苏科版八年级物理下册期末复习资料

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1、-WORD格式-可编辑-第六章物质的物理属性1. 质量：定义：物体所含物质的多少叫质量。 单位：国际单位制单位 kg，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约 80mg 一个苹果约150g 一头大象约 6U 一只鸡约2kg 质量的理解：固体的质量不随物体的形态度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常 用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通 过公式m=G/g 计算出物体质量。 托盘天平的使用方法： 二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝,先大后小，横梁平衡。具体如下：A .“看”：观察天平的称量以及

2、游码在标尺上的分度值。B .“放”:把天平放在水平台上，把游码放在标尺线处。C .“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中 线处，这时横梁平衡。D .“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码， 并调节游码在标尺上的位置，直至U横梁恢复平衡。E .“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所 对的刻度值F .注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。 方法：A、直接测量：固体质量方法B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。2. 密度： 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式:mmvm gvv单位：国际单位制单位kg/m 3，常用单位

3、g/cm 3。单位换算关系：1g/cm 3=10 3kg/m 3 1kg/m 3=10 -3g/cm 3。水的密度为1.0 x 103kg/m 3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0 x 103kg。理解密度公式 同种材料，同种物质，p不变（m与V成正比）; 物体的密度p与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和 体积的比值有关； 不同物质，质量相同时，体积大的密度小; 不同物质，体积相同时，质量大的密度大。密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物 质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。图象：左图所示: p甲 p乙体积测量 量筒（量杯） 用途：测量液体体积（间接地可测固体体积） 使用方

4、法：“看”：单位：毫升（ml ）=厘米3 （cm3 ）;量程；分度值。 “放”:放在水平台上。“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部 测固体的密度: 原理：原理：p =m/v第#页共17页-WORD格式-可编辑- 方法：a.用天平测出固体质量 ma. 在量筒中倒入适量的水，读出体积Vi ;b. 用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2 ;d.得出固体密度p =m/( V 2-V1)(说明：在测不规则固体体积时，也可采用排液法测量，这里采 用了一种科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量) 测液体密度： 原理：p =m/v 方法：a.用天平测液体和烧杯的总质量mi ;

5、b. 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V;c. 称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;d. 得出液体的密度p = (mi-m2) / V 密度的应用： 鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同， 可用密度鉴别物质。 求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量 质量用公式m= pV算出它的质量。 求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量 体积用公式V=m/ p算出它的体积。 判断空心实心：第七章从粒子到宇宙1. 分子 物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径为1O-10m-WORD格式-可编辑-一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 扩散：不

6、同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无 规则的运动。 固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的 结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。分子间有相互作用的引力和斥力。当分子间的距离小=分子间平衡距离r ，引力=斥力。 dvr时，弓|力V斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难 被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。 dr时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断， 钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 当d 10 r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不

7、能重圆的原因是：镜用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。2. 电荷 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们 就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。使物体带电的方法：广定义：用摩擦的方法使物体带电摩擦起电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电子从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失电子带正电）第#页共17页-WORD格式-可编辑- 接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金 属球接触使之带电。 感应带电： 由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质失

8、去了电子负电荷1规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质得到了多余的电子电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸 引。电中性：等量异种电荷完全抵消的现象第八章力1. 力 力的概念：力是物体对物体的作用。 力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间 必须有相互作用（可以不接触）。 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情 况下都是大小相等，方向相反且共线，作用在不同物体上） 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之,受 力物体同时也是施力物体。 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物 体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运

9、动快慢是否 改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。力的测量： 测量力的大小的工具：弹簧测力计。 弹簧测力计：A .原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B .使用方法：“选” ：了解弹簧测力计的量程、分度值；“调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正；“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来 ，如果没有大小，可不表示,在同一一 个图中,力越大,

10、线段应越长2. 弹力 弹性形变：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的 性质叫弹性形变。 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。3. 重力： 重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫 重力。重力的施力物体是：地玉 重力大小的计算公式 G=mg其中g=1ON/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 10N。 重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙 是否竖直和面是否水平重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重 心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生

11、活中可能发生的）抛出去的物体不会下落；水不会由高处向低处流；液体和大气不会产生压强；4. 摩擦力： 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运 动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。分类：摩擦力静摩擦_动摩擦滑动摩擦.滚动摩擦 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反， 有时起阻力作用，有时起动力作用。静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比 滑动摩擦小得多。滑动摩擦力： 测量原理：二力平衡条件 测量方法：把木块放在水平长木板上， 用弹簧测力计水平拉 木块， 使木块匀速运动， 读出这时的拉力就等于滑

12、动摩擦力 的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 该研究采用了控制变量迄由前两结论可概括为：滑动摩擦 力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。5. 应用：增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为 滑动。 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为 滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁 悬浮）。第九章力与运动1. 二力平衡： 定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或 匀速直线运动状态称二力平衡。 二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上概括：二力

13、平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。 平衡力与相互作用力比较：相同点：不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力：相互力作用在不同物体上是相同性质的力。力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明受受力衡卜力为0静止 匀速运动 运动快慢改变 运动方向改变平衡状态运动状 丿态改变力不是产生 （维持）运动 的原因受非平衡力 合力不为0力是改变物体 运动状态的原 因2. 伽利略斜面实验： 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿 着平面运动的速度相同。 实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地 越远。 伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体 将以恒定

14、不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用 的在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。3. 牛顿第一定律： 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第 一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A .牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理 而概括出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认 的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B .牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体接下来 都将做匀速直线运动.C .牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，第#页共17页-WORD格式-可编辑-即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。4. 惯性： 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 惯性，惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受 力大小、是否运动、运动速度等皆无关。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上 两点各举两例（不