《2016-2017学年高中语文 第8单元 相关读物 麻叶洞天讲义 新人教版选修《中国文化经典研读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中语文 第8单元 相关读物 麻叶洞天讲义 新人教版选修《中国文化经典研读》（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、相关读物麻叶洞天知识梳理第1步读准字音千言万语总关音屼突(w)停爂(cun)揭厉(q)邶风(bi) 一衖(xin) 布幄(w)庋出如榻(u) 攀跻(j) 矫首(jio) 第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)乱石轰驾(“驾”通“架”)(2)于是辟成一衖(“衖”同“巷”，小胡同)第3步一词多义看我七十二变(1)穷(2)质(3)胜(4)望(5)许(6)度第4步词类活用词性变化含义迥(1)大岭东转(名词作状语，向东)(2)以身后耸(名词作状语，向后)(3)光由隙中下射(名词作状语，往下，向下)(4)北循涧底入(名词作状语，向北)(5)后蛇伏以进(名词作状语，像蛇一样)(6)在石隙中转折数级而下(名词作动
2、词，下去)(7)而无敢导者(名词作动词，做向导)(8)樵者腰镰(名词作动词，腰里带着)(9)北转而东(名词作动词，向东前进，向东走)(10)片窍俱灵(名词作动词，具有灵性)(11)炬恰尽矣(形容词作动词，燃尽)第5步古今异义词语的昨天和今天(1)大岭东转，束涧下流古义：流下。今义：江河的下游；卑鄙无耻。(2)在石隙中转折数级而下古义：折转。今义：事物发展的趋势发生方向性的变化；说话或行文由一个意思转向另一个意思。第6步文言句式特殊句式多留意(1)窍启于上，即麻叶洞也。(判断句)译文：在上面开了一个窟窿，就是麻叶洞啊。(2)时村民之随至洞口数十人。(定语后置句)译文：当时跟着我们到洞口的村民有几
3、十个人。(3)妇之炊者停爂。(定语后置句)译文：做饭的妇女停止了做饭。(4)童子之牧者，行人之负载者。(定语后置句)译文：放牧的儿童，背着东西的行人。(5)今何以枯洞也(宾语前置句)译文：现在为什么成了枯洞。常识速览伟大的地理学家徐霞客徐霞客(15871641)，名弘祖，字振之，号霞客，南直隶江阴(今属江苏)人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经过30年考察，撰成60万字的徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向。徐霞客游记既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。地理学和文学的奇葩徐霞客游记徐霞客游记是
4、明末地理学家徐霞客经34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和浙游日记江右游日记楚游日记粤西游日记黔游日记滇游日记等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料，死后由他人整理成徐霞客游记。世传本有10卷、12卷、20卷等数种，主要按日记述作者16131639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学上卓有成就。徐霞客游记不仅是一部地理学名著，而且是中国文学史上的一座丰碑：它开创的日记体游记，至今仍然是写作者重要的参阅文本。阅读该书，读者不仅可以立即跟随作者的笔触体味中国山水之美，而且可以细致体察到也许已经消失于历史尘烟中的一方水土或一地风情质疑手记
5、预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：整体感知麻叶洞天一文记载了徐霞客在湖南茶陵探访麻叶洞的事。徐霞客克服重重困难进入山洞，从而发现了“余所见洞，俱莫能及”的麻叶洞的绝美景致。表现出他在困难面前永不低头、永不气馁的惊人毅力。这则日记告诉我们做事只有“吾守吾常，吾探吾胜”，才能达到目的，才能有与众不同的收获。文本层析一、阅读课文第一段，回答问题。1理解“崖前有小溪在石隙中转折数级而下”几个句子描写了什么内容？有什么特色？_【答案】这段文字依照作者的叙述，以描写为主，介绍了麻叶洞周边的地理形势、水流方向等，勾勒出一幅简明的地形图。作者用朴实的文字
6、，不加雕饰，准确地传达出亦真亦奇的山川风貌。这段文字围绕麻叶洞介绍了许多东西，但思路很清晰，故在写作中可借鉴这种空间写作方法，同时这段文字并不枯燥，让人不由对麻叶洞产生了向往，这一切都根源于作者实地考察的探索精神。二、阅读课文第二段，回答问题。2文章第二段不是写景而是叙事，叙述这件事有什么作用？这段文字具有怎样的特点？_【答案】这段文字写自己寻求向导之难，从中我们可以看出人们对神秘事物十分惧怕，甚至“重资”都不能打动他们，从而反映出迷信思想在当地的根深蒂固，为下文写麻叶洞的奇异景物作了铺垫。而作者是信仰科学的无神论者。根本不相信有什么神怪，所以他能冷眼旁观整个事件，注意到洞口来看热闹的村民有几
7、十个之多了，他们之中，有樵者、耕者、炊者、织者、牧者、行者，这些各色人等都仿佛被什么巨大的魔力吸引过来，放下了他们的本职工作，来看一场惊心动魄的探险。作者的叙述语言舒缓有致，引述语言原汁原味，加之故事有起有伏，至今读之，仍能引人入胜。三、阅读课文第三、四段，回答问题。3第三、四段是文章的主体部分，作者采用了怎样的写景方法？所见景物具有怎样的特点？_【答案】在这两部分中，作者采用了移步换景的方法，描写了麻叶洞中奇异的景观。作者从“大仅如斗”的洞口进入，转至洞底，发现洞内曲折回环，低矮难行，到了洞的内层，豁然开朗。经过了“北循”“西攀”“北转而东”“度鞍历峤”，展现出一个神奇的世界；“两壁石质石色
8、，光莹欲滴，垂柱倒莲，纹若镂雕，形欲飞舞”。作者用简洁的语言，简短的句式，把洞石的光华色泽、形状纹理形象地刻画出来，而且有动有静，动静相间，读之如在眼前。云阳山和枣核岭的支脉。西垂：西端，西麓。束涧：夹涧。两崖极近，涧流受束。屼(w)突：山顶光秃秃的，突出耸立同“慑”。羽士：道士。大师：大法师，指能除妖降魔的道士之类。顾仆：名行，徐霞客家仆，从崇祯九年(1636)开始，一直随徐霞客游历各地，但后来在鸡足山劫掠财物而逃。背部擦着洞壁，腰部贴着地面，下身向后翘起，(用力往前挺进)。横亘：贯通之意。石坳：凹陷的石洞。穹：高广。肤理：石头的纹理、花纹。片窍俱灵：每一小块、每一小孔都很神奇。洁溜：光滑。
9、第：但。不特免揭(q)厉：不只是避免课内素材一个用双脚丈量土地的人年轻的徐霞客告别书斋生活，挣脱了仕途功名的束缚， 22岁就开始外出旅游，历经34年，直到生命结束。他先后游历了大半个中国，足迹遍于华东、华北、中南、西南等16个省，遍及北京、天津、上海3市。踏遍泰山、普陀、天台、雁荡、九华、黄山、武夷、庐山、华山、武当、罗浮、盘山、五台、阻山、衡山、九嶷等名山。在漫长的旅途当中，徐霞客为了考察的准确、细致，大都步行前进。披星戴月、风餐露宿，对于所遇的险阻，他都以顽强的斗志去克服，而且无论身体多么疲惫，条件多么恶劣，他都每天坚持写日记，这些旅游日记记录了他的旅途经历、考察的情况以及心得体会，给后人
10、留下了宝贵的地理材料。有人曾这样评价徐霞客：“他是一个用双脚丈量土地的人，穷其一生在崇山峻岭中跋涉。他一路风雨一路泼墨，笔锋里夹杂着奔放的自由。他一生只有一本书，却把大地山河之间蕴藏的巨大奥秘揭露得那样令人叹服。隔着四百年的时光，我们依然能够听到他行走的脚步声。”【应用角度】“坚强”“恒心”“理想”“人格”等。热点素材永不屈服的和平斗士曼德拉为了推翻南非白人种族主义统治，他进行了长达50年艰苦卓绝的斗争；1964年被南非政府以“企图暴力推翻政府”为由关入罗本岛监狱，27年的牢狱生涯不改他反种族主义、建立平等自由新南非的信念。漫长残酷的牢狱生活没有磨掉曼德拉的斗志，却把这位昔日锋芒毕露的自由战士
11、打磨成了一个宽容、睿智的领袖，南非的种族歧视现状因为有了一个曼德拉而得到了彻底的改变。1993年，他因废除南非种族歧视制度而获得诺贝尔和平奖；1994年5月，他当选为首位黑人总统，被尊称为“南非国父”。和平斗士曼德拉不仅是南非黑人政权的缔造者，也是整个黑人种族的精神支柱。【媒评文摘】他在狱中时，全球53个国家的2 000名市长为他请愿；他就任总统时，敌对的政要聚到一起，庆祝他领导的“彩虹之国”的诞生；他卸任后，联合国将其生日定为国际性纪念日。在黑人的历史中，从来没有一个人像曼德拉一样受到全世界人民的拥护和尊重。凤凰闻1下列加点词解释不正确的一项是()A去上清三里去：到B第干燥无水 第：但C涧捣
12、其西 捣：冲击D何以致之 致：表达谢意【解析】A项，去，距离。【答案】A2下列加点的虚词用法不相同的一项是()A而无敢导者而耻学于师B时村民之随至洞口数十人蚓无爪牙之利C后蛇伏以进作师说以贻之D由其隙皆可攀跻而上爱其子，择师而教之【解析】C项，连词，相当于“而”，表修饰；表目的。A项，都是连词，表转折。B项，都是助词，定语后置的标志。D项，都是代词。【答案】C3下列各句中与例句中加点的词用法相同的一项是()例句：自西而东A而耻学于师B樵者腰镰C后蛇伏以进D假舆马者，非利足也，而至千里【解析】例句与B项，都为名词作动词；A项，形容词的意动用法；C项，名词作状语；D项，形容词的使动用法。【答案】B4下列含有通假字的一项是()A初觅炬倩导，亦俱以炬应 B乱石轰驾
