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学校 班级 姓名 课 题24. 古诗两首主备人王雪婷课时安排二课时第 一 课时学习目标学习六月二十七日望湖楼醉书，知道诗歌的大致意思，有感情地朗读并背诵古诗。教学重点了解诗的大意，有感情地朗读并背诵古诗。教学难点感受作者对西湖美景的赞美之意。教具准备夏季西湖景色的挂图，课件。导 学 过 程预习导引1、 想想你见过夏天阵雨的情景。2、 了解苏轼，收集他的古诗。3、读六月二十七日望湖楼醉书，看看他是怎样描写夏日忽雨忽晴天气的。问题导学1、 读了题目你知道了什么？2、 古诗写的是什么？3、 我们是从什么地方看出来的？4、 这首诗哪些地方用了比喻？ 课堂检测1、 说说题目的意思。2、 背诵古诗3、 说诗意预习作业1、 听写生字词2、 背诵并默写古诗 3、 读晓出净慈寺送林子方感受杭州西湖的美。课后反思
