《2024人教版数学小学四年级下册教学课件2乘除法的意义和各部分间的关系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024人教版数学小学四年级下册教学课件2乘除法的意义和各部分间的关系（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乘除法的意义和各部分间的关系乘除法的意义和各部分间的关系四则运算四则运算PPT模板： 3枝花，枝花，4 4个花瓶一共插了多少枝花？个花瓶一共插了多少枝花？根据题意，列式计算。用加法算：333312用乘法算：3412算式中的3和4各表示什么意思？新课引入新课引入3333123412因数因数你认为什么是乘法？求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。例题解读例题解读12341243有有1212枝花，每枝花，每3 3枝插一瓶，可以插几瓶？枝插一瓶，可以插几瓶？有有1212枝花，平均插到枝花，平均插到4 4个花瓶里，每个花瓶插几枝？个花瓶里，每个花瓶插几枝？用什么方
2、法？你是怎么想的？（1 1）每个花瓶里插）每个花瓶里插3 3枝花，枝花，4 4个花瓶一共插了多少枝花？个花瓶一共插了多少枝花？（2 2）有）有1212枝花，每枝花，每3 3枝插一瓶，可以插几瓶？枝插一瓶，可以插几瓶？（3 3）有）有1212枝花，平均插到枝花，平均插到4 4个花瓶里，每个花瓶插几枝？个花瓶里，每个花瓶插几枝？341212341243与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？（1）3412（2）1234（3）1243用你自己的话说一说，你认为什么是除法？已知两个因数的积与其中一个因数，求另已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做一个因数的运
3、算，叫做除法除法。在除法中，。在除法中，已知的积叫做已知的积叫做被除数被除数，已知的因数叫做，已知的因数叫做除除数数，所求的因数叫做，所求的因数叫做商商。积因数积因数因数因数如果知道积与一个因数，能求出另一个因数吗？另一个因数积另一个因数积一个因数一个因数1.乘法各部分间的关系乘法各部分间的关系商被除数商被除数除数除数如果知道被除数和商，能求出除数吗？除数被除数商如果知道除数和商，能求出被除数吗？被除数商被除数商除数除数2.除法各部分间的关系除法各部分间的关系3.3.乘法与除法间的关系乘法与除法间的关系你认为乘法与除法间有什么关系？除法是乘法的逆运算。19631在有余数的除法里，被除数与商、除
4、数和余数之间有什么关系？被除数商除数余数13130504 08036 093920240700口算下面各题。口算下面各题。247005040000具体描述一下这些有关0的运算。4.有关有关0的运算的运算0不能作除数。例如，50不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。00不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。小结小结乘法各部分之间的关系积因数积因数因数因数另一个因数积另一个因数积一个因数一个因数商被除数商被除数除数除数除数被除数除数被除数商商被除数商被除数商除数除数除法各部分之间的关系随堂小测随堂小测1.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。13936208=671393667=208112545=254525=1125100821=484821=100810420 36152.4827=129675429=26验算：验算：2 72 7 4 84 8 2 1 6 2 1 6 1 0 8 1 0 8 1 2 9 6 1 2 9 6验验算：算：3.3.计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。4827=75429=课后作业课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。
