2021学年高中语文第八单元通过想象虚构第16课骑桶者检测新人教版选修《外国小说欣赏》

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1、2016-2017学年高中语文第八单元通过想象虚构第16课骑桶者检测新人教版选修外国小说欣赏第16课 骑桶者1下列词语中加点字的音或形全都正确的一项是()A遗憾蔑视咳嗽(s)坐骑(q)B趴手 摩挲 奄奄(yn) 告诫C沧天 尔后 咖喱(k) 煤屑(xio)D混浊 病秧子 付与(y) 挽具解析:A项,“嗽”读sou,“骑”读j;B项,趴扒;C项,沧苍,“咖”读,“屑”读xi。答案:D2下列句中加点的成语,使用不恰当的一句是()A卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候,那里的人们还不清楚,运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。B全球约有8 000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯

2、,尽管这与动物原有的行为大相径庭,但人们还是认为,它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。C最近几年,俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营,国家拨给的预算实际上只能到位一半,研究所只能向各种基金组织申请研究补助。D近几天我们走访了四所学校,这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。解析:A项,举足轻重:所处地位重要,一举一动都关系到全局。作家的创作从世界文学发展的角度看,有重要位置,但不是他们个人的一举一动都关系到全局。B项,大相径庭:比喻相差很远,大不相同。C项,惨淡经营:本指作画前,先用浅淡颜色勾勒轮廓,苦心构思,精心布局。意为费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中

3、艰苦地从事某种事业。D项,管中窥豹:从竹管的小孔中看豹,只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分。有时可以和“略见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。答案:A3下列各句,没有语病、句意明确的一句是()A我们经济发展的目的是为了不断提高人们日益增长的物质文化需求,也就是说是为了改善民生。B本月3日和10日下午,参加“两会”的政协委员和人大代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。C这种被称作“地沟油”的三无产品,其主要成分仍是甘油三酯,却又比真正的食用油多了许多毒性物质。D西部证券因不符合券商上市的新规定,日前,上市申报材料已经被退回,其多年来上市的夙愿正变得遥遥无期。解析:A项

4、,句式杂糅,删掉“的目的”或“为了”。B项,“3日和10日下午”有歧义。D项,“多年来”与“夙愿”有重复。答案:C4下列各项中最适合填在横线上的一项是()每逢春节等中华传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。_。可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方,都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为唐人B“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”C“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都称“真龙天子”解析:本题将语言的衔接连贯与得体放在一起考查。解答时,一定要扣住语言表达的中心话题:龙。这个信息贯串始终,无关或关系不大的“

5、唐人、炎黄、皇帝”等信息,应舍弃。做这类题目,首先是要符合语言环境与对象,保持话题的前后一致,不能中途更换。二是在做到话题统一的前提下,注意语言表达的连贯、衔接,做到句序合理、呼应自然。答案:B一、文段精析阅读下面的语段,完成58题。“好。”他的妻子说。她走上了台阶,来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘,”我喊道,“衷心地向你问好;我只要一铲子煤;放进这儿的桶里就行了;我自己把它运回家去;一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的,不过我不能马上付,不能马上。”“不能马上”这两个词多么像钟声啊,它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起,又是怎样地使人产生了错觉啊!“他要买什么?”煤店

6、老板喊道。“什么也不买,”他的妻子大声应着,“外面什么也没有;我什么也没有看到,什么也没有听到;只是听到钟敲六点,我们关门吧。真是冷得要命;看来明天我们又该忙了。”她什么也没有看见,什么也没有听见;但她把围裙解了下来,并用围裙把我扇走。遗憾的是,她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点;但它没有抵抗力;它太轻了;一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。“你这个坏女人,”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时,我还回头喊着,“你这个坏女人!我求你给我一铲最次的煤你都不肯。”就这样,我浮升到冰山区域,永远消失,不复再见。5(1)“她当然马上看到了我”一句,去掉“当

7、然”一词好吗?为什么?_(2)既然说“她什么也没有看见,什么也没有听见”,但怎么又说“用围裙把我扇走”?_答案:(1)去掉“当然”一词不好。“当然”一词有加强语气的作用,说明“我”判断的心理主观性和肯定性,明确了“我”的心理现状。这就为下文的骂“你这个坏女人”埋下了伏笔。(2)“我”主观认为“她什么也没有看见,什么也没有听见”是视而不见,她解下围裙也是为了把“我”扇走,但没去考虑“我”自己是在穹顶上,别人可能真的看不见;没考虑到她说“我们关门吧”,解下围裙是店铺要打烊了。作者这样写更能活化出“我”的敏感而不善沟通的性格特征。6“我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点;但它没有抵抗力;它太

8、轻了;一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。”这句话在表达上有何特点?_答案:煤桶很轻,生活很重;幻想很好,现实很惨。作者把煤桶与良马类比,把虚幻和优点并提,把幻想的破灭说成“一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来”,诙谐幽默中透着辛酸、无奈与泪水。7“我”在此处是一种什么样的心理特点?并举例说明。_答案:恳切。“衷心地向你问好”“一铲最次的煤也行”;卑怯。飘在穹顶,不敢下到地面,郑重请求;主观臆想。不能客观沟通。“她半是蔑视半是满足”;怨恨而又逃避。“你这个坏女人”“永远消失,不复再见”。8文中画线句子在情节的发展中起到了什么样的作用?_答案:为下文煤店老板妻子的推辞作了铺垫。二、类文迁移阅读

9、下面的文字,完成912题。打不碎的鸡蛋 (意)马莱巴一只帕多瓦种的母鸡,在靠近帕尔马城的一所农庄里出生长大,它有个毛病:生出的鸡蛋的蛋壳很容易碎。原因在于其他的母鸡都吃小石子和石灰微粒,所以:它们生下的鸡蛋壳都结实;而它只吃小麦、高粱和玉米粒,或者吃小虫子,它吃的虫子有玫瑰色的、黑色的和其他各种颜色的,它从来不吃小石子和石灰微粒,因为它消化不了。要是偶然吃下去一颗石子,那石子就整天待在它的胃里了,而且使它整夜合不上眼,所以,它生的鸡蛋壳很容易破碎。一天帕多瓦母鸡听到一位卖鸡蛋的商人对农庄的女主人抱怨说,有一只母鸡生的蛋太容易破了,每次运输途中都得碎。母鸡听了十分担心,因为它知道,一旦女主人发现

10、了那些蛋壳易破碎的鸡蛋都是它生的话,那么很可能就会把它宰了。农庄附近有一家大理石匠铺。一天,母鸡试着去尝大理石粉末。石粉既不好吃也不难吃,但跟小石子和石灰微粒一样难消化。第二天,它生下的鸡蛋蛋壳呈大理石的颜色,外表十分好看,但还是很容易打碎。另有一天母鸡从石匠铺面前走过时,看到有一桶罐子打开着,上面写着“硬化剂”的字样。“但愿这东西没有毒。”可怜的母鸡自言自语道。母鸡在那白色的糊状物上啄了两三下,原来那是石匠用来粘大理石的粘胶。它随后跑回到鸡舍去,因为要是吃了那东西要死的话,它情愿死在自己的窝里也不能死在马路上。它久久地睁着眼睛等着肚子作疼,最后它睡着了,它一夜睡到大天亮。黎明时它生了蛋。它不

11、像往常那样啼叫以通知女主人来取蛋,它拿了鸡蛋到一片树丛后面去。母鸡先用嘴啄,然后拿一块石子敲:这一回,它生的蛋可真硬,于是,它就把鸡蛋放回鸡舍去。帕多瓦母鸡生下的蛋在运输途中没有破碎,它被放在市场的货摊上,让一位工人的妻子煎鸡蛋吃。女人回到家,把所有鸡蛋都放在碗边,她拿起帕多瓦母鸡生的这个鸡蛋在碗边一敲。但鸡蛋没打碎,碗却打碎了。“咦,真怪!”女人自言自语,她拿起鸡蛋,在大理石做的桌子角上敲。大理石被敲掉了一角。她拿来锤子,试着用锤子敲鸡蛋。还是敲不碎,于是她把那只蛋放在一边,因为她不好意思对丈夫和儿子说自己连一只鸡蛋也敲不碎。丈夫与儿子吃了用三只鸡蛋煎的蛋,而不是四只。妻子说人家卖给她一只不新鲜的鸡蛋,也许已经坏了,所以她故意没煎进去。第二天,她那个大学生儿子把几只烂西红柿和那只鸡蛋放进包里,因为那天有部长来参观。那个部长诡计多端,他想与大学生们见面,让他们鼓掌欢迎。大学生们商议好给予他应有的欢迎。当那位部长一出现在学校门口时,烂西红柿和臭鸡蛋朝他劈头盖脑地扔过去,那个工人的儿子瞄准了部长,把那只敲不碎的鸡蛋

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