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1、师范生实习汇报 篇一：师范生教育实习汇报教育实习汇报一、实习的目标和要求安排教学实习的基础目标，在于经过理论和实际的结合、学校和社会的沟通，深入提升学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和处理问题的实际工作能力，方便把学生培养成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表现在三个方面：1 、利用和检验教学结果。利用教学结果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的当代化提出部分有针对性的提议和设想。检验教学结果，就是看一看课堂教学和实际工作到底有多大距离，并经过综合分析，找出教学中存在的不足，方便为完善教学计划，改革教学内容和方法
2、提供实践依据。2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关主要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。3 、预演和准备就业工作。经过实习，让自己找出本身情况和社会实际需要的差距，并在以后的学习期间立即补充相关知识，为求职和正式工作做好充足的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、实习单位及实习岗位介绍依据了解，海南省儋州市第二中学是儋州市直属完全中学，创立于1971年，校园总面积112亩，校园计划为教学区、运动区、生活区，环境优美，布局合理。现在，初中部有39个教学班,是市属关键初中。高中部有41个教学班。现共有在校学生5
3、553人。现有教职员276人。其中特级老师1名，高级老师60名，一级老师82名。省级学科带头人3名，省级骨干老师10名，市级骨干老师72名，多年来，学校老师有382人次获国家、省级学生学艺竞赛指导奖。获国家、省、市赛教、教案设计、论文奖的老师达267人次。高一年级分十四个班，关键班4个，一般班学生德育基础、纪律观念微弱。多数学生成绩基础处于中等或中下层次，学习能力弱，接收能力差。我实习的是高一年级的关键班，我负责的是4班，作为实习班主任对其日常事物进行管理和教学工作。我所担任的科目是化学老师在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，到处注意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本
4、着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直牢记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取她们的意见，学习她们的经验，主动完成实习学校部署的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生全部留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我关键进行了教学工作实习和班主任工作实习。三、实习内容、过程和完成的任务1、教学方面（1）、听课学校给我们安排的的实习年级是高一。我被分配到的是高一年级，在4班担任实习班主任工作和教学工作。从到的第一天起，我听了很多的课，除了我自己的科目化学，我还听了其它的科目，比如语文、数学、
5、英语、物理等等。充实的听课实践，我关键学习的内容有两个方面：一是本学科上课的教学方法，教学思绪，和部分学科特色和需要注意的地方；二是学生上课的学习情况，这个还包含了解各个学生上课的情况，如睡觉啊、说话啊、对学科的爱好等等。听了这么多课以后，我不得不感叹，老师们教学的睿智充足展示了她们的风采，听课真是一个享受，在她们身上学到了很多。听不一样老师的课，立即进行分析总结，即使学科不一样，我也能够从中得到教学灵感。经过听课，我以为我在教学工作上得到了很多帮助。首先，很多时候，我听完课会和我的科任指导老师一起探讨学科问题，并请教部分实际教学中要注意的问题，这对我上课的帮助不容忽略。而不一样学科带来的灵感
6、使得我的课能够得到一定的拓展，这让我的课在后期发挥愈加自如。其次，在听课的过程中，我认识并了解我班级里的学生，经过向原班主任请教和课后和学生交流，我能更加好地去掌控我的教学课堂，知道怎样抓住学生的注意力，在哪部分方面对学生进行引导，怎样培养和提升部分学生的综合素质。（2）、备课：备课实在是一个“痛并愉快着”的过程，让我欢喜让我忧。学科的教学任务要得到落实，首先，我要认真研读教材、研究教参，并要参考较多的书籍，从中得出最适合学生的教学思绪；其次，我要考虑学生实际的学习情况，选择最有效率的教学方法。通常，经过听课、上课我天天全部会得到有关学生、教学的部分新情况，那么这些情况在天天晚上的备课中，我就
7、要进行合适的处理了。每次不能想到对应问题的适宜的处理方案，我全部会以为很辛劳，这也从其次表现出我在老师这个道路上还有很长的路要走。而当我冥思苦想甚至是熬夜以后备好课，得到好的教学思绪、教学方法以后，我总难掩兴奋之情，和队友们一起分享。总而言之，经过实习以后，我才明白，备课其实辛劳的程度不亚于上课。以前我一直认为上课最辛劳，实践是最主要的一环。然而，在实习的一个多月里，吃了备课的苦以后，我最终知道备课的艰辛和主要性，这个在我走上岗位之前知道我以为实属万幸。（3）、上课：听课是一个铺垫，是一个向她人学习、模拟的过程，备课是搜集各方信息、并和自己的认知进行整个的过程，而上课则是怎样把从他人身上学到的
8、东西转化为自己的东西的实践过程。因为科任指导老师和原班主任老师的信任，我听了一天的课以后便开始上课了。以前经历了很数次的模拟课堂，最终走上真正的教学舞台，令我无比兴奋。我上的第一节课是习题课，相对新课来说较为轻松。但当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到指导老师、队友们的激励，我鼓起勇气，顺利地完成了我的第一节课。这节课在指导老师给出提议以后，我明白实在有很多问题，不过因为老师的激励，还有同学们的认同，给了我勇往直前的动力，使得我能够继续进行接下来的教学工作。有的时候，一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其它学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，尤其是请指导
9、老师进行点评，她中肯、切中要害的点评使得我获益良多。指导老师不单单从讲课声音和语速、讲课方法、教学思绪、课堂纪律的管理各个方面进行教育，还总能给出部分对我以后教学生涯的提议，令我豁然开朗。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件很细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的。经过听课、备课、上课，和评课过程，课后改作业和试卷经验、再上课，我学到了好多。通常每次课上完后，我全部会仔细分析了取得很好教学效果和反响的部分，并结合听课老师或队友们的提议，进行多种信息的整合，同时，总结出了以下教学方法：、创设情景，激发爱好。因为学生的基础较差
10、，教授的时候，最好能够给学生足够的教学情境，让学生能融入教学课堂。、制造悬念，引发学生的学习爱好。好奇、爱好全部是一个学习的动力，要善于利用科目、课题中给出来的悬念。、图文并茂，给学生带来视觉的冲击，提升学习效率。、善于总结，让学生复习愈加轻松。2、班主任工作因为班级学生的特殊性，也因学校而异，我们参加的班级工作比较少，总结有以下多个部分：（1）、专题班会：关键是开展某个专题的班会课，让学生丰富课余生活的同时能够促进和同学之间的友情，也能更了解自己和她人，对自己的学习生活、交际等全部是有优势的。此次实习开展的专题班会以“立足现在，展望未来”为专题，收到了不错的效果，学生们全部能热情投入到活动中
11、，也能有所收获，总体而言，对她们来说，是一件颇有意义的事情。对于我来说，锻炼了我自己的口才，也提升了我组织活动的能力，突发情况应变能力，也培养了我的交际能力。（2）、室外活动：这个活动的场地最终和领导确定在学校的操场，场地较为空旷，不过因为是室外活动，得到了学生们的热情支持，她们最终也全部能够踊跃参加。活动最终也是顺利结束，这里离不开我们整个实习队的友好、默契合作，更离不开我们的指导老师还有学校的支持。同时，活动以后，我以为我对室外活动的场面控制能力有所提升，领导能力、组织能力也更深入，团体合作能力也在不知不觉中得到提升。（3）、部分学生的教导：实习任务中包含了要对某部分同学进行关键的了解和培
12、养，我在对班里学生有一定了解后，选择了多个同学作为观察和培养对象。初为人师，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩会带给学生不好的影响，我在进行教导之前，总是会向原班主任取取经，这个过程的学习到太多我在书本中没有了解到的知识，也能更系统的进行我的教导。对于部分学生培养，我采取的方法关键有：刻意的关注但不刻意表现，平易靠近学生，言传身教地去影响她们。从收获的结果来看，我的努力还是有得到一定效果的，关键培养对象开始改进了部分不好的习惯。同时我和她们之间也有了不错的师生友谊。（4）、班级事务管理：这部分关键包含了对卫生打扫情况（如学校组织的大扫除，日常的班级卫生）和对学生考勤的监督。监督学生卫生打扫
13、情况是个比较棘手的事情，部分学生比较懒散，不是很愿意参加卫生打扫，这个过程沟通也就是唯一的路径了。这一部分工作我受挫不少，但真诚的态度给我赢来不少信任，给我很多宝贵的经验。实习开始后，我每个星期全部会对班级学生的考勤进行整理、总结，然后私下和一些学生沟通，了解情况，方便跟进。或许因为我初为人师，对多种工作全部很有热情，我这这个过程中享受到很多乐趣，也给自己积累了部分经验，期望对自己以后的工作有帮助吧。四、实习提议给自己和同学们的提议：1、实习生们普遍感到应加强师范生的信念教育，让她们树立愈加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优异老师讲课，吸收在职老师的教学优
14、点，为自己的课堂讲课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习怎样管理学生、怎样做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。给实习学校的部分提议：1、学校开始分了快慢班，能够的话，最好能够对优生和差生进行兼顾，以免挫伤一些学生学习的主动性；2、部分学生情况特殊，假如时间许可、精力许可，能够多和学生沟通，能够达成意想不到的效果。五、实习体会:在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步但不论怎样，我全部会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到以后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面正确是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次老师好，但通常回应的时候我
15、仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。在这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让全部的学生全部喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。实习，就像进了社会大熔炉通常，千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在实习中，我逐步变得勇敢。即使开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，勇气去尝试。不经历风雨，何以见彩虹即使在尝试中失败，也要让自己篇二：大学毕业实习汇报院 系： 民族研究院班 级： 09历师本学 号： #姓 名：小民完成时间： 2021 年4月 21 日历史师范毕业实习汇报一、实习时间（起止时间）2021年3月28日2021年4月19日，实习生第二批。二、实习
