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1、一年级音乐教学安排范文集锦八篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家整理的一年级音乐教学安排8篇，希望对大家有所帮助。一年级音乐教学安排 篇1一、学情分析一年级学生刚入学,课堂常规较差。学生年纪小，对音乐有着深厚的爱好和主动性,乐于参与音乐课堂活动，乐于在活动和课堂上表现自己。但是部分学生比较羞怯，不敢上台呈现自己,对自己缺乏信念。学生没有进行过系统的音乐学习，学前段主要以律动为主,因而进入小学系统学习后,学生没有正确的演唱习惯和技能。学生记忆力强，对唱曲、舞蹈、表演等
2、艺术形式有着剧烈的宠爱，听唱了许多课外歌曲，但以流行歌曲居多,且有着唱音不准，节奏不稳定,不符合学生心理年龄等诸多问题。总的来说,一年级学生对音乐的爱好是他们进行音乐学习的动力和动身点，课堂常规和音乐课的相关学问技能须要从零起先。 二、教材分析： 教材理念及特点: 1、强调学生的学,以学生为本。 2、相识到要从持续发展、终身教化的视觉去考虑问题，不仅是以学生为本,还要强调其特性发展。 、本册教材强调以审美为中心,以音乐文化为基点，加强实践与创作,加强综合与渗透,把激发学生学习的爱好贯穿于始终。三、教学目标: 本年龄段的学生以培育爱好为主，注意学生对音乐的感知和体验，强调参加性、主动性和成就性。
3、通过课堂进行的各种音乐活动,培育学生对音乐的宠爱，加深学生对音乐的相识；学会倾听观赏音乐，养成良好的倾听习惯；通过平常的课堂教学,培育学生自我表现意识，激发学生的自我表现欲望,在学生的心里种下“我最棒！我能行！”的自我确定感，增加学生自信念,熬炼学生在舞台上的表现力；通过一系列的小组活动,培育学生之间的合作与沟通意识，使学生学会正确的合作学习,自主探究的方法；在活动中,变更学生过于主观的评价方式,引导学生学会观赏和表扬他人;在保证质量完成教材的教学内容的同时,关注学生学习的过程,关注学生在音乐中的感知和体验,关注学生创建性思维和表演实力等各方面的发展 四、教学重难点： 1、了解音乐这种独特的表
4、现形式。 2、学会倾听、感知、体验、理解音乐作品,并尝试进行简洁的创建。 、培育学生的自我表现欲望和实力。 4、培育学生大胆表演、自我确定、观赏他人、乐于参与活动等学习过程性行为。、驾驭正确的歌曲演唱方式6、能在歌颂表演中，溶入、表现自己的感情。 7、养成良好的音乐课堂常规。8、学会小组间的分工、合作、沟通、探究，增进学生的友情。 五、教学进度表 (略)一年级音乐教学安排 篇2 音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力,提高文化素养与审美实力，增进身心健康,促进学生德、智、体美全面发展，具有
5、不行替代的作用。 一、学生状况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异,对学生应用观赏的眼光看待,让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。 二、教材分析 人教小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教化音乐课程标准。 1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，激励和启发学生去学习。 、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱(f强、P弱）让学生到生活中找寻、比较，让学生区分高音、低音、快速、慢速,这样学生就能很快
6、区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。4、建立了发展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括:今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。三、教学资源开发 利用老师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学协助资料来进行音乐课教学，还可引导学生利用日常生活中的一些物品自制乐器，让学生更加有爱好,更轻松、开心地学习。 四、教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和实力。2、要主动创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感
7、受、鉴赏、表现、创建音乐中,陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉学生的特长，用观赏的眼光看待泻,让他们在激励和赞扬声中享受胜利,不断增加学习音乐的爱好。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，主动探究,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学目的1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情,进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。 2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中宠
8、爱音乐，驾驭音乐基础学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 3、提高音乐审美实力,陶冶高尚情操。 通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培育学生鉴赏和评价的实力,养成健康向上的审美情趣,使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培育学生的爱国主义情怀,在音乐实践活动中,培育学生良好的行为习惯和宽容理解、相互敬重、共同合作的意识和集体主义精神。 5、敬重艺术、理解多元文化。敬重艺术家的创建劳动、敬重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，
9、通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品,感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，酷爱中化民族和世界其他民族的音乐。 六、教学内容与基本要求 、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱,每学年能背唱46首。 2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行仿照。3、体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应,随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。 、能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色长短和凹凸。 6、能够运用线条、色块、图形记录声音
10、或音乐。 七、教学进度和活动支配 周 次 唱 歌 听赏课时 第1周 哇哈哈小金凤1课时 第2周我爱家乡，我爱祖国 中华人民共和国国歌2课时 第周升旗祖国在我们心中2课时 第周火车过瑶山剪羊毛1课时 第周我说祖国最美妙 瑶族铜玲与长鼓舞2课时 第6周大母鸡，花公鸡 劳动最光荣2课时 第7周 走路 青蛙合唱团2课时 第周月亮田 苗岭飞歌2课时第周 人人叫我好儿童 2课时 歌表演粉刷匠 第0周龟兔赛路 课时第周 第1周好房子 小松鼠钻树洞2课时 第13周做一做、敲一敲蒙古小夜曲2课时 第1周 迷路的小花鸭 小熊回家课时 第15周 集体舞伦敦桥加伏特舞曲 课时 第16周 新挚友,老挚友音乐夏令营 2课
11、时 第17周复 习第18周考 试八、教学总结及反思 1、总结每节课学生的学习状况，对学生的不足之处刚好指出,在下一节课中增加练习，对学生感爱好的、能提高学生主动性的方法,总结出来，加以提倡发扬。 、针对学生的课堂表现进行反思，想相应的对策,可以向其他老师请教并沟通。一年级音乐教学安排 篇3教材分析 1、强调学生的学，以学生为本。 2、相识到要从持续发展、终身教化的视觉去考虑问题，不仅是以学生为本,还要强调其特性发展。 3、教材特点：本册强调以审美为中心,以音乐文化为基点,加强实践与创作，加强综合与渗透，把激发学生学习的爱好贯穿于始终。 学期教学目标本年龄段的学生以培育爱好为主,注意学生对音乐的
12、感知和体验，强调参加性、主动性和成就性。通过课堂进行的各种音乐活动，培育学生对音乐的宠爱,加深学生对音乐的相识;学会倾听观赏音乐，养成良好的倾听习惯；通过平常的课堂教学，培育学生自我表现意识，激发学生的自我表现欲望，在学生的心里种下“我最棒!我能行！”的自我确定感,增加学生自信念,熬炼学生在舞台上的表现力;通过一系列的小组活动，培育学生之间的合作与沟通意识,使学生学会正确的合作学习，自主探究的方法;在活动中，变更学生过于主观的评价方式,引导学生学会观赏和表扬他人；在保证质量完成教材的教学内容的同时,关注学生学习的过程,关注学生在音乐中的感知和体验,关注学生创建性思维和表演实力等各方面的发展。
13、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合,并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新课标要求。 、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界，老师从中总结阅历。学期教学进度支配 周次 教学内容
14、支配主备人 1课堂常规教学王延美 2 第一课好挚友（总课时：2课时）相识基本的音阶并演唱（1) 、表演你的名字叫什么倾听玩具兵进行曲、创编与活动() 王延美 3、表演拉勾勾、倾听口哨与小狗（1）王延美 4 其次课欢乐的一天（总课时：课时) 1、倾听欢乐的一天(1）2、表演表演歌曲其多列（1） 王延美3、表演跳绳、复习其多列(1) 第三课祖国您好(总课时：课时) 1、倾听中华人民共和国国歌、表演国旗国旗真漂亮(） 王延美2、表演同唱一首歌(1)王延美 7 3、复习并背唱国旗国旗真漂亮、同唱一首歌、编创与活(1) 第四课可爱的动物(总课时:3课时）1、表演动物说话（1） 王延美 8 2、表演我有一只小羊羔（1） 3、倾听三只小猪、欢乐的小熊猫(1)王延美 9 第五课爱劳动（总课时:3课时） 、观赏劳动最光荣、表演洗手绢(） 2、表演大家来劳动,编创与活动(1）王延美 10期中复习 王延美 113、倾听三个和尚、复习洗手绢、大家来劳动（1) 第六课小精灵（总课时：3课时) 1、倾听小青蛙、表演小青蛙找家（1) 王延美 122、倾听野蜂飘舞、表演小蜻蜓（1) 、复习小青蛙找家小蜻蜓、编创与活动（1） 王延美 13 第七课小小音乐家（总课时:课时)
