《大班科学活动教案《冬天里的动物》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动教案《冬天里的动物》（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班科学活动教案?冬天里的动物?讲课需要做好准备，那么教案可以帮助老师更加顺利的上好每一堂课。为您整理了一份“?大班科学活动教案?冬天里的动物?，欢迎您来阅读参加。活动目的：1.理解几种熟悉的小动物的过冬方式。2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美妙情感。活动准备：1.家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。2.?天里的动物?课件。3.动物图片每人一张。活动过程：1.儿根据自己已有经历向同伴介绍小动物的过冬方式采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、光盘等资料向大家来展示，活动过程中尽量让幼儿多说。2.赏故事，理解故事内容(1)幼儿观看课件，倾听老师讲述故事?动物怎样过冬?。(2)听
2、完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过冬天的。提问：青蛙怎样过冬的?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子是怎样过冬?兔子呢?松树呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢?3.助课件加深多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美妙情感冬眠：蛇、青蛙、乌龟等迁移居住的地方：大雁、燕子等加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等让卵过冬：螳螂、蝗虫等躲在平安的地方过冬：蚊子、苍蝇等4.儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说图片上的动物是怎样过冬的5.幼儿评选动物过冬方式之最最懒的过冬方式冬眠最英勇的过冬方式迁移最聪
3、明的过冬方式加厚皮毛最勤劳的过冬方式储存食物最有爱心的过冬方式让卵过冬最该挨打的过冬方式躲在平安、暖和的地方活动延伸：通过视频、老师讲述等方式拓展幼儿的知识面，如海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。 .CoM更多教案编辑推荐幼儿园大班科学公开课教案?冬天里的动物?活动目的1.初步理解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。2.激发幼儿喜欢小动物和探究动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。活动准备1.小动物图片假设干。2.小动物过冬课件。3.?动物怎样过冬?挂图三张。4.?动物怎样过冬?记录表一张。活动过程1.激发幼儿兴趣，谈话导入。小朋友们，如今是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气
4、很冷。)冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚刚说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球等)小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。2.引发话题动物是如何过冬的。谈话导入：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?()今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁?并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗?播放课件(许多的小动物)(1)幼儿根据日常观察进展自由答复，老师不予评论。(2)根据幼儿的答复，出示挂图?动物怎样过冬?，总结讲述动物的过冬方式。(3)播放课件，老师讲
5、述故事，让幼儿理解动物们其他的过冬方式。(4)幼儿合作完成?动物怎样过冬?记录表。3.看?动物怎样过冬?记录表，老师和幼儿共同回忆小动物过冬的方法：冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬。迁移过冬的有：大雁、小燕子、丹顶鹤。加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸等。储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠。躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。让卵过冬的有：螳螂、蝗虫。4.理解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。5.游戏：小动物过冬介绍玩法：在教室的6个角落贴上6种过冬方式的标记，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做
6、得又快又对。互换图片，继续游戏。6.老师小结，对幼儿进展保护动物、保护大自然教育。大班优质科学教案详案?冬天里的动物?设计思路小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探究兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个，通过冬天里的动物这节科学活动课，不但让孩子们理解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。本次活动还能让幼儿初步理解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和保护照顾动物的情感。本次活动以幼儿探究、游戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，快乐的获得知识
7、，习得经历。活动目的1.初步理解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。2.激发幼儿喜欢小动物和探究动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。3.体验理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。活动准备1.小动物图片假设干。2.小动物过冬课件。3.动物怎样过冬挂图三张。4.动物怎样过冬记录表一张。活动过程1.激发幼儿兴趣,谈话导入课题小朋友们，如今是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气很冷)冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚刚说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。2.引发课题动物是如何过冬的
8、谈话导入：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁?并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗?播放课件(许多的小动物)幼儿根据日常观察进展自由答复，老师不予评论。(2)根据幼儿的答复，出示挂图动物怎样过冬(一)和(二)，总结讲述动物的过冬方式。(3)播放课件，老师讲述故事，让幼儿理解动物们其他的过冬方式。(4)幼儿合作完成动物怎样过冬记录表。冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬躲藏过冬让卵过冬3.看动物怎样过冬记录表，老师和幼儿共同回忆小动物过冬的方法冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青
9、蛙、熊(刺猬);迁移过冬的有：大雁、小燕子(丹顶鹤)加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、(松鼠)躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。让卵过冬的有：螳螂、蝗虫4.理解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式5.游戏：小动物过冬介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，继续游戏。6.老师小结，对幼儿进展保护动物，保护大自然教育。大班科学活动教案：动物之最这篇?大班科学活动教案：动物之最?是为大家整理的，希望
10、对大家有所帮助。以下信息仅供参考！活动目的1、激发幼儿关心、保护小动物的情感。2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。3、引导幼儿理解一些在某一方面能称得上“之最的动物。活动准备1、课件-动画片：大象有个长鼻子2、ppt课件:动物之最活动过程一、导入观看动画片，引起兴趣1、小朋友最喜欢看动画片了，如今呢，老师请小朋友看一个很有趣的动画片，看完以后呢，给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。2、你在动画片里看到了什么动物?大象长颈鹿鸵鸟河马二、展开1、这些动物有些什么特点呢?(让幼儿互相说一说)2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点它们都有各自的本领和特点，那么，它们身上最明显的特点是
11、什么呢?我们一起来想一想。3、ppt课件：动物之最通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进展归纳。脖子最长的动物是：长颈鹿;鼻子最长的动物是：大象;耳朵最长的动物是：兔子;跑的最快的动物是：猎豹;最凶猛的动物是：老虎;嘴巴的动物是：河马;唱歌听的动物是：百灵鸟。4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领?还有那些动物之最?5、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。三、完毕学唱英语歌：大象有个长鼻子师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。大班科学活动教案?影子里的颜色?活动目的：一、尝试寻找影子中有颜色的原因。二、想
12、方法验证自己的猜测。重点难点：尝试寻找影子中有颜色的原因。活动准备：一、幼儿用书?影子里的颜色?二、葡萄汁、牛奶、醋、果粒橙汁三、透明玻璃杯、磨砂玻璃杯、太阳灯假设干个四、各种水彩颜料、自来水活动过程：一、请幼儿阅读幼儿用书，激发他们动手实验的兴趣。1.书上的小朋友在干什么?他们为什么能变出有颜色的影子?2.他是怎么做的呢?二、将幼儿分组，请他们自由挑选实验器材，验证自己的想法。1.你觉得怎么做能变出有颜色的影子?2.请按你的想法试一试，看是不是真的这样。三、请各组幼儿分享自己的实验过程，在针对集中的问题进展讨论。1.引导幼儿考虑实验结果不一样的原因。2.引导幼儿考虑使得影子中有颜色的条件三、
13、老师操作三个实验，向幼儿讲述影子中有颜色的条件。幼儿园中班科学优质课教案?冬天里的动物?一、活动目的1、通过游戏观察、比较，理解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。2、鼓励幼儿积极猜测，激发幼儿探究动物的兴趣。二、活动准备1、冬天的图片2、动物过冬的视频3、动物的ppt三、活动过程1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。1老师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应该怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？2冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动
14、物们为什么要冬眠呢？因为有的动物很怕冷，假设它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。2、幼儿根据已有经历说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？如今请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧！3、播放视频，引导幼儿理解动物过冬的方式。1请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。2幼儿观看视频。4、设疑。激发幼儿理解动物过冬的其他方式。老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起搜集一下这方面的资料。大班科学活动教案?草食动物?【活动目的】知道长颈鹿、马、牛、羊是草食动物，初步理解植物、动物、人类之间的关系。【活动准备】幅员，各种动物卡片、草地。【活动过程】一、请听一首儿歌(看幅
