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1、教育发展脱贫一批工作会发言稿精编教育工作会发言稿：让孩子快乐地学让教师幸福地教尊敬的各位领导、同仁们：大家上午好。新春伊始，万象更新，一年一度的教育工作会又召开了，借此机会感谢常年支持我工作、帮助我成长的各级领导和同事们。今天我汇报的题目是让孩子快乐地学，让教师幸福地教。一、让学生快乐的学去年的_一行，让我非常的震撼，到我看到，_分司厅小学的学生军乐团将到国家大剧院演出、景山学校学生的实验成果随“神八”遨游太空、和平里一小奇思妙想的科技节、许多学校丰富多彩的校本课程真的，孩子们太幸福了，学校为孩子搭建了展示的舞台，让孩子们的校园生活变得更快乐、更有趣。今春，县教体局提出的把校园变成孩子的乐园，
2、开展月主题文艺活动，我想是非常及时和必要的。我经常给我的同事们说，当孩子爱上学校、爱上老师、有良好的学习习惯，学习好是必然的副产品。小学就是培养学生学习习惯和学校兴趣的阶段。可能会有人说，我们也知道给孩子们多开设些特长课，是好的，可你们校长不还是给我们要成绩吗。我们哪有时间呀。我想说，没有成绩，我们就没有今天，但只有成绩，我们就会失去明天。所以，我今天的第二个话题是：二、狠抓课改，向课堂_分钟要质量在当前的形势下，向课堂要效益是提高质量的主渠道。张主任曾多次提到，要抓好“三课”，即抓好课改、抓好课间操、抓好课外活动。在去年一年的教学工作中，我们把课改放在教学的第一位，鼓励教师外出学习培训，大胆
3、尝试新的教学模式，依托我校的“三三五”教学模式，(即三动、三为主、五环节。“三动”即培养学生勤动口、勤动手、勤动脑的习惯。2、“三为主”即“以学生为主体，以教师为主导，以学生学会学习为主线”。3、“五环节”即“目标导学、自主探究、交流点拨、反馈总结、拓展延伸”)，我校也涌现出许多教育改革标兵，如老教师：陈素英、王新平；青年教师：李娜、邢瑞平；学校领导：王静、孙艳霞等教师可课得到了大家及领导的认可，同时，在我校也起到了示范引领的作用，相信，课改之花将会绚丽多彩的绽放光芒。三、让教师幸福地教幸福快乐是相互的，教师作为教育事业的第一资源，他们的幸福、他们的笑声也是校园不可缺的。去年一年我校先后_教师
4、举行了“三八”妇女节趣味联欢会、教职工篮球赛、教师趣味运动会、教师节茶话会、冬至饺子宴、元旦联欢会、和教师_生日联欢会等，教师们精彩的表演和学校_的搞笑的游戏，使教师们高兴的合不拢嘴，银铃般的笑声在校园久久回荡。有时幸福不是金钱能换来的，那是一种爱的传递。以爱心温暖教师的心灵；以信念凝聚教师的力量；以智慧促进教师的发展；以奉献搭建教师成功的舞台。我在教师中，历练着自己的教育人生，也_着他们成功的喜悦。成绩永远属于过去，但情感可以穿越时空，只要我们有爱，我们的教育就会结出甜美的果实。前进的路上，我们会经历风雨，那是历练我们成长、把我们推向成功的推手。相信有我们曲沟教育这支能征善战教师队伍，我们的
5、明天一定会更美好。最后，祝大家在新的一年里，工作开开心心、身体健健康康、家庭美美满满。教育发展脱贫一批工作会发言稿精编（二）一是完善需求导向机制，优化应用型人才培养整体设计。学校确立“知行合一、立德树人”的核心理念，凝练“以卓越的创新教育与实践造福社会”的价值追求，把“勇于担当”“善于学习”“敢于超越”作为人才培养目标的关键词，紧扣“解决产业实际问题能力”“创新精神和创业意识”等细化培养标准，编制教学质量指数，持续优化实干型人才培养“需求目标标准过程评价改进”的整体设计。学校与松山湖国家高新区、部分全国百强镇及龙头骨干企业紧密合作，派出_多支师生小分队开展科技产业创新服务，发挥二级学院理事会和
6、专业建设委员会作用，动态跟踪产业前沿信息，掌握一线人才需求。二是建设新兴学科专业集群，提升服务支撑产业能力。学校围绕智能制造产业链优化专业结构，加强内涵建设，新增机器人、网络安全、智能控制等专业_个，改造传统工科专业_个，促进了学科交叉融合，提升了服务支撑产业能力，为培养实干型人才打下坚实基础。在_市推进企业“机器换人”、实施重点企业规模效益“倍增计划”中，我校教师团队为政府部门和_多家企业提供了专业化服务。学校与_市横沥镇共建“模具产业协同创新中心”“先进机械(模具)制造应用型人才协同培养基地”，共建实验室_个，_多名学生在基地实习、就业、创业，孵化一批创新型企业。横沥镇的协同创新项目获得_
7、年_省科学技术奖特等奖。三是推进教学_创新，做深做实产教协同育人。教育发展脱贫一批工作会发言稿精编（三）让孩子快乐地学让教师幸福地教尊敬的各位领导、同仁们：大家上午好。新春伊始，万象更新，一年一度的教育工作会又召开了，借此机会感谢常年支持我工作、帮助我成长的各级领导和同事们。今天我汇报的题目是让孩子快乐地学，让教师幸福地教。一、让学生快乐的学去年的北京一行，让我非常的震撼，到我看到，北京分司厅小学的学生军乐团将到国家大剧院演出、景山学校学生的实验成果随“神八”遨游太空、和平里一小奇思妙想的科技节、许多学校丰富多彩的校本课程真的，孩子们太幸福了，学校为孩子搭建了展示的舞台，让孩子们的校园生活变得
8、更快乐、更有趣。今春，县教体局提出的把校园变成孩子的乐园，开展月主题文艺活动，我想是非常及时和必要的。我经常给我的同事们说，当孩子爱上学校、爱上老师、有良好的学习习惯，学习好是必然的副产品。小学就是培养学生学习习惯和学校兴趣的阶段。可能会有人说，我们也知道给孩子们多开设些特长课，是好的，可你们校长不还是给我们要成绩吗。我们哪有时间呀。我想说，没有成绩，我们就没有今天，但只有成绩，我们就会失去明天。所以，我今天的第二个话题是：二、狠抓课改，向课堂_分钟要质量在当前的形势下，向课堂要效益是提高质量的主渠道。张主任曾多次提到，要抓好“三课”，即抓好课改、抓好课间操、抓好课外活动。在去年一年的教学工作
9、中，我们把课改放在教学的第一位，鼓励教师外出学习培训，大胆尝试新的教学模式，依托我校的“三三五”教学模式，(即三动、三为主、五环节。“三动”即培养学生勤动口、勤动手、勤动脑的习惯。2、“三为主”即“以学生为主体，以教师为主导，以学生学会学习为主线”。3、“五环节”即“目标导学、自主探究、交流点拨、反馈总结、拓展延伸”)，我校也涌现出许多教育改革标兵，如老教师：陈素英、王新平；青年教师：李娜、邢瑞平；学校领导：王静、孙艳霞等教师可课得到了大家及领导的认可，同时，在我校也起到了示范引领的作用，相信，课改之花将会绚丽多彩的绽放光芒。三、让教师幸福地教幸福快乐是相互的，教师作为教育事业的第一资源，他们
10、的幸福、他们的笑声也是校园不可缺的。去年一年我校先后组织教师举行了“三八”妇女节趣味联欢会、教职工篮球赛、教师趣味运动会、教师节茶话会、冬至饺子宴、元旦联欢会、和教师集体生日联欢会等，教师们精彩的表演和学校组织的搞笑的游戏，使教师们高兴的合不拢嘴，银铃般的笑声在校园久久回荡。有时幸福不是金钱能换来的，那是一种爱的传递。以爱心温暖教师的心灵；以信念凝聚教师的力量；以智慧促进教师的发展；以奉献搭建教师成功的舞台。我在教师中，历练着自己的教育人生，也分享着他们成功的喜悦。成绩永远属于过去，但情感可以穿越时空，只要我们有爱，我们的教育就会结出甜美的果实。前进的路上，我们会经历风雨，那是历练我们成长、把
11、我们推向成功的推手。相信有我们曲沟教育这支能征善战的教师队伍，我们的明天一定会更美好。最后，祝大家在新的一年里，工作开开心心、身体健健康康、家庭美美满满。谢谢。教育发展脱贫一批工作会发言稿精编（四）同志们：按照_安排部署，结合全县脱贫攻坚工作总体要求，由_牵头，对_县各金融机构及保险公司进行了深入调研，与周边县市区进行了交流沟通，借鉴先进经验，结合实际情况，_易其稿，修改完善，出台了_金融支持脱贫攻坚工作实施意见。该意见的出台必将为全县金融支持脱贫攻坚工作提供政策指导，为全面打赢脱贫攻坚战提供有力保障。下面，我就结合意见及有关情况讲几点意见：一、实现“三方红利”，加大扶贫资金贷款力度充分发挥金
12、融资金作用，实现“政府搭台、银行唱戏、企业发展、农户受益”的多赢目的。一是帮助贫困户增收致富。贫困户增收产业是支撑，资金是保障。通过政府贴息，贫困户可通过贷款自主发展致富产业，也可按照“农户贷款、入股分红”的原则，入股到企业或新型经营主体，按照入股金额的_%左右，但最低不能低于_%，在贷款期限内逐年享受资金红利，为贫困户增收致富奠定基础。由_政府作为监管主体，保证贫困户应得利益。二是解决企业贷款难题。企业寻求更大发展，需要有资金注入。解决资金最有效的办法就是融资，但企业融资的渠道和途径有限，特别是中小微企业。借助金融支持脱贫攻坚这一平台，企业融资门槛低、条件少，既可以带动贫困户-1付，支付利息
13、从当年贫困户所获分红资金中予以扣除。贷款到期后，由入股企业偿还贷款本金。二是采用“政府(党组)+担保基金+银行+乡镇+企业(龙头企业或大型企业或新型农业经营主体等)+贫困户”模式。企业作为贷款主体，由企业按照贷款规模带动贫困户脱贫，即“企业+贫困户”脱贫模式。贫困户只享受一定分红，分红协议由企业、镇党委、村党支部、贫困户四方签订，保证贫困户分红利益。贷款企业由各镇(街道办、管委会)负责审核把关，单户最高贷款限额_万元。政府贴息资金，由_负责每月划拨到_；企业承担的利息，由企业负责每月按时偿还。贷款到期后，由承贷企业偿还贷款本金。(二)利用专项资金，带动贫困户脱贫一是采用“小额信用贷款+贫困户”
14、模式。金融机构要继续加大农户小额信用贷款对贫困户的支持力度，依托人民银行征信系统，结合政府建档立卡工程，加快信用村、信用乡镇建设，结合互助合作社、农业专业合作社等中间载体，优先为建档立卡扶贫对象采集信用信息和建立电子信用档案，完善评级授信与风险防控措施，简化贷款审批流程，完善差别化定价体系，充分发挥农户小额信用贷款手续简便，贷还灵活的优势，支持有条件贫困户生产经营。贷款由贫苦户个人申请，金融机构审核放款。贫困户申请的小额贷款担保金不再收取，变为抵押金，抵押金在其贷款还清后将予以返还。二是采用“创业促就业贷款+贫困户”模式。_要将有创-3会)自主选择有能力、有潜力的企业或新型农业经营主体，以贫困
15、户入股的形式予以投资或企业(新型农业经营主体)带动贫困户脱贫。也可结合镇情实际，探索扶持贫困户增收的其他途径。鼓励支持贫困户利用个人贷款自主创业或发展其他致富产业。四是要优化金融环境，完善信用体系。要会同各银行，探索农户基础信用信息与建档立卡贫困户信息的共享和对接，完善金融信用信息基础数据库。要健全农村基层党组织、“驻村第一书记”、致富带头人、金融机构等多方参与的贫困农户、新型农业经营主体信用等级评定制度，建立针对贫困户的信用评价指标体系，完善电子信用档案。深入推进“信用户”、“信用村”、“信用乡镇”评定与创建，鼓励发放无抵押免担保的扶贫贴息贷款和小额信用贷款。着力营造良好的信用环境，为金融精准扶贫创造良好条件。五是要加强监测考核，强化政策导向。脱贫攻坚金融服务工作联席会议办公室要建立和完善金融扶贫的统计分析制度，及时了解工作进展和存在的问题，并适时通报。要加大对金融扶贫工作考核，制定金融机构支持地方经济发展考核办法，纳入金融机构参与扶贫开发的考核指标，其考核结果作为实施差异化监管及费用补贴的重要依据，促进金融政策得到有效贯彻落实，确保金融支持脱贫攻坚取得显著成效。教育发展脱贫一批工作会发言稿精编（五）大会发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好。今天我们千河镇政府会议室张灯结彩、春意浓浓。千河镇_年教育工
