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1、学校道德讲堂工作总结长动小学“道德讲堂”活动总结一、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重学生的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。二、以道德讲堂为依托，提升学校整体工作教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、成人、成才。在道德讲堂的活动中长动小学这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人
2、赞誉的口碑见证着同学们的进步和成长，我校将通过“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。宏伟的建筑，是由无数的石子沙粒组成的；壮丽的事业，是由无数具体的工作成就的。道德建设，需要我们全校师生自觉行动起来，从具体事情抓起，从小做起，从小事做起，从身边的事做起，使我国的_道德，长成参天大树，累成千仞高峰，汇成浩荡-_海。学校道德讲堂工作总结（二）小庙中学_一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围。（一）学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由童辉校长牵头，由刘振华副校长主抓，优秀班主任、学科教师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地
3、持续有效开展。（二）整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。（三）各班的学生干部不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生，造就夏中的“最好”。（四）加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现德育文化特点。广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育科研工作。二、德育科研，加强“道德讲堂”文化建设（一）庄重、振奋的“道德讲堂”启动仪式学校的全体老师集聚一堂，隆重举行了“道德讲堂”启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌。接着由校长宣布启动仪式开始、校长用通俗易懂的话语向同学们诠释
4、了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。号召大家从争做文明校人做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯。（二）传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量春暖百花开，活力齐绽放，学校成功举办了“道德讲堂”教师讲堂主题活动，从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。（三）将道德讲堂和读书活动相结合结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“师生共读书，书香进校园”活动，如：（1）让图书“走出”图书室。（2）让每一个班级充满书香。（3）让每一扇墙壁飘散
5、书香。（4）评选十佳书香班级。（5）开展主题班队会活动展示如：“美在文明爱在礼仪”，十佳书香班级观摩活动课展示。在以上读书活动的基础上，开展“班主任工作经验交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。（四）教师演讲，引发道德思考以“道德讲堂”活动为契机，在教师中举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师通过活动告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边。（五）汇集智慧，让家长走进道德讲堂倾听交流、感悟提升，学校以班级开展了“道德讲堂”家长讲座活动，讲座主要围绕
6、如何发掘学习兴趣和动力，培养良好学习习惯，掌握科学学习方法、养成良好的道德品质等方面展开。刘校长给全体家长做了情真意切、深刻智慧的讲话，号召家长_积极参与到学校“道德讲堂”的活动中来，做孩子的榜样，讲座后，不少家长和班主任老师进行交流，表示本次讲座很有针对性，介绍的方法很实用，对学生的学习很有帮助，对家长很有启发。三、主题活动，丰富“道德讲堂”实践内涵（一）校园文化艺术节以校园道德故事为主题的文艺汇演校园文化艺术节既是展示学生艺术才华、提高学生艺术品位的舞台，也是提升学生道德素质、进行道德教育的平台，让学生做一个具有良好的艺术素质，又具有良好的道德的人，是我校的艺术教育目标。今年我校的红_月艺
7、术节，就是以以校园道德故事为主题，进行道德故事汇演。舞台上，一首首动情的朗诵展现的是学校那些爱岗敬业的老师无私奉献的故事，随着孩子们深情的讲述，老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中；一个个生动的小品展示着孩子们在生活中、在学习中、在和家人朋友相处中相互帮助、心灵成长的历程。节目并不复杂，却都反应了真实的校园道德故事，蕴含着朴素又纯真的情感。场下不断响起的一阵阵热烈掌声，正是观众们对精彩节目的肯定与共鸣。（二）“感动学校”道德学生评选为推动我校道德大讲堂活动的有效开展，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在学校树立一批身边的学习榜样，让广大同学在学习教育实践活动中接受激励、陶冶
8、和锻炼，我校开展了首届“小道德模范”评选活动，评选类型有：勤俭自强小模范、助人为乐小模范、诚实守信小模范、尊老爱亲小模范、文明有礼小模范，表彰一年来在学校建设与发展中涌现出来的先进团队和个人，展示学校教育改革与发展的新成绩、新形象，进一步为学校品牌建设提供强大的精神动力，（三）道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合在我校，课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，每位老师在潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。本学期我校以学
9、雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、五四青年节、_生日等各种节日为契机，以社会实践活动、征文竞赛、校园广播、板报、主题班会、文艺汇演等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。并邀请我校法制副校长，来校为师生作法制讲座，课题是：守法_，远离犯罪。通过生动的案例，教育学生知法守法，要把法律作为保护自己合法权益的有力武器，同时也要遵纪守法，远离犯罪。到座的师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。四、道德讲堂，提升学校整体工作教育是一块圣土，教师应该在这块圣土上以生命投入，奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、成人、成才。在道德
10、讲堂的活动中，我校这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。篇三：学校开展道德讲堂总结2坡马学校开展“道德讲堂”活动总结根据团文件通知精神和有关要求，74团学校以_、_和_为指导，认真_和兵团党委_次全委（扩大）会议、师党委_届三次全委（扩大）会议精神、团_届五次职代会精神，围绕学习贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬和践行兵团精神，以“道德讲堂”为思想建设新平台，以提高思想道德修养和文明素质为核心，引导全校学生及教师开展修身律己活动，进行自我心灵净化，推动了我校精神文明建设深入开展，营造了知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。一、成立了“道德讲堂”领导机构，校长书记任组长，优秀党员、师德标兵、优秀班主
11、任、政治教师、优秀少先队员、骨干学生等作为兼职宣讲员。把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。二、“道德讲堂”内容丰富以弘扬_核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，大力弘扬兵团精神。重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。三、开展“道德讲堂”形式多样道德讲堂以“以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身
12、边人”为主要形式开展。学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教师。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生和教师的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标。四、“道德讲堂”建设做到“五有”（一）有机构。_机构健全，有一支专兼职宣讲员队伍。（二）有场所。固定把学校电教室作为“道德讲堂”场所，悬挂“道德讲堂”标识。（三）有活动。每月至少_开展一次道德讲堂活动，每次活动要有唱歌曲、讲故事、诵经典、作点评、送吉祥等环节。（四）有档案。每次活动有讲
13、义教案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范，建立道德讲堂档案。（五）有成效。每次活动使广大师生广泛知晓，积极主动参与，并能有所感悟、受到教育、得到提高。五、“道德讲堂”安排具体：_、_月_日召开领导例会，把“道德讲堂”建设纳入精神文明建设重要议事日程，成立相应的_机构。同时召开全校大会进行学习安排部署。_、_月_日部署“道德讲堂”_、_月_日开展首次“道德讲堂”，由优秀教师进行宣讲_、_月_日由政治教师_中学生开设道德讲堂_、_月_日由双语教师进行宣讲_、_月_日由少先队大队辅导员_小学生开设道德讲堂六、“道德讲堂”程序规范如_月_日开设道德讲堂：。书记主持词；。“唱一首歌曲”：由李
14、俊萍教全体教师同唱公民道德歌。“讲一个故事”：宣讲员_德故事：身边涌现的助人为乐、敬业奉献、民族团结先进人物_和_师的事迹；全国道德标兵盘振玉的事迹。播放短片感动中国十大人物。“诵一段经典”：全体老师诵读、_播放配乐朗诵_、弟子规有关重点传统经典；“做一番点评”：由_等老师发表感言，讲述心中的感受，评议身边好人故事，品悟道德力量。“道德讲堂”小结。开展“道德讲堂”活动红星小学开展“道德讲堂”活动总结为了深入推进_核心价值体系建设，推进创建文明城市工作进程，根据城中团教字。_。20关于城中区教育局开展“道德讲堂”活动方案_通知精神，全国文明城市测评体系和全国城市文明程度指数测评体系有关要求，红星
15、小学开展“道德讲堂活动。特制定活动实施意见：一、活动目的意义_年，_市全面启动全国文明城市创建，_年力争全国文明城市创建成功，按照全国文明城市测评体系标准和要求，在我校开展“道德讲堂”活动来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的1内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中提升干部教职工文明素质，提升社会文明程度具有极其重要的意义。二、道德讲堂活动宗旨以_、_、_和“_”重要思想为指导，深入_，全面实施公民道德建设实施纲要，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德（礼仪）、职业道德（诚信）、家庭美德（和睦）、个人品德（友善）四个方面开展活动，广泛普及_核心价值理念，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。二、活动内容（一）讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由logo标识、雷锋头像、
