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1、20_年度教育教学工作总结暨2021年工作计划要点20_年度教育教学工作总结暨20_年工作计划要点 近年来学校党支部在局党委的正确领导下锐意创新辛勤工作推动学校不断发展具体教育教学工作总结如下： 1.教学改革深入推进 自20_年_市成为全国课改实验区学校成为全市五处初中重点调度校以来学校加大了课改力度并于20_年创建并实施了“1：3课堂教学模式”20_年又以英语学科为突破口再次对课堂教学和学生学习方式进行大刀阔斧的改革推出了时尚英语系列校本课程。“1：3课堂教学模式”和时尚英语课堂作为学校贯彻落实市区教育局新课改要求的校本成果其核心要义是：推着课堂转轨让学生的说和做最_即把课堂充分还给学生“我
2、的课堂我主宰”“我的课堂我延伸”。20_年6月学校成功举办时尚英语教学观摩研讨会暨时尚英语节。省教育厅领导评价：原来只有在_能够看到的学校今天在_也看到了。市教育局领导评价：希望学校持续发展、科学发展力争让时尚英语为学生带来收益为教学带来创新为学校带来亮点为_和_教育带来经验。 2.科研创新节节攀高 学校整合智力资源成立了创新工作室加大了教科研工作力度仅在上学年就有1项成果获得“20_年_市教育教学工作创新项目奖”；1项成果获得“20_年_市教育教学创新燎原奖”；5项成果获得“_市第六届政府教学成果奖”；10项成果获“_市金点子成功案例奖”；50余项成果获“_省中小学教育科研优秀成果奖”。近年
3、来学校科研成果获奖数量一致名列全区第一、全市前列。本学期学校进一步发扬改革创新精神结合学校实际形成10大亮点工作： 深化时尚英语教学研究探究建立学习评价机制； 构建以单元推进、整体把握、自主学习为特色的小学自主互助学习型课堂； 以“往下扎根塑造完美品质”为主题开展系列小学生德育根基教育活动； 开发集体生活指南构建低龄学生寄宿生活服务保障体系； 强化对“三段四环节五课型”的教学研究； 开展对学生个性发展的跟踪研究； 开展学生成长动力机制的研究； 开展学习效率最_的研究； 开展学校公共安全体系建设的研究； 深化人事制度改革构建现代学校制度。 3.学生发展百花齐放 学校既重视课堂提供统一的学习规范不
4、断深入构建学习效率最_的教学模式同时又超越课堂充分考虑受教育者的个体差异广辟蹊径致力搭建个性发展的平台促进学生个性发展最_。学生发展出现百花齐放的喜人局面： 100余名学生成为个性发展精英。近年来在历届初中毕业生中涌现出一批批像都姗姗等百余名综合素质高、英语能力强的拔尖学生进入了_大学、_大学、中国人民大学、中国科技大学等国内知名高校50余名学生进入美国耶_大学、法国巴黎十一大学等国际知名高校就读。尤其是建校第一届初中新生20_年参加高考取得大面积丰收产生2名省市状元3名_市“鸿启”奖学金4名北大9名国际一流大学50余名国内重点大学学生。 学校涌现数百名学生发展优秀群体。学校初三学生报考一中、
5、七中等市区主要高中学校统招率、优生率居全市第一受到各高中学校的一致好评成为市区高中学校优秀生源输送基地。 学生强势智能都有不同程度发展。1600余人次学生获得国家级、省、市艺体专业专长方面的奖励其中一名棋类特长生入选国家国际象棋少年队队员年仅11岁就享受国家正教授待遇。连续三年参加“世纪之星全国少年儿童艺术教育成果展”获全国集体组织奖有 800多件学生音美作品分获金、银、铜奖一名同学被吸收为中国世纪之星少儿艺术团团员在人民大会堂受奖。 4.队伍素质不断提高 和学校一起成长的是学校引以为荣的教师团队。建校九年来学校校的名师队伍进一步壮大、骨干教师能力进一步提升、青年教师队伍进一步成熟优秀教师的感
6、人事迹层出不穷。上学年1名教师荣获“第二届_名师”称号；4名教师荣获“_区教学能手”称号；2名教师荣获_省德育、体育类先进工作者荣誉称号；90余名教师在省、市、区级优质课、教学案例、论文等评选活动中获奖；59名教师荣获国家级“优秀辅导教师奖”。 5.品牌个性更加突出 建校九年来学校始终坚持走特色办学道路用心做教育专心抓课堂潜心搞科研自学校开展学习实践科学发展观以来学校又取得系列特色办学成果： 学校被评为“全国基础教育百所特色学校”校长被评为“齐_名校长”； 推着课堂转轨获20_年影响教师成长百部科研论著特等奖（中国教育学会学刊颁布）； _市初中课堂教学专项督导第一名（全市共抽督28处初中我校列
7、总分第一）； 两项政府成果奖两项教育创新奖四个金点子案例奖。获奖数为_之首出版了教育创新标志性成果集“初中个性发展研究”获_市教育创新奖（_几项中得分最高）； 开启根基教育实验研究在_市首家实现了小学、初中生命成长教育的有效连接； 时尚英语研究进入班次价阶段形成了完整的评价体系和评价手册； 信息学竞赛4人获一等奖11人参赛全部获奖一等奖获奖率为_市面上1/4； 科学发展观第二批实践活动扎实有效获省级“民主管理校务公开”先进单位为城区唯一一处； 甲型H1N1流感防控工作取得阶段性成果！ （一）思路方向突出个性、科学发展 1内涵发展：搭建对外交流与合作的窗口_台让学生在义务教育阶段就站得高看得远；
8、唱响学生发展的素质教育主旋律让学生在义务教育阶段便学得实学得宽；引领家长满意的学生成长全过程让学生在义务教育阶段能活得乐长得健。 生态课堂突出五大特征构建生态课堂 时尚英语攻关评价创新打磨英语课堂 个性发展关注生命成长促进个性发展 根基教育开展根基教育奠基终生发展 2. 外延发展：巩固发展规模2900余名学生61个教学班；择机输出品牌区外分校、区内分校、_义务教育链（幼儿园）、迁校。 （二）主要举措把握重点、全面推进 1推进课堂改革加强科研创新。教学质量是学校内涵发展之本是家长、社会检验学校办学成果的重要依据。学校将围绕生态课堂构建和时尚英语课堂评价攻关进一步强化质量意识实施目标管理坚持集体备
9、课促进教师协作推动名师工程助力“三新”教师推进教改创新鼓励校本教研创建特色品牌提升亮点工作促进教育教学质量提高。 2开展根基教育促进个性发展。小学阶段重点围绕根基教育展开科研攻关强化学科渗透结合团队活动养育学生美好品格奠基学生终生发展。初中阶段主要围绕个性发展大力推进养成教育继续拓宽个性发展途径完善追踪评价机制创新活动载体凝聚育人合力促进学生全面发展与个性发展。 3牢树“安全第一”构筑防控体系。抓好甲型H1N1流感防控工作加大宣传教育力度认真进行体温检测遵守疫情报告制度严防疫情暴发确保学校无聚集性病例；抓好教育安全稳定工作大力实施校舍安全工程全面落实安全管理措施构建起全员、全程、全方位的安全管
10、理网络确保学校安全稳定。 4继续管理创新坚持民主治校。进一步理顺学校管理机制提高管理水平与管理效能；充分发挥教代会、工会作用畅通诉求渠道强化校务公开、坚持民主管理最大限度地保障教职工权益、维护教职工利益；深化人事制度改革强化工作责任制和责任追究制完善岗位业绩津贴分配制度健全学校内部的竞争机制和激励机制；科学编制并严格执行年度财务预算精打细算、降低能耗提高资金使用效益。 5加强队伍建设形成发展合力。重视教研组建设规划和教师专业成长规划建立教师成长记录袋完善评价机制激励教师主动发展；坚持各种听评课活动、赛讲活动大力开展名师工程、帮扶工程推动骨干教师与青年教师成长；开展师德师风教育规避教师不良行为。加强班主任队伍和学生干部队伍建设不断提高班主任队伍整体素质和学生自主管理水平。继续培育校园文化为学校发展提供精神动力。 6重视品牌策划力求品牌输出。高度重视品牌策划工作深度挖掘学校品牌内涵努力强化学校品牌个性最终实现学校品牌增值和家校生共赢；积累势能、寻找时机实现品牌输出。 第 页 共 页
