《个人发展规划报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人发展规划报告（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个人发展计划 （ 2017-2018 学年） 时间匆匆流逝，转眼之 间自已经是有两年多教龄的一位教师了。作为一名教师，为了使自己能更准确 掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，努力成为一名反思型教师， 我制定了本年度个人发展计划。一、自我分析（一）个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业， 热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽， 能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有 一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能
2、力薄弱，课题 研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力，设计课堂教学的能力 和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤 其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。教育科研方面，往往停留在感性 经验的层面。二、年发展规划总目标1. 教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具 有一定的创新精神及教研意识。2. 进一步钻研学习现代教育理论 .现代教育技术，掌握基本的教学规律， 努力提升专业素养和教育教学能力。3. 每一学期争取上尽量多的高效率课，进步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。4. 通过学习与研究，使自己成为一位“志存
3、高远、爱岗敬业、为 人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三、具体实施方案围绕以上四个目标，制定了以下方案，期待通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升， 真正走上一条研究型教师之路。1. 培养积极进取的精神和坚持不懈的品质。成为研究型教师谈何 容易，自己在这条路上遇到的困难可以想见，在研究实践的过程中， 我首先要求自己做到善始善终，不能半途而废，无论成功失败，都要 坚持下去，不能放弃。2. 在学校范围内多上一些研究课。区级市级的公开展示课机会有 限，但是只要想做研究，不必拘泥于机会的多寡，在平时的教学中， 在家常课中开展研 究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，家常 课锻炼出
4、了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。3. 在平时的教学中善于研究发现，眼观六路，耳听八方，做到善 于观察课堂的整个教学气氛， 善于观察课堂的学生情绪，善于观察学 生的操作过程，并 注重资料的收集和整理， 保证每堂课顺利完成教学 任务。4. 结合自己的研究进程撰写相关的论文和报告。作研究一定要有 积累的意识，在研究过程中无论是成功的经验，还是失败的教训，都 应不吝笔墨， 将其撰写成文。 并在论文的撰写过程中促进自己不断发 现问题，积极进行思考，推 进研究的进程。四、具体行动策略1. 勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和
5、未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要 做到“三学” 。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建，丰富自己的知识结构。2. 善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创 造性地开展工作。3. 乐于动笔，提高教育科研水平。(1) 坚持写好教学随笔，及时积累专题研究的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例至少 2 篇。(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。数学的魅力在于促进人的思维发展，所以，成为一名数学教师何其幸运！爱因斯坦 说：“生命只为两件事，发展数学与教授数学。自己做不到他那样伟大， 但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。
