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1、词语的辨析和使用（一）近义词和反义词的认识，同义词和近义词的辨析与运用（词语的意义，试用对象和所 指范围 词语的感情色彩 词语的语体色彩 词义的轻重程度）（二）词语的感情色彩（三）词语的语体色彩（四）词义的轻重程度（五）词语的恰当搭配和组合一）近义词和反义词1近义词的定义：近义词是词汇意义相同或相近的词语。近义词的近义词是：同义词常见近义词：“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。“朴素-简朴尊重-敬重著名一闻名特殊特别坚强-顽强担任-担当简单一简洁清楚清晰饮喝与和憨厚（忠厚、老实）神秘（神奇、奇怪）保存（储存积存）赞美（赞扬 歌颂）透明（透亮晶莹）宛如（犹
2、如好像）一般（一样 普通）映衬（衬托）神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮） 纯净（纯洁） 壮丽（壮美）明洁（明净）装点（装饰）嘱咐（叮嘱） 奉献（贡献） 回归（回来）2反义词的定义：和词语意义相反的是“反义词”。常见反义词举例:真-假动-静拥护-反对春湫黑-白高山-平地朴素奢华特殊一般激动平静蔑视重视传统现代亲近一一疏远紧张一一轻松坚强一一软弱清楚一一模糊炎热寒冷欢喜难过宽阔狭窄避暑取暖谦虚一骄傲快乐一伤心宽阔一狭窄强健一软弱 清澈一浑浊 明白一糊涂茂密一稀疏 伸出一缩回成功一失败寒冷一温暖愤怒一高兴 灵活一笨拙 朋友一敌人温柔一粗暴理解（误解）强烈（微弱）整体（部分）茁壮（瘦弱）、奉献（索取
3、）得意（失意）吸引 （排斥）纯净（污浊）迷惑（清醒）可爱（可憎） 生机勃勃（死气沉沉）聚精会神（心 不在焉）兴高采烈（无精打采）在括号里填上加粗词的反义词，将句子补充完整。（1）懒惰的结果是痛苦，（2）宁为玉碎，不为瓦（3）（3）富家一席酒，（4）自私的人事渺小的，（5）宁可站着死，也不跪着（）的结果是（）。）半年粮。）的人是（）。）。）的东西具体（6）我们在学习中善于思考，努力使复杂的东西（）化，（化。3.难点 近义词的辨析近义词的辨析方法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与
4、句意表达的对象、范围是否吻合词义涵盖的范围大小的不同，如：年华年岁 年代年月 风俗风尚 书籍 书 河流河 局面场面 时代时期 边疆边境 这些词中都有相同的语素，横 线左边的词义范围比右边所指的要大。词的感情色彩不同。色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色 彩;有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。如：成果后果节俭吝啬 维护 庇护 聪明狡猾 横线左边的词是积极的，含褒义;右边的词是消极的，含贬义。当然， 也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断决断武断。词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的 适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，
5、有的程度浅、性质轻。如：处罚批评 请求恳求 批评批判 研究探讨 蔑视轻视 制止阻 止 绝望失望词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如： 发扬优点、作风、传统、精神、民主发挥作用、威力、积极性、创造性改进工作、方法、技术 改善生活、关系、条件侵犯主权、利益、领海 侵占土地、财产、领土、公款履行诺言、合同、手续、条约执行命令、任务、路线、政策一、照样子写出带“言”的词语。 例：名人说过的话叫（名言）生前留下的话叫（遗言 ） 教育鞭策的话叫（格言 ） 写在书前的话叫（序言 ） 规劝 告诫的话叫（谏言 ） 分别勉励的话叫（赠言 ） 公开宣告的话叫（宣言 ） 狂妄
6、自大的 话叫（狂言 ） 使人进步的话叫（良言 ） 虚伪假装的话叫（佯言 ） 有所寄托的话叫 （寓言 ） 随便嬉笑的话叫（戏言 ） 应允别人的话叫（诺言 ） 婉转表达的话叫（婉言 ） 象征吉祥的话叫（吉言 ） 讨人喜欢的话叫（甜言 ） 诚恳劝告的话叫（忠言 ） 内心 倾吐的话叫（真言 ） 劝人改错的话叫（诤言 ） 令人吃惊的话叫（危言 ） 预先说出 的话叫（预言 ） 肮脏下流的话叫（污言 ） 宣誓所说的话叫（誓言 ） 诽谤攻击的话 叫（恶言 ） 不满抱怨的话叫（怨言 ） 欺骗说谎的话叫（谎言 ） 坦诚表白的话叫（直 言 ） 胡说八道的话叫（胡言 ） 不切实际的话叫（谰言 ） 没有根据的话叫（流言
7、 ） 临走写下的话叫（别言 ） 违背事实的话叫（谣言 ） 狂妄自大的话叫（狂言 ） 不守 诺言的话叫（食言 ）二、根据括号中的词语意思将下面含“丽”的词语补充完整。秀丽（清秀之美） 壮丽（雄壮之美） 奇丽（罕见之美） 俏丽（俊 俏之美） 亮丽（光彩之美） 绚丽（灿烂之美） 艳丽（鲜明之美） 华丽（华贵之美）瑰丽（异常之美）三、根据括号中的词语意思将下面含“笑”的词语补充完整。冷笑（无情地笑）嘲笑（挖苦人的笑）讥笑（讽刺人的笑） 媚笑（讨好人的笑）苦笑（难过勉强地笑） 窃笑（暗地里笑） 奸笑（虚伪狡诈地笑） 暗笑（藏在内心地笑） 狂笑（纵情地笑） 憨笑（天真地笑） 痴笑（傻乎 乎地笑） 耻笑（鄙
8、视地笑） 狞笑（凶恶地笑） 偷笑（背地里高兴地笑） 微笑（不显著地笑）四、根据括号中的词语意思将下面含“客”的词语补充完整。顾客（购买东西的人） 游客（游山玩水的人） 旅客（乘车外出旅行的人） 说 客（到处有水的人） 黑客（电脑上搞破坏的人） 异客（流落他乡的人） 生客（素 不相识的人） 远客（远道而来的人） 稀客（不经常来的人） 贵客（地位高贵 的人） 政客（搞政治投机的人） 香客（去寺院烧香的人） 刺客（专搞暗杀的人） 茶客（去茶馆喝茶的人） 看客（看热闹的人）练习（1）依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ）八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”
9、，在形式上 也必须遵守一些死板的 。1905 年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用;新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ;随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。A、限定抨击生僻B、限制批评生僻 C、限制批评冷僻D、限定抨击冷僻解析：“限定”是指在数量、范围等方面的规定，而“限制”或指规定范围，不许超过、 约束等动词性短语，或专指一种规定的范围，从语境上看“八股文”既涉及范围，也涉及数 量的规定，所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击（某人或某种言论、行动），结合 语境，新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意
10、见，较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍” 等，后者更重于词语、文字，结合语境，“八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅 理解为简单的字词了。应选Do（2）、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是就此事件，我新华社发表声明。她就是这部小说中女主人公的_。（3）他们两位素未谋面，还要请你一下。A.受权原型引见B.授权原形引荐 C.授权原型引见D.受权原形引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模 型原形：原来的形状。A(3) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B(1) 近几年来，他们_了不少资料，
11、向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。(2) 这类事件，十年前_有它，现在可没听说过。(3) 一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_表，这实在让人深思。A 收集 允许 勘误 B 搜集 容许 勘误 C 收集 容许 刊误 D 搜集 允许 刊误 ( 允许： 同意，答应 容许：使有可能)(4) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D )(1) 徐悲鸿将中西美学精华_为一炉。 (2)王老七十五，张老七十一，张老比王老_。(3) 现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，_不安的时代。A 融 年轻 燥动 B 熔 年轻 躁动 C 熔 年青 燥动 D 融 年青 躁动(年轻：年纪不大的
12、，相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化)(5) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天_日子，他又闲不住了。 (2)在充分利用 原有水利设施的同时，还自力更生_新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜 抗旱灌水。(3)_发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊!A 清静 开拓 时势 B 清净 开辟 时势 C 清净 开辟 时事 D 清静 开拓 时事(清静：多指环境安静，不嘈杂 清净：没有事物打扰，如“耳根清净” 开拓：除了“开 辟”义，还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思开辟：打通，开
13、拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。)(6) 、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( B )(1)张教授把祖辈_下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。 (2)望着那 _的夜空，他又回想起那_的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的 故事。(3)新上任的检察长衣着_，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A 流传 悠远 幽远 俭朴 B 留传 幽远 悠远 简朴 C 留传 悠远 幽远 俭朴 D 流传 幽远 悠远 简朴(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意 思：“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“
14、幽远”是“幽深”的意思：“简朴”侧重“简 单”，“俭朴”侧重“俭省”。)(7) 、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是C(1)阿 Q 这个艺术形象， _了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 (2)我国政府制定了 保障残疾人_的相应政策、条例和规定。(3)因学业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的， 由原单位_。A.表现权益接受B.体现权力接收 C.体现权益接收D.表现权力接受(表现：显示出来。 体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。 权益：合法的 不容侵犯的权利。 权力：职责范围内的支配力量。)(三) 词语的感情色彩词语不仅有一定的意义，还有一定的感
15、情色彩。指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。词语可以分为褒义词，贬义词，中性词。二 c札达甩鬥呻人串特4r4出闻肯丈咅宅常林诫宰F工齐希站的耿範划衷艮诲J&豪对戌耳歆的就1L肖吐此词指轧丈，上丸诞t片卞搖障啤神叫情気怦間沖轲1. 褒义词：用于正面的人和事，如喜欢的，赞美的，肯定的 如：坚强、勇敢、不屈不挠2. 贬义词：用于反面的人和事，如讨厌的，反对的，可恶的 如：顽固 、愚蠢、阴险毒辣3. 中性词：在感情色彩上介于褒贬之间的属于中性词指出下列词语中，哪些是褒义词，哪些是贬义词。（1）优美 诚实 绚丽 真诚 疯狂 恶劣 一心一意 虚伪 善良 （2）热情 节约 奸诈 浪费 聪明 美好 幸福 聚精会神（2）“节约” VS “吝啬”这个人平时一个钱也舍不得花，真节约。这
