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1、小学老师述职报告 在不断进步的时代，须要运用报告的状况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的小学老师述职报告,希望能够帮助到大家。小学老师述职报告1 作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知，吃苦在前,做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻,工作阅历不足,在工作当中也出现了一些不近人意的地方:、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多,主动性不
2、强。 3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给学生，搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料,供应给学生，形成良好的教化理念。我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。小学老师述职报告敬重的各位领导、各位老师： 回顾这几年的工作,我心中常常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么,做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现
3、将这几年的工作作个汇报： 一、完善师德 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住孤独，受得住挫折,能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教化”,我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生,绝不以家庭的出身分凹凸,以智力的好坏定亲疏,以成果的好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱。二、虚心学习 作为一名老师，我们都知道教
4、学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈等教化专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的胜利理念,阅历,遇到不懂得地方多请教他们,而且我还在网上结识了许多名青年教学骨干,从他们身上我学到很多,也找到自身的不足。 三、锤炼业务 （1)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从,才能将精彩的
5、个体组织起来,在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全体老师,大家同心同德，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下,教育处工作有条不紊地进行着。 (2)服务他人。教化是服务，管理更是服务。在校长的指导下,和其他老师研讨，制订好个人的年度安排、使学校教化教学工作更有针对性、实效性,并留意总结教化教学方面的阅历；制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据;组织、指导、审查各年级教
6、化活动安排，各教研组教学教研安排,组织全校教化教学探讨和阅历沟通,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学安排,组织好教研活动,协调解决老师在教化教学中的疑难。小学老师述职报告 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：、师德方面: 本人担当了五年级语文教学,担当了小4班班主任,兼任Xx学部语文教研组长。在教化教学工作中，始终坚持面对全体学生，关爱后进生,教书育人,为人师表，坚守学校的
7、“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。0月获得优秀师德示范人。2、教学工作方面： 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生,重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 辅导学生参与市艺术节,书法获得两个二等奖，参与作文竞赛获X市一、二等奖 教学状况：上期小14语文,课时6节，优
8、秀率7%，合格率100%；小1语文课时7节，优秀率6%,合格率98,下期1语文课时6节，优秀率7%,合格率100%;7各班级思想品德与社会、班级工作： （1)本学期进行家访8次，主动电访80余次。0月获得班主任之星。 （2）家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高,师生关系融洽。 （）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖 (4)庆祝国庆竞赛获学校三等奖,(5)关注班级整体工作教学质量的提高，主动帮助各科任老师对班级教化教学4、语文教研方面：本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道
9、德的人”Xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了2x年度x省义务教化阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参与,评出了一二三等奖获得者共7名同学,组织了我部默写竞赛,有10多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣扬发动，我部小记者报名工作顺当，有168名学生加盟Xx日报小记者，组织学校2x下期新文报我部组稿工作,组织学生参与x市第五届中小学生书信竞赛。本人获x市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获Xx市三等奖。以上汇报，还有很多不足,恳请领导和老师的监督、关切、帮助,更好地发挥自己的一份力气,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。小学老师述职报告各位领导，
10、同事: 大家好！ 本学期我担当一年七班和一年八班的数学教学工作和一年八班的班主任工作,由于是工作的其次个学期,所以这学期工作明显比上学期轻松得多,得心应手的多,下面我就本学期的工作做如下总结: 在教学工作方面,可以说整学期的教学任务都特别重,我利用本学期开学前的暑假,把本学期前几个单元的教案全部写完,这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱;每上的一节课,我都做好充分的打算,我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高,我坚持有不懂得问题就问组长王老师，师傅侯老师和同组的同事们。因为已经接手其次学期,学生的思想、学习以及家
11、庭状况等我都比较清晰，并且有四周这么多同事的帮忙,所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说:老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。“我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步,我想全班同学的学习成果
12、都是那么好。”下面说一下班主任工作,本学期的班主任工作可以说更加的清楚一些,不像上一学期那么“混乱”了,本学期我主要实行以下几种措施管理班级: 第一，班干部管理制 可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用,随着本学期学校的要求，本班的班干部体系日益成熟，而在这个工程中,选择班长是我最头疼的事情，在上一学期，经过我的视察,发觉班级的女同学明显比男同学懂事的多,精彩的多,尤其是班级的两名女生,正好可以担当班长和副班长职务，但在我的内心深处,我还是很想选择一名男同学做班长的，这样会平衡许多,而且不至于让男生觉得男生就是不如女生，这样男生就会没有动力和进取心通过更加深化的了解，发觉我们班有一个小男
13、孩在班级很有煽动性,而且很聪慧,但是总爱在上课“耍怪态”,逗其他小挚友哈哈大笑，有时还不遵守纪律。在上学期快期末的时候,我找他谈话,说:“假如你能表现的更好的话,为班级同学做个好榜样,下一学期我考虑让你当班长。”毫无疑问，当他听到这个消息时觉得很意外,很惊异。从今起先,他主动帮我干活,为班级主动服务，不须要老师过多要求,就知道老师想干什么，其他学生都很钦佩他。本学期开学，他当选了本班班长，成果也在突飞猛进的进步,而且在管理班级方面有肯定的威信，在他和其他班级干部的努力下，班务工作能开展的更加顺当。其次，建立值日轮番表 在上一学期,由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动,但孩子的差
14、异比较大。所以整个上学期,基本上每天都是那么几个孩子在打扫教室卫生,学生比较累，本学期开学初制定值日轮番表,从周一到周五，一共五组，刚起先进行评比,“哪一组值日时地面最干净,黑板最干净,干的又快又好。而且不须要老师提示能主动打扫卫生。”到周末评出劳动之星,赐予嘉奖,时间久了每个人都担当起责任,觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。 本学还有许多工作做得不到位,比较欠缺的地方,争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教化教学水平,对自己提出更高一步的要求,不断探究，不断超越自己,百尺竿头,更进一步，为教化事业贡献自己的全部力气。小学老师述职报告 敬重的各位评委、各位领导你们好：
15、 我叫x，现年3岁。xx年8月被安排到xx小学，担当语文教学和班主任工作。从教5年以来,我勤勤恳恳、兢兢业业、言传身教、一丝不苟,把全部精力都投入到了教学中，因此各方面工作都取得了可喜的成果。我所带班级的学生语文考试成果几乎次次第一,在学校实行的演讲赛、歌咏竞赛等活动中我班学生总能稳夺桂冠。也因此我所带班级多次被年评为“文明班级”，我也多次被评为“文明老师”。去年,还被公司评为“优秀团员”。在中华文化网举办的“小学生想象力作文大赛”中获“优秀辅导老师”奖。我还特殊注意理论学习与探讨，曾发表过带路与指路、让学生的想象力在教学中迸发火花、班主任工作浅谈等论文。但我并不满意于原有的学问水平，通过自修,于20x年6月获得西北高校汉语言文学专业大专文凭。我并没有就此止步,而是毅然阔步向前。经过两年的奋斗，现在只剩一门学科就完成本科学业。如今，我又为上硕士班而劳碌着! 我本人在思想方面也表现得尤为主动。刚进学校就递交了入党申请书,并且不断提高自己的政治水平,思想觉悟，主动参与学校组织的各种党课学习等政治活动。我特别酷爱教化事业,立志为党的教化事业贡献自己的青春与力气! 下面,我着重从语文教学和班主任工作两方面进行汇报。 一、在语文教学方面 我从教五年,也是语文教学不断改革和探究的五年。在这五年里，市、区教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究,大胆尝
