《2022年教师资格-幼儿教师资格证考试题库及全真模拟冲刺卷（含答案带详解）套卷53》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格-幼儿教师资格证考试题库及全真模拟冲刺卷（含答案带详解）套卷53（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格-幼儿教师资格证考试题库及全真模拟冲刺卷（含答案带详解）1. 单选题幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情。这说明幼儿（）。问题1选项A.好奇心强B.想象与现实混淆C.说谎D.移情【答案】B【解析】幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。2. 单选题教师对幼儿说：“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵”这样的话语，所违背的教育原则是（ ）。问题1选项A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替【答案】A【解析】本题考查幼儿园工作规程3. 单选题在科学活动奇妙的气味中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一
2、看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?（ ）问题1选项A.实验B.参观C.观察D.讲述【答案】C【解析】本题考查观察法的学习。观察法是教幼儿学会运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官去认识所选定的观察对象，是幼儿获得感性经验的主要途径。根据“看一看、闻一闻”可知采取的是观察的方法。实验法是利用一些生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作，进行尝试和探索。参观法是教师根据教育目标的要求，组织幼儿到园外，不符合题意。讲述法是运用语言向幼儿叙述事实材料或描绘所讲的对象，不符合题意。所以正确答案选择C。4. 案例题下周一要开展手工活动，张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没带材
3、料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁，看同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气阅读材料，回答下面的问题：（1）你认为张老师的做法适宜吗？为什么？（2）你觉得张老师应该怎样做？【答案】（1）不适宜，原因如下：班级开展手工活动，需要家长的配合，这是家园合作的一个良好契机。但是，张老师硬性要求每位幼儿都要准备废旧材料，这就显得不适宜，家长没有义务为幼儿园提供该老师所要求的材料，也就是说该老师没有做到对家长的尊重，也没有采取很好的方式来获得幼儿家庭的支持。苗苗没有带材料，张老师就不让其参加活动，这就剥夺了孩子在园参加活动的权利，伤害了孩子的自尊心，也有可能给孩子造成心灵
4、上的伤害。所以，张老师的做法违背了家园合作的初衷，活动的效果就会受到影响。（2）作为一名幼儿教师，张老师应该这样做：在沟通方式上，应该采取更加缓和开明的沟通语气，告诉家长幼儿园举办此次活动的意义及目的，并希望家园同心协力。有条件的家长可以带一些废旧材料来园，这样更加可以调动幼儿参加活动的积极性，丰富活动材料的内容。对于个别没有拿来材料的幼儿，教师应该一视同仁，并可以委婉地询问幼儿是什么原因导致的没有带来废旧材料（考虑到废旧材料的常见性，一般的家庭都会有，如果有幼儿没有带来，可能是家长没有意识到此次活动的意义，这又是一个帮助家长树立正确的家园合作观念的机会）。【解析】暂无解析。5. 单选题很多运
5、动项目常常是遵循科学原理设计出来的。下面是一幅撑杆跳高图，撑杆跳高应用主要的科学原理是（ ）。问题1选项A.重力的原理B.浮力的原理C.弹力的原理D.磁力的原理【答案】C【解析】图片展示为撑杆跳，运动员借助杆子的支撑和弹力，使身体越过一定的高度。故选C。ABD均为干扰选项，故不选。6. 单选题下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。问题1选项A.能认读拼音字母B.能清楚地说出自己想说的事C.能认读一定量的汉字D.能正确书写常用汉字【答案】B【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）中提出语言领域的目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方谈话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书
6、；能听懂和会说普通话。7. 单选题幼儿园工作规程规定，新生入园时，幼儿园要进行（ ）。问题1选项A.幼儿知识与能力测评B.幼儿智力测查C.幼儿家长测评D.幼儿健康检查【答案】D【解析】本题考查幼儿园工作规程。幼儿园工作规程第十九条规定：幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。8. 单选题离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家，发现明明的妈妈正在打麻将。这时候，蒋老师与明明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况，这体现的是（ ）。问题1选项A.
7、家长是教师的帮手B.家庭教育是幼儿园教育的延伸C.教师是家庭教育的指导者D.幼儿园教育是家庭教育的补充【答案】C【解析】本题考查教师职业道德规范。教师是家庭教育的指导者体现在教师在指导家庭教育时，要注意引导家长同孩子间的思想沟通、活动配合。题干中表述的是蒋老师对于明明妈妈家庭教育的指导。AB选项是从家长或家庭的角度进行表述，故不正确。D选项家庭教育是学校教育的补充，表述不正确。故此题选C。9. 单选题小豆5岁了，说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外，还专门查找很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的指导，以及儿歌、绕口令的练习，小豆有了较大的进步。下列选项与该案例教师职业道
8、德要求相符合的是（ ）。问题1选项A.“学而不思则罔，思而不学则殆。”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”C.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”D.“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成。”【答案】D【解析】本题考查教师职业道德。A选项只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。B选项引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。C选项自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。D选项那些著名的老师对学生施行教育，是针对每个学生的不同情况区别对待的。小材
9、料（差生）让他们有小的成就，大材料（优生）让他们有大成就，不放弃任何人。故选D。ABC均不符合题意，故不选。10. 问答题简述种植活动对幼儿发展的价值。【答案】（1）幼儿园种植活动，利于培养幼儿的探索兴趣。（2）幼儿园种植活动，利于培养幼儿的观察能力。（3）幼儿园种植活动，利于培养幼儿的合作能力。（4）幼儿园种植活动，利于培养幼儿的语言表达能力。（5）幼儿园种植活动，利于培养幼儿的责任心和团队合作意识。（6）幼儿园种植活动，利于培养幼儿对于植物生长过程的认识。（7）幼儿园种植活动，利于培养幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得种植的经验，了解植物与人类生活、自然环境之间的关系。（8）幼儿园种
10、植活动，利于培养幼儿的好奇心、研究植物的热情以及关爱与呵护植物的情感和能力。11. 案例题在某幼儿园大班的家长座谈会上，家长们纷纷提出孩子快上小学了，幼儿园应减少游戏时间，增加算术、识字等教学内容，以便于孩子适应小学的学习生活。（1）请根据上述说法，分析家长观念中存在的问题。（10 分）（2）请针对问题，提出解决办法。（10 分）【答案】（1）家长的教育观念存在误区。对幼儿的身心发展特点认识不清。幼儿园的教育教学内容应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,，家长建议“增加识字、算术等教学内容”体现了家长对幼儿身心特点的不了解，过于功利化。幼儿思维、言语、精细动作发展不成熟，所以不利于幼儿身心健康、
11、全面和谐发展，也不利于进入小学后学习习惯的养成和品质的培养。对游戏活动的价值认识不清。游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。游戏活动还能促进幼儿身体、智力、社会性、情感和创造力的发展。材料中家长建议“减少游戏时间”是正是“没有认清游戏对幼儿发展价值”的体现。对幼小衔接工作内容不了解。幼小衔接工作第一培养幼儿对小学生活的热爱和向往。第二培养幼儿对小学生活的适应性。第三做好儿童入学前的准备工作。材料中，家长建议“增加识字、算术等教学内容”是比较片面的，过于强调知识的学习，而忽略了良好学习习惯、非智力品质以及思维能力的培养。（2）针对问题，我的解决方案如下：
12、加强儿童入小学适应所应具备的素质培养：a.培养幼儿的主动性；b.培养独立性；c.培养人际交往能力；d培养幼儿的规则意识和任务意识；e培养动作，增强体质做好儿童入学前的准备工作：a.缩小与小学差异程度的工作；b.开展适应小学的教育活动；举行隆重的毕业典礼12. 单选题根据幼儿园教育指导纲要（试行）规定，幼儿园体育的重要目标是（）。问题1选项A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能【答案】C【解析】幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯，体验运动的快乐，增强体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高其健康水平，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。
13、13. 单选题在word文档中，不缩进段落第一行，而缩进其余行，可实现该效果操作是（ ）。问题1选项A.首行缩进B.悬挂缩进C.左缩进D.右缩进【答案】B【解析】本题考查word文档中的段落缩进。悬挂缩进也称为第二行缩进，是将段落的第一行设置为“边距”，然后缩进段落的每个后续行。首行缩进仅缩进段落的顶行，后续行位于页边距处。左缩进是设置整个段落左端距离页面左边界的起始位置。右缩进是指段落右端距离页面左边界起始位置。因此本题选B。ACD选项均不正确，故不选。14. 单选题在PowerPoint的浏览视图下，在多张幻灯片中选定一张并拖动，可实现的操作是（ ）。问题1选项A.复制幻灯片B.选定幻灯片
14、C.删除幻灯片D.移动幻灯片【答案】D【解析】本题考查信息处理能力。在 PowerPoint 的浏览视图下，在多张幻灯片中选定一张并拖动即可移动该幻灯片。故选D。15. 单选题下列选项中， 与“医生一护士” 的逻辑关系相同的是（ ）。问题1选项A.“军人”和“军医”B.“教授”和“助教”C.“校长”和“教师”D.“法警”和“警察”【答案】B【解析】本题考查逻辑思维能力。医生和护士属于全异关系，AC选项属于交叉关系。D选项为包含关系。B选项是全异关系，故选B。16. 单选题提出“教育即生活”的教育家是（）。问题1选项A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔【答案】B【解析】本题考查国外教育思想的发展。17. 问答题请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。【答案】皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段：第一阶段：感知运动阶段（0-2岁）第二阶段：前运算阶段（2-7岁）
