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1、读书讲故事比赛方案一、活动目的： 为扎实推动“明师高徒”系列活动，以“读书月”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提升学生的口语表达与演讲水平，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。二、活动时间和地点：时间：12月11日上午地点：幼儿园四楼会议室 三、参赛对象： 三至六年级全体学生。四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段初赛，各班按要求在本班内展开比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2 名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 （先由各班班主任
2、和语文教师组织各班学生在班级内部实行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会） 五、比赛要求： 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，能够是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，能够尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 七、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容、态度等） 2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）3、表现技巧35（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等
