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1、多媒体在英语课堂中的应用课堂教学中的各种教学手段都能让课堂生动起来。 多媒体在英语教学中的应用， 能使英语教学有质的飞跃。 在教学中我们能够利用计算机对图片、文字、声音、视频等信息实行处理，形成声形并茂的教学手段并将它们使用于课堂。这样一来，课堂教学就会显得生动、活跃起来，老师的教学轻松，学生的学习愉快。同时也能提升学生学习英语的兴趣。对于还在小学阶段的孩子来说， 动漫或其他的视频都能让他们感到和其他学习方式不同的乐趣。 在英语课堂教学中， 我们利用多媒体给学生展示课堂教学的内容。比如：在三年级的英语教学中，我们能够利用英语资源包中的光盘指导我们的教学和学生的学习。 资源包中的内容包括了音频，
2、动画等，内容丰富。以前没有多媒体的时候孩子们都不能和老师一起共享这些好的教学资源，那么教学就比较呆板，教学内容就吸引不了学生， 特别是农村的英语教学。 现在有了多媒体和班班通， 能够让学生通过自己喜欢的内容和熟悉的音乐、 动画等多媒体内容来学习，那学生学习起来就更加的轻松和简便。二、网络资源在多媒体中的使用网络在现在的社会已经不是什么新鲜的事物了。 在英语课堂的教学中， 网络资源能够成为我们课堂教学资源取之不尽的源泉。 在小学的英语课堂教学中，我们能够利用多媒体对网络上的资源实行整合，让英语课堂更精彩。比如在上三年级的英语Module 1 中的 It s theABC song 的歌曲时， 我
3、将 26个字母用课件加音频的方式展示给学生，学生学习起来比较轻松、愉快，课堂教学的效果得到了提升。三、巧用多媒体对学生实行课堂练习，提升学生的学习兴趣英语课本上的内容往往都是一些单一的文字、图像，没有动感，加上学生要掌握的单词和句子又比较多，有时候课文的句子比较长，学生学习起来就显得比较困难。 现在多媒体的使用， 让课堂教学更加轻松和简便了，比如三年级的学生刚开始学习些字母和单词的时候，老师不可能一个个的去教， 如果在黑板实行演示， 又比较耽误课堂的时间。而多媒体让这个切都显得简单，快捷，在英语课堂的教学中，我们能够多媒体中的白板和投影仪实行教学， 这样教师讲， 学生学起来较为简便，学习效果也
4、得到了显著的提升。在英语课堂教学中，利用动画、图片、声音等资源的整合，我们能够利用多媒体技术把这些材料有机地揉和到课件中去， 吸引激发学生的学习兴趣，使学生主动地多层面多角度的了解课文。四、多媒体在英语教学中的影响先进的现代化教育设备，根据教材内容实行巧妙的多媒体设计，能够提升课堂效率，取得良好的教学效果。但是，利用多媒体来实行教学， 老师完全离开了黑板和粉笔， 成为了另外一种教学手段和模式。并不是说在教学中采用多媒体教学就一定能提升教学效果， 改善教学，也不是说多媒体用得越多越好， 我们应该考虑在一定条件下， 如何使用，而不是处处滥用。教学的手段是需要一定的整合和设计， 使用多媒体和英语教学的整合有利于培养学生思考的独立性、 主动性，培养学生学习英语的兴趣，把学习的主动权交给学生，实现自主学习。
