择正确的读音。（ 6 分）吹拂（f f ） 沾（zhn zh n）水 滨（bn b ng）江裸（gulu ）露 濒（bn p n）临 皑 皑（ i i ）白雪三、辨别下列词语，组组词。（ 8 分）俏（ ） 裁（ ） 杆（ ） 拂（ ）悄（ ） 载（ ） 秆（ ） 佛（ ）四、写出下列词语的反义词。（ 6 分）
2、浊（ ） 偏（ ） 善（ ）罚（ ） 劣（ ） 勤（ ）五、把下面的四字词语填完整。（ 9 分）( ) 有（ ）有 ( ) （ ）交迫 ( ) 千（ ）万各 ( ) 各（ ） ( )（ ）葱葱 万( ) 千（ ）又( ) 又（ ） ( ) 彩夺（ ） ( ) （ ）挤挤六、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（ 4 分）乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘七、照样子，写句子。（ 4 分）例：蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。1、一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像 ，
3、挺立在路边。例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。2、一定是你藏了我的骆驼。八、我会背。（ 8 分）1、万壑树参天， 。2、 ，竹溪村路板桥斜。3、不知细叶谁裁出， 。4、 ，无边光景一时新。第二部分：阅读积累与运用（ 22 分）九、阅读短文，回答问题。（一）翠鸟（片断）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑， 一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、根据课文内容填空。（ 2 分）一双（ ）的眼睛 一张（ ）
4、的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。（ 3 分）3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、四方面写翠鸟。（ 5 分）4、摘抄一个比喻句。（ 2 分）（二）彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从房间里拥出来， 唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。“咦，那是啥！”不知哪个孩子大声喊道，许多孩子都跟着他跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。 树梢还没有长叶， 刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新， 轴心是白的， 底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝
5、天怒放的荷花。小朋友们做完早操， 走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西？这是谁干的？孩子们去问老师， 老师笑而不语。 或许值夜班的月亮知道， 孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。 可能日夜飘荡的春风知道， 可惜春风只留下一支没有歌词的歌。 孩子们茫然了， 互相猜想着： 是离休的老爷爷？是红领巾姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实， 何必要问呢， 孩子们，就当做一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！1、根
6、据意思从文中找出相应的词语填写在括号里。（ 4 分）（1）争着向前，唯恐落后。（ ）（2）形容人或事物的面貌变得崭新、鲜亮。（ ）（3）完全不知道的样子。（ ）（4）灿烂美丽。（ ）2、 “送给祖国的花朵”中“花朵”指 。（2 分）3、幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请简要回答。（ 2 分）4、作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“”。（ 2分）A赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（ ）B赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（ ）C赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。（ ）D赞幼儿园一夜之间发生的变化。（ ）第三部分：习作（ 25 分）你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
