《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班健康教案多篇汇总版冬季》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班健康教案多篇汇总版冬季（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班健康20篇冬季正（1）中班上学期健康手脸要呵护含反活动目标：1收集资料，了解人们是怎样过冬的。2萌发我保护意识和勇敢抗寒的精神。3了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4让幼儿知道愉有益于身体健康。活动准备：1生共同收集人们在冬天里的生活、活动使用的物品、照片、图片等，布置在室周围。2挂图：人们在冬天里。活动过程：1幼儿由观看、议论图片、照片、实物等。2鼓励幼儿大胆介绍收集的方法和资料内容。3引导幼儿讨论：人们是怎样过冬的?人们在冬天里常使用哪些物品?开展哪些活动?(1)身体保暖御寒：棉衣、大衣、帽子、围巾、口罩、手套等。(2)利用取暖工具：煤炭、火炉、电炉、空调机、取暖器、手炉。
2、(3)增加户外体育锻炼：冬泳、冬季长跑、跳绳、拍球、踢拉线纸毽子等。(4)开展玩冰、玩雪活动：冰雕、堆雪人、滑雪等。4强调我保护的重要性。不怕寒冷，上幼儿园不迟到;不要呆在室内，不长时间开空调，保持空气流通;擦油保护手脸皮肤不被冻伤等。5幼儿学习儿歌手脸要呵护学反：学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了乐和喜悦，达到寓于乐的目的，学目标也得到了圆满的完成。（2）中班健康爱运动爱健康含反幼儿园中班健康：爱运动爱健康区域化学习活动例：爱运动爱健康区域设置：一、语言区：怎样预防感冒目标：知道冬季是干燥、寒冷的季节，能讲述一些预防感冒的方法。材料提供：故事图片、
3、医生帽、小兔头饰操作说明：见照片中班健康育爱运动爱健康二、生活区：我的小绵羊目标：1、练习在软物上绕线的技能。2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。材料提供：小绵羊图片、各色粗、细毛线操作说明：见照片。三、数学区：给雪人排对和画图的另一半目标：会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。材料提供：给雪人排对：雪人按照高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔操作说明：见照片。四、科学区：天冷了怎么办目标：能根据生活经验从各张图片中找御寒和保暖的方法，有初步的冬季我保护意识和能力。材料提供：若干冬季取暖用品及方法的图
4、片、若干夏季用品、记录纸、笔五、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物目标：能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，愿意尝试用新的方法，装饰过冬的动物。材料提供：装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套装饰过冬的小动物：若干过冬小动物（轮廓图）、蜡光纸、胶棒、剪刀操作说明：见照片指导重点：1、引导幼儿能将己的操作结果按照要求记录在记录表里；2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序，并进行正确记录，还原材料时能够对号入座；3、引导幼儿创造性地进行装饰，综合使用点、线、圈。活动反：在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可
5、以活动的，可以让孩子己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上表演他喜欢的运动，并且大胆的说：我喜欢水上运动。这个时候我可以深入挖掘：你喜欢水上运动的哪个项目呢?。（3）中班下学期健康会变暖的衣服含反活动目标：1、知道冬天天气寒冷，要多运动才能让己暖和起。2、积极考，想让身体变暖的多种方法。3、能积极地想办法适应环境，愿意主动照料己的身体。4、初步了解健康的小常识。5、了解多运动对身体有好。活动准备：1、各种运动器械（跳绳、皮球等）2、幼儿用书：不怕冷的大衣。活
6、动过程：（一）利用幼儿用书讲述故事不怕冷的大衣幼儿欣赏。：你们见过会变暖的衣服吗？让我们一起听故事吧！：小兔没有找到不怕冷的衣服？妈妈说的不怕冷的大衣是什么呢？（二）带领幼儿到户外运动。：我们像小兔一样到户外去运动吧！幼儿利用各种器械参加运动，身体暖和后会活动室。幼儿讨论：去户外活动有什么感觉？小结：冬天天气寒冷时，小朋友要积极参加锻炼。活动起，我们的身体就会变暖和，能够抵御寒冷。（三）引导幼儿了解其他御寒的方法。：天气冷了，还可以怎么办？幼儿由讨论各种御寒的方法。小结：天气冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，围围巾，吃一些热的食物，多运动，这些方法都可以帮助我们抵御寒冷。（四）向幼儿介绍几种民间体
7、育游戏。游戏跳房子在地上画好两排格子，分别标上数字，幼儿将沙包扔进哪个格子，就单脚依次跳到格子中，中途双脚落地为失败，从头再。游戏：木头人。在游戏者中挑选一名追逐者，其他幼儿为躲避者，被追逐者追逐，要被抓住时，躲避者可以喊木头人：并原地不动，追逐者不能再抓他，如果躲避者没得及喊：木头人：侧两人交换角色。活动延伸：在户外活动时，组织幼儿玩一些民间游戏，如跳房子、三个字等游戏。学反：整个活动过程，路比较清晰，态然，能够根据的流程上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。（4）中班优秀健康不贪吃冷饮含反活动目标1知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水。2能爱护己的身体，
8、提高我保护的能力。3培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。4引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。活动准备学挂图、冰激凌小姑娘学资源。活动过程1谈话导入：小朋友，炎热的夏天到了，你们最爱吃什么食物呢?为什么你们喜欢吃这些凉凉的食物呢?引导幼儿说因为可以降温、使人不会那么热、让人感到舒服。：就是因为吃了这些食物，我们不那么热了。所以，我们叫它们冷饮。：冷饮能吃的太多吗?为什么?现在我们就听一个故事。2播放学资源冰激凌小姑娘。提问：(1)这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?(2)最后小姑娘为什么感到肚子疼了?(3)吃冰激凌应该注意什么?3讨论：为什么一次不能吃很多冷饮?小结：夏天，适当地吃
9、点冷饮可帮助人体降温。但如果我们吃得太多，我们的胃是受不了的。就会像冰激凌小姑娘一样肚子疼。4组织幼儿讨论：大家说一说夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体?引导幼儿说夏天少吃冷饮，多喝白开水。小结：冷饮好吃但也会对人体产生一些危害。夏天最好的饮料是白开水、绿豆汤，因为它们能迅速补充人体流失的水分，帮助人散发热量，又不含任何有害物质。5活动延伸。请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。学反：整个活动过程，路比较清晰，态然，能够根据的流程上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。（5）中班健康优质课不贪吃冷饮含反活动目标1知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2能爱护己的
10、身体，提高我保健的能力。3初步了解健康的小常识。4培养良好的饮食习惯。活动准备1冰激凌小姑娘学资源、学挂图、语言CD。2幼儿学习资源6第1617页。3纸、笔若干。活动过程1启发幼儿围绕天气热了吃些什么会让己凉展开讨论。2边讲故事边演示学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘为什么感到肚子疼了?吃冰激凌应注意什么?3幼儿主阅读幼儿学习资源6第1617页，进一步理解故事。4引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉而且不伤身体?(1)请幼儿用图表统计。(2)每组派一名代表，汇报统计结果，说说每种饮品的优缺点。(3)小结：知道炎热的夏天可以
11、吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。学反：整个活动过程，路比较清晰，态然，能够根据的流程上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。（6）中班健康活动小猴摘桃含反活动目标1能在高度为1620厘米的斜坡上走上走下或者跑上跑下，提高身体平衡与协调能力。2能积极勇敢地参与有挑战性的活动，体验游戏的趣味性。3育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4学习控制己的情绪，难过或疼痛时不哭。活动准备废纸箱、平衡木、木桩架、梯子、韵律操音乐等。活动过程1随着音乐做热身运动。(1)故事导入情景，一群小猴子住在山脚下，他们决定把对面山坡上的
12、桃子都摘下，运回家里(2)幼儿进入游戏情景：播放韵律操音乐，全体幼儿随音乐做热身运动。2由探索，体验小猴子速上下山坡的方法。创设斜坡形成斜坡场地。将平衡木架在1620厘米高的地方，启发幼儿结合已有经验，由探索体验爬上爬下、跑上跑下或走上走下的方法，寻找最、最好的方法，注意保护幼儿安全。3讲解动作要领，学习多种上坡、下坡的技能。(1)个别幼儿示范上、下山坡的方法。(2)讲解多种技能。引导幼儿通过模仿学习共同体验爬上爬下、跑上跑下或走上走下的不同方法，并提醒幼儿注意我保护。4游戏小猴摘桃，幼儿巩固练习在高1620厘米高的斜坡上走上走下、跑上跑下。(1)幼儿运东西上下山坡，可将平衡木换成梯子，激发幼
13、儿挑战我。(2)提醒幼儿注意避免桃子掉落，掌握正确的我保护方法。5竞赛游戏分组运桃子。(1)请幼儿用最好、最的方法把桃子运到家里激发幼儿敢于挑战的上下山坡。(2)介绍运桃子的路线，请幼儿根据己的能力，选择难度合适的路线。6听音乐做放松运动。今天小猴子们顺利完成了运桃子的任务，大家都表现的很勇敢，现在我们相互拍拍身体，放松一下吧。学反：整个活动过程，路比较清晰，态然，能够根据的流程上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。（7）中班健康不贪吃冷饮含反活动目标1知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2能爱护己的身体，提高我保健的能力。3体验游戏的乐。4积极的参与活动，大胆的
14、说己的想法。活动准备1冰激凌小姑娘学资源、学挂图、语言CD。2幼儿学习资源6第1617页。3纸、笔若干。活动过程1启发幼儿围绕天气热了吃些什么会让己凉展开讨论。2边讲故事边演示学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘为什么感到肚子疼了?吃冰激凌应注意什么?3幼儿主阅读幼儿学习资源6第1617页，进一步理解故事。4引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉而且不伤身体?(1)请幼儿用图表统计。(2)每组派一名代表，汇报统计结果，说说每种饮品的优缺点。(3)小结：知道炎热的夏天可以吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。夏天要多吃
15、新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。学反：整个活动过程，路比较清晰，态然，能够根据的流程上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。（8）中班健康课小兔的花园含反活动目标：1观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感知在春、冬季游园时产生开心和难过的情绪。2在游戏中，勇于在同伴面前做难过和乐的表情，喜欢开心的情绪3愿意帮助小兔消除不开心的情绪，获得消除己难过的办法。4学会保持愉的心情，培养幼儿热爱生活，乐生活的良好情感。5体验游戏的乐。活动重难点：重点：体会难过的感觉，喜欢乐的情绪难点：获得赶走难过的方法活动准备：背景音乐春天、二泉映月；Ppt；几瓣瓯柑和橘子，混在一起；深色和浅色水彩笔，纸；活动过程：一、谈话引入春天的时候，你最喜欢去哪里？我也很喜
