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1、神奇的货币问题解决-评价单【合作探究】9月1日是王女士的生日，他的儿子小李把自己存有银行的压岁钱取出，花了88元在商场买了一条围巾作为生日礼物送给妈妈。围巾？这时货币执行什么职能？探究三：假如当前纸币发行量超过流通中所需的货币量，小李要买到该围巾，需要的钱是多了还是少了？为什么？小强经过忙碌的初三中考后，爸妈准备带他去北京旅游放松。小强的爸爸是本市一家食品公司的总经理，到北京后没发现北京的果脯，美味又便宜，决定批发15万元的。小强一家在北京购物抽奖时幸运的获得“十一”日本六日游的大奖。探究四：小强爸爸不想带很多现金去北京，对此你认为该怎么办？探究五：爸爸问小强，批发15万的果脯是付现金还是转账
2、好？小强说不知道，请大家帮他出个主意。去日本能使用人民币么？为什么？探究六：假如当前100日元=7.34元人民币，他爸的7340元人民币能兑换多少日元？【课堂检测】1. 农副产品“卖难”的问题是困扰农民的突出问题，所以需要大力调整农村和农业的经济结构。没有卖出去的农副产品从商品的角度看 A有价值，但没有使用价值 B有价值，但价值还未实现C有的有价值，有的没有价值 D有价值，但没有交换价值2.下列说法中，准确的是： 商品和货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念先有商品，然后才有货币 货币是一种特殊的商品A. B. C. D.3.货币与一般等价物本
3、质区别是 A货币能够表现其它一切商品的价值，一般等价物不能够B货币是从商品中分离出来的，一般等价物则不是C货币是固定的，一般等价物是不固定的D货币能够直接和一切商品相交换，一般等价物则不能够4.货币的基本职能是：价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段A. B. C. D.5.纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，这就是说 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定 纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A. B. C. D. 6.在现代经济社会，人们通常使用的两种结算方式是A电子货币、现金结算 B现金结
4、算、转帐结算C信用货币、转帐结算 D纸币、支票7.没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是A.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证B.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证C.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证D.商业银行对喜欢超前消费的客户发行的一种信用凭证8.纵观历史上的大国崛起，很多国家都是放任或者放纵其国家货币的贬值。我国的人民币升值意味着 每100单位的外币可以兑换更多的人民币；同样多的人民币可以兑换更多的外币；降低了我国出口产品的价格，从而提升我国出口产品的竞争力；有利于减轻进口能源和原材料的成本负担A. B. C. D. 【思维拓展】辨析：金银天然不是货币，但货币天然是金银。自我评价：（ ）A.完全理解B不太理解小组长评价：（ ）A.掌握到位B.掌握不太到位 学科长评价 ：( )优 良 中
